习作 把一个人的特点写具体 课题 把一个人的特点写具体 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,...
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21.杨氏之子 课题 杨氏之子 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，学会 “诣、禽”2个会认字，理解字义，识记字形；会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪惠、应声”等词语。 2.正确...
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类文阅读-12 清贫 小萝卜头 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚跟，看白公馆墙外的群山。 “你说，山那边是啥地方”...
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11 军神课时练 第一课时 一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“”表示。 1.一针见血xu xu 4.邮局yu yu 2.勉强qing jing 5.施行s sh 3.惊呆了di i 6.刘伯承cng c...
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18威尼斯的小艇 【教材片段】 感受小艇与人们生活的密切关系 师威尼斯也是一座以船代车的城市。河道中名式各样的船只，有水上的“公共汽车”交通船；有私人“小汽车”小型汽艇；有各种“水上商店”售货船，还有...
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19 牧场之国教学反思 牧场之国这篇文章生动形象地展现了有水之国、花之国、牧场之国美誉的荷兰的田园风光，课文犹如一首意境优美的散文诗，侧重描写了作为牧场之国的荷兰那种宁静悠闲的情趣和意境，让人徜徉在这...
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9古诗三首语文五年级下册第一课时导入新课田园诗乡村四月望庐山瀑布村夜边塞诗出塞凉州词塞下曲出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌...
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语文五年级下册第二课时导入新课上节课我们初读了月是故乡明这篇课文，了解了“月是故乡明”这句话的出处，学习了文中的生字词，还跟随作家季羡林一道欣赏了“故乡的明月”。这节课我们继续深入学习月是故乡明这...
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12清贫 【说课稿】 一、说教材 清贫这课是方志敏同志于1935年狱中写就，堪称是革命的正气歌。文章用简洁朴实的语言，叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公...
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类文阅读-2 祖父的园子 呼兰河传（节选） 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切...
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17 跳水教学反思3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面 一、引导学生从课题质疑入手，从情感上调动学生的学习兴趣，以便更好地学习课文。 引导学生初读课文，掌握字词，理清事情的先后顺序后，鼓...
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语文五年级下册第三课时导入新课我们今天领略的是宋代乡村的一段美丽风光，这段风光是一位诗人带给我们的，他的名字叫雷震。助学资料作者简介雷震，生平不详。或以为眉州今四川眉山人，宋宁宗嘉定年间进士。又说...
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类文阅读-20 金字塔 蜜蜂的赞美 （1）人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示，它能够博...
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1 古诗三首课时练 第一课时 一、默写古诗四时田园杂兴（其三十一），并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍 学种瓜 。 1选择下列加点词语的正确意思。 耘田 （ ）...
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9 古诗三首教学反思 从军行是唐代诗人王昌龄所写的一首优秀的边塞诗，反映了戍边将士保卫边境，杀敌立功的雄心壮志，具有昂扬的战斗精神，动人心魄，充满了爱国热情和乐观精神。 闻官军收河南河北是唐代诗人杜甫...
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语文五年级下册第二课时导入新课上节课我们学习了课文中的生字词，了解了一位华侨老人的五件事，初步感受到这位漂泊他乡的华侨老人挚爱梅花、眷恋祖国的思想感情。这节课我们继续学习课文，通过情境感悟、小组合...
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语文五年级下册第一课时18.威尼斯的小艇威尼斯是一个别致地方。出了火车站，你立刻便会觉得；这里没有汽车，要到那儿，不是搭小火轮，便是雇冈多拉。大运河穿过威尼斯像反写的“S”；这就是大街。另有小河道四百...
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类文阅读-10 青山处处埋忠骨 儿 子 儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪，这是典型的山民性格坚毅、强悍...
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17 跳水课时练 第一课时 一、正确选择读音。（用横线标出正确的读音） 桅杆 wi wi 一艘 shu su 放肆 sh s 吓唬 h hu 龇牙 z c 模仿m m 二、读一读，看拼音，写字词。 狂风s（ ）扯着巨大的海...
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习作写读后感教学反思 写读后感是部编本人教版语文第十册习作二的内容。这一习作题要求学生从读过的书中或者文章中任选一篇写读后感，要写出自己的真情实感，感受要真实、具体。“写读后感”在五年级的教学中是一...
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5 草船借箭教学反思3 反思整个教学过程，我自己认为有成功的地方也有不足的地方。 在教学中根据新课程改革提出的要求，力求实现学生学习方式的根本转变。这堂课，我在课型设计上进行大胆的创新，让学生成为课堂的...
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