25秋冀教版三年级上册数学1.3《求一个数是另一个数的几倍》教学设计.docx

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资源描述：

求一个数是另一个数的几倍教学设计一、教学基本信息学科数学年级三年级上册版本冀教版课时第3课时二、教学目标知识与技能学生能够理解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，会解决此类问题，并且会用不同的方法来解决。过程与方法通过情景引入、探究新知、巩固应用等环节，让学生经历从具体情境中抽象出数学问题、解决问题的过程，培养学生的观察、分析和

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