25秋冀教版三年级上册数学1.2《求一个数的几倍是多少》教学设计.docx

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资源描述：

求一个数的几倍是多少教学设计一、教学目标知识与技能学生能够熟练解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题，掌握用乘法计算的方法。过程与方法通过情景引入、动手操作、合作探究等活动，引导学生学会分析倍数关系问题的方法，提升逻辑思维能力。情感态度与价值观在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养合作意识和探究精神。二、教学重

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