老师你不公平心理健康教育五年级第七课第一节幼儿园时的老师现在的老师如果让你形容遇到过的老师你会怎样描述我很爱老师但有时也害怕老师我有许多话想和老师说又不知从何说起我希望能和老师成为朋友又觉得与老师之间有段距离你心目
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项目5暖棚种植黄瓜课题来源苏教版七年级劳动第三单元农业生产劳动一核心素养1劳动观念理解农业生产劳动的价值培养尊重劳动热爱劳动的态度2劳动能力掌握暖棚黄瓜种植的基本技能提升动手实践能力3劳动习惯与品质养成细心观察
南海渔歌客家之歌花城版八年级上册新知导入聆听音乐回忆交流哩哩美是什么新知讲解据考证哩哩美渔歌起源于南宋绍兴年间当时的临高县令谢渥体恤民众重视渔业渔业生产连年丰收渔村处处回荡着渔姑卖鱼的甜甜的叫卖声据专家考证
哪个流动得快教学设计教材分析本课是教科版一年级下册第一单元我们周围的物体第六课学生通过前几课的学习已经认识到液体的基本特征能流动本课中学生通过对水洗发水油三种液体的流动比赛感受液体流动快慢与液体的黏度有关在本课中液体的
科学观念液体都会流动流动的快慢与液体的黏度有关科学思维在教师指导下比较液体之间特征的不同点和相同点探究实践1能设计简单的对比实验探索液体之间的流动速度不同2在教师指导下理解公平比赛的实验方法对实验结果的影响态度责任
13老师您错怪我了教学设计课题老师您错怪我了学科心理健康年级五年级学习目标1通过探究活动与学生一起分析产生误会的原因让学生能够从原因出发有针对性地消除误会并且懂得产生误解是一件很正常的事情不必过分地情绪激动2掌握消除误会
8男女生交往有分寸教学设计课题男女生交往有分寸学科心理健康年级五年级学习目标1让学生知道同性交往和异性交往的要求有所不同正确对待异性同学2帮助学生树立正确的交往观懂得男女交往有分寸3引导学生学习男女生交往过程中的原则重点帮助
第12课聂槐妆妙计送盐核心素养家国情怀理解革命先辈的智慧与奉献培养爱国情感责任担当学习聂槐妆的责任感与解决问题的勇气创新思维体会在困难环境中灵活应对的方法教材分析本课选自江西高校出版社红色文化34年级第3单元通过聂槐妆巧妙
教学设计课程基本信息学科心理健康年级五年级学期春季课题你好雨中人教科书校本教材年级五年级学科心理健康教育你好雨中人小雨双手张开向上中雨做出奔跑状大雨十指交叉放在头顶雷声捂住耳朵暴雨同桌合作一人迅速起立扮演伞给另外一个人遮挡热身活动雨点变奏曲热身活动雨点变奏曲章节副标题第一章雨中人1章节
你会正确问好吗年级三年级学科国际理解教育第三十三届夏季奥林匹克运动会于7月26日至8月11日在法国巴黎举行吴斌斌将作为一名志愿者与中国使团一起出行在飞机上他遇见了来参观世博会的法国朋友Annie她热情地给了斌斌一个拥抱并在他教学设计课程基本信息学科国际理解教育年级三年级学期秋季课题你会正确问好吗教案
教科版心理健康六年级下册16难忘我们的同学情再见老同学欣赏视频五十年不见他们还是记挂着对方五十年不见他们还是一眼认出了对方这样的老同学你想要吗这样的同学情你能感同身受吗说一说呼喊你的名字共同经历了六个春夏秋冬同学们16难忘我们的同学情教学设计课题难忘我们的同学情学科心理健康年级六年级学习目标1帮助学
蜗牛与黄鹂鸟说课稿一教材分析蜗牛与黄鹂鸟是一首风趣活泼的叙事性民族歌谣歌曲以叙述的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神音乐形象天真纯朴富有生活气息歌词
基础教育精品课教学设计课程基本信息学科音乐年级二年级学期秋季课题乃呦乃教科书书名义务教育教科书音乐简谱二年级上册教材出版社人民音乐出版社出版日期2014年7月教学目标1能用明亮欢快的声音演唱歌曲乃哟乃并能用不同的速度力度
歌曲乃呦乃教学目标1通过学唱和表演乃哟乃初步感受土家族儿歌的特点体验土家族民歌的风格和韵味2能初步听辨高和低的音并能随着音乐准确地读出节奏和歌词3引领学生走进土家族的山寨再说一说听一听唱一唱演一演中丰富音乐体验感受音乐
第11课变化黑白棋教学设计课题黑白棋单元第二单元学科综合实践活动年级二年级核心素养目标价值体认通过学习变换黑白棋在与同伴的竞争游戏过程中发展逻辑推理能力体会游戏过程中的快乐责任担当能够在游戏中培养思维逻辑推理的能力按照规则进
二年级下册第一课我们是共产主义接班人一实践活动内容总览学习目标新知导入我们来发现我们来实践实践不停步目录拓展延伸课堂总结课后探究室学习目标价值体认通过活动以少先队员的身份学习共产主义知识努力为共产主义事业
第1课我们是共产主义接班人一教学设计课题我们是共产主义接班人一单元第一单元学科综合实践活动年级二年级核心素养目标价值体认通过活动以少先队员的身份学习共产主义知识努力为共产主义事业贡献力量责任担当在实践活动中认识到自己的角
第十课探秘黑白棋内容总览学习目标新知导入我们来发现我们来实践实践不停步目录拓展延伸课堂总结课后探究室学习目标价值体认通过学习探秘神秘的黑白棋能够掌握黑白棋游戏规则锻炼分析能力获得有积极意义的价值体验责任担当