R八年级上册情境导入3艾滋病患者通常不会直接因为HIV病毒死亡而是多死于外界病原体感染引起的并发症如肺结核败血症癌症等1吃同样的鱼虾多数人安然无恙有的人却出现皮肤瘙痒发疹等过敏症状为什么会出现这些现象2有些患
第二节免疫与免疫规划第一课时人体的三道防线1概述人体的三道防线的组成及其功能明确结构与功能相适应的生物观2理解抗原与抗体的概念及两者之间的关系明确第三道防线的特异性免疫特征3区别人体免疫类型通过对比非特异性免疫与特异性免疫
第二节免疫与免疫规则第二课时免疫的功能和免疫规划学习目标1概述免疫的功能和免疫规划的意义2结合免疫调节机制理解免疫失衡对健康的影响3树立预防为主的健康理念主动关注疫苗接种等免疫规划措施形成维护公共卫生安全的社会责任感
第3课时模拟购物快乐购物我们的购物街终于搭建好啦你都做了哪些准备呢一起来玩一玩吧1大家一起搭建购物街搭建购物街首先要做些什么呢1先在小组内交流讨论搭建购物街都要做什么提前准备用具商定任务与分工小组合作2再小组合
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Unit5WhataDeliciousMeal语境学单词SectionA单词及音标词性及中文意思核心考点语境学用法pepperpeprn胡椒粉菜椒作胡椒粉时为不可数名词作菜椒时为可数名词bellpepper妈妈在汤里撒了
美丽的草原我的家教案一教学目标1审美感知通过欣赏美丽的草原我的家感受草原音乐的独特魅力培养学生对音乐的美感体验2艺术表现引导学生用自然的声音演唱歌曲尝试加入简单的舞蹈动作表现草原的美景和风情3文化理解了解蒙古族音乐美丽的草原我的家七年级蒙古族文化知多少美丽的草原我的家创作背景初听美丽的草原我的家说说
第二节楚商梅花三弄教学内容楚商梅花三弄教学目标1能在学习过程中养成聆听音乐的良好习惯初步掌握音乐欣赏的基本方法2在老师的引导下乐于了解中国传统音乐文化中官廷音乐文人音乐的相关知识3能了解并分辨编钟编磬古琴的音色特点及相关第二单元华夏之声文化根脉第二节你认识这些乐器吗行业PPT模板http中国古代乐器
美术一年级下册浙美版2024盘子是生活中必不可少的餐具你见过哪些漂亮的盘子人们又是怎样设计这些盘子的青花枇杷绶带鸟纹花口盘瓷器明代故宫博物院五彩描金花蝶纹攒盘瓷器清代故宫博物院粉彩过枝八桃纹盘瓷器清代故宫博物院孩子瓷器现代李
浙美版2024美术一年级下册8美丽的盘子教学设计一教材分析美丽的盘子是浙美版美术一年级下册的课程内容在儿童的美术学习进程中该课程具有重要意义从课程内容来看盘子作为日常生活中常见的物品与学生的生活紧密相连容易引发学生的兴趣
第六课美的创造第1课时除了拼摆自然材料还可以用什么形式表现小女孩呢这件作品是如何运用自然材料的行走的人雕塑贾科梅蒂一起进入美术馆千里江山图局部绢本设色北宋王希孟北京故宫博物馆比一比两张图有哪些相同点和不同点镜流苏线第6课美的创造第3课时欢迎进入手工区你知道哪些手工材料和工具做过什么手工作品纸工作品制
明天上学堂小朋友们在干什么你们喜欢上学吗说一说聆听歌曲里都唱了什么听完歌曲你的心情如何全音符拍一拍节奏接龙创编为歌曲创编简单的动作课堂小结学校生活的丰富多彩希望同学们像歌曲中唱的那样充满期待和喜悦地迎接每一天的明天上学堂音乐教案一教学目标1知识与技能目标学生能够准确流畅地演唱歌曲明天上学堂掌握歌曲中
趣味唱游悯农教案20242025学年西大版2024小学音乐一年级上册教学项目详细内容一教材分析趣味唱游悯农是西大版2024小学音乐一年级上册以古诗悯农为基础结合音乐元素进行趣味教学教材通过歌曲演唱游戏互动等形式让学
信息科技八年级上册第三单元第15课面容钥匙显智能教学目标1通过游戏猜人以及平台体验等活动认识人脸识别技术了解机器识别人脸的基本过程2能利用摄像头和人脸识别平台进行人脸识别探究刷脸开锁的模拟实现3知道人脸识别等生物识别技术背后隐藏的信息科技八年级上册第三单元第15课面容钥匙显智能班级姓名学习目标1通过
信息科技八年级下册第四单元第16课模块功能先划分班级姓名学习目标1了解物联系统的基本工作流程能确定简易物联系统的功能需求2能够根据实际需要划分简易物联系统的功能模块课前预习任务1生活中有哪些物联系统2这些物联系统的工作步骤是什么信息科技八年级下册第四单元第16课模块功能先划分教学目标1了解物联系统的
信息科技八年级上册第三单元第13课门铃通知即时到班级姓名学习目标1在自主探究中通过了解门铃远程通知的工作过程认识物联系统中的反馈知道反馈的作用2通过实现门铃远程通知功能体会MQTT协议的应用体会物联系统数据传输的方法3在利信息科技八年级上册第三单元第13课门铃通知即时到教学目标1在自主探究中通过了解
义务教育版小学信息科技第15课模块组装很灵活教学目标1了解控制系统中的模块2能结合控制系统实例组装或拆分模块3初步具备模块化设计思想增强计算思维能力教学重点1了解控制系统中模块的作用2初步培养模块化的思想教学难点初步具备模块化
义务教育版小学信息科技第18课冒泡排序齐体验1班级姓名学习目标1体验冒泡排序算法提升用算法解决问题的思维能力2掌握冒泡排序算法能用自然语言描述其执行步骤课前预习任务1思考在日常生活中有哪些情况需要对物品进行排序2尝试用自己义务教育版小学信息科技第18课冒泡排序齐体验1教学目标1通过排队游戏体验冒泡排