美丽的川西高原

美丽的川西高原川教版三年级下新知导入若尔盖草原九寨沟稻城亚丁贡嘎雪山欣赏图片新知导入这些美丽神奇的景观分布在川西高原川西高原是四川省藏族重要聚区四川省的藏族人口有120多万仅次于西藏自治区是中国第二大藏族聚居区你见过这川教版生命生态安全三年级第3课美丽的川西高原教学设计课题美丽的川西高原单元第1单元

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每天锻炼一小时

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母校伴我童年行

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面对谣言要说不

9面对谣言要说不教科版心理健康六年级下册内容总览视频导入谣言不可信心灵解码活动一故事传递心灵解码活动二你说我说目录板书设计心灵起航健健和欣欣要好了课堂小结心灵启迪谣言的影响心灵解码活动三你帮我助欣赏视频谣言9面对谣言要说不教学设计课题面对谣言要说不学科心理健康年级三年级学习目标1通过游戏让学生体验到

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妙用开关量控制

妙用开关量控制教学设计课题妙用开关量控制单元第二单元学科信息科技年级六年级教材分析本节课的内容是关于系统中的运算具体来说是关于开关量控制的应用开关量控制系统是一种常见的自动化控制系统其核心是开关量信号的传输和处理通过本节课的学习学第8课妙用开关量控制认识开关量了解开关量在控制系统中的作用任务卡前言生

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美丽河山我们的家

人民版小学中华民族大家庭第5课美丽河山我们的家人民出版社感受祖国山河的美丽资源的丰富增强学生的国家认同感产生热爱家乡和祖国的情感树立守护美丽家园的意识同时也认识到我们的祖国人均资源占有量相对较少我们要珍惜并合理利用资源人民版中华民族大家庭第5课美丽河山我们的家教学设计课题美丽河山我们的家单元第二单元

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每天自省五分钟

第19课每天自省五分钟教学设计课题每天自省五分钟单元学科心理健康年级三年级学习目标1通过课堂活动加强学生的自我认识培养和增强学生的自信心增强自我发展能力2引导学生客观地分析自己养成一个冷静思考理性思维的能力3培养学生自我

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美丽的学校我的家

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美丽的学校我的家

美丽的学校我的家开学的第一天有没有高年级的哥哥姐姐接你到班里他们是牵着你的小手进教室的吗给你怎样的感觉温暖勇气感动不害怕亲切美好家认识我的新家认识我的新家大家在这个新家也生活了几天了除了自己的班级你还

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美容瘦身变模样

泰山版信息技术四下第3课美容瘦身变模样教学设计课题美容瘦身变模样单元第一单元学科信息技术年级四年级下教材分析教材以提高全体学生信息素养养成学生自主学习意识和能力培养学生数字化创新精神从生活中发现问题明确任务确立目标分析任务在探

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猫虎歌说课稿

猫虎歌说课稿一教材分析1教材内容猫虎歌十九年义务教育课程标准实验教材音乐第四册第五课兽王中的歌曲这首歌曲是一首民歌风的创作歌曲44拍一段体结构歌曲为两段歌词的分节歌幽默诙谐极富童趣歌曲有着民歌浓重的说唱风适合学生边唱边表

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美丽的塔塔尔族舞

微课丰收的日子设计微课类型讲授型制作方式混合式撰写人李小毅微课题目丰收的日子微课时长4分45秒撰写时间2022810内容简介丰收的节日是一通首活泼欢快的塔塔尔族民歌生动地表达了塔塔尔人民喜庆丰收的欢快之情通过本课内容认识新疆塔塔

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母鸡叫咯咯教学设计

母鸡叫咯咯教学目标1聆听我的小鸡感受歌曲活泼欢快的情绪通过涂色律动等方式表现对小动物的喜爱之情2演唱及表演歌曲下蛋啰分角色表演律动3复习巩固歌曲母鸡叫咯咯并自编律动进行表演教学设想表演律动感受歌曲情绪引导学生以

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美丽家园

美丽家园大单元教学整体设计一单元概述1内容简介本单元围绕美丽家园这一主题选编了四首不同风格的歌唱家乡的少数民族音乐作品在演唱部分选编了内蒙古短调民歌草原就是我的家和藏族民歌我的家在日喀则聆听部分选编了具有浓郁的蒙古族风格特点的美丽家园大单元教学设计与实施的反思本单元选编了四首不同风格的少数民族音乐作

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闽教版三年级下册英语课文朗读音频

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民族传统

人美版美术五年级下册多彩的民族传统纹样教学设计课题名多彩的民族传统纹样核心素养审美感知通过观察与赏析民族传统纹样的造型色彩及构成形式感知其对称均衡重复等艺术特征理解纹样中蕴含的形式美法则13结合历史文化背景体会不同民族纹样的寓

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美化网页方法多

七年级上册信息科技教学设计课题第十八课美化网页方法多单元四单元学科信息科技七年级第一册学习目标1知道用HTML代码简单美化网页的操作方法2知道串联样式表的作用初步学会用它美化网页3能根据需求分析不同方法的特点并合理选择提高解

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面对压力有办法

苏少版五年级下册综合实践活动教学设计课题面对压力有办法单元五学科综合实践活动年级五教材分析近年来大学生乃至博士生因无法承受学业的压力跳楼轻生的事件频发这对我们敲响警钟孩子的心理健康比一切更重要面对日益发展的社会每个人都多多少少面53面对压力有办法苏少版五年级下册综合实践活动学习目标1通过教师讲解相关

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幂的运算

第7章综合素质评价一选择题每小题3分共24分1计算2a23的结果正确的是A2a6B6a6C8a6D8a522024南通海门区二模若一个数用科学记数法表示为396105则这个数是A39600B396000C0000039

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棉花姑娘朗读

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马诗教学课件

10古诗三首六年级语文下册统编版诗马创设情境激趣导入人文主题理想和信念语文要素关注外貌神态言行的描写体会人物品质查阅相关资料加深对课文的理解习作要求习作时选择合适的方式进行表达第四单元激趣导入初读马诗

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