粤教版信息技术八年级上第四节发布演示文稿教学设计课题发布演示文稿单元第三单元学科信息技术年级八年级学习目标知识目标了解设置演示文稿的放映效果的必要性多样性技能目标掌握设置幻灯片对象的放映效果的方法使用交互式放映控制的方法幻灯片的
第四节发布演示文稿一将演示文稿打包想一想由于每台计算机中安装的字体文件不同在一台计算机上制作的wps演示文件在另一台计算机上打开时设定的字体会发生改变从而影响幻灯片的播放效果在保存时可以利用文件菜单中的选项来解决试一试
信息技术粤教版八年级上第四节发布演示文稿新知导入我们把准备好的文稿图片声音视频等素材插入到幻灯片后开始放映幻灯片但是放映的效果很不理想这是怎么回事哪原来还需要对放映效果进行设置这节课我们一块学习对幻灯片效果的设置新知
第53课缝制沙包教学设计课题缝制沙包单元第五单元学科劳动实践年级四年级上核心素养目标劳动观念能通过缝制沙包和靠垫套认识到劳动能带来美观和更实用的产品增进对劳动的热爱劳动能力能熟练使用剪刀针线等工具掌握平针法回针法和藏针法等缝湘教版四年级上缝制沙包劳动实践指导手册学习目标劳动观念能通过缝制沙包和靠垫套
第2节远古江南饭稻羹鱼教学教案一核心素养历史意识通过探究河姆渡先民的生活方式感受史前文明的发展历程区域认知理解江南地区自然环境与人类活动的相互作用实践能力通过模拟考古动手实践等活动培养观察与探究能力文化认同体会饭稻羹
方窥餐桌圆览世界从餐桌的方圆探索世界的规则年级五年级学科国际理解教育我坐哪儿中国小朋友进入英国餐厅01中餐座位座次西餐座位座次餐桌中的方与圆了解方与圆对比方与圆设计方与圆探索方与圆小组交流组长做好汇总记录你对教学设计课程基本信息学科国际理解教育年级五年级学期秋季课题方窥餐桌圆览世界从餐桌的方圆探寻世
3防止遗忘有妙招教学设计课题防止遗忘有妙招学科心理健康年级六年级学习目标1让学生了解遗忘的规律知道遗忘在学习之后就已经开始了遗忘的速度先快后慢2帮助学生掌握复习小方法知道掌握一些有效的记忆复习方法能够帮助我们事半功倍3引3防止遗忘有妙招教科版心理健康六年级下册内容总览视频导入郑恺背课文背到崩溃心灵解
第13课反馈的类型根据反馈在系统中作用与特点的不同可以分为正反馈和负反馈探究这两种类型的反馈任务卡反馈已经成为人们生产生活以及系统中必不可少的存在其中的因果关系掌握着完整的回路进而影响系统功能的全过程那么我们有必要进一步了反馈的类型教学设计课题反馈的类型单元第三单元学科信息科技年级六年级教材分析本节
反馈概述教学设计课题反馈概述单元第三单元学科信息科技年级六年级教材分析本课主题为反馈概述属于江西科学技术出版社2023信息科技六年级第三单元干扰与反馈本课的主要目标是让学生了解反馈的概念特点及功能反馈是信息科技领域中一个重要的概念第12课反馈概述理解反馈的概念通过案例分析了解反馈的特点探究反馈的功能
人民版小学中华民族大家庭第8课丰富多彩的传统节日人民出版社通过了解中国的传统节日相关习俗文化内涵感受传统节日的欢庆氛围增强对中华文化对中华民族的认同铸牢中华民族共同体意识0102通过情景模拟讨论交流查阅资料人民版中华民族大家庭第8课丰富多彩的传统节日教学设计课题丰富多彩的传统节日单元第三单元学科中华
第16课防止上当受骗教学设计课题防止上当受骗单元学科心理健康年级三年级学习目标1让学生学会识别诈骗类型和骗子常采用的诈骗方法2掌握防止上当受骗的方法3保持警惕避免上当受骗重点让学生学会识别诈骗类型和骗子常采用的诈骗方法难点让
飞越彩虹教学设计教学理念以音乐审美为核心贯穿于教学的全过程以兴趣爱好为动力激发和培养学生的学习兴趣以生为本注重音乐实践让学生享受音乐的乐趣表达个人的情智教材分析飞越彩虹是人音版五年级下册第三课飞翔的梦中的一首欣赏课是美
小学音乐课堂教学展示稿小学组说课5分钟模拟课堂10分钟说课尊敬的各位领导老师早上好我是号选手今天我分享的内容是人民音乐出版社小学五年级下册第3课小白船我将从教学理念教学目标教学重难点三方面进行说明一教学理念歌曲
北师大版心理健康六年级上册7放松心情教学目标认识积极压力和消极压力掌握一些策略减少压力掌握一些管理压力的方法说一说1听了你有什么感觉2为什么会有这样的感受呢PPT模板http我来说一说我听了以后感觉很轻松很舒服7放松心情教学设计课题放松心情学科心理健康年级六年级教材分析通过交流了解六年级的学生常常因
发现身边的编码教学设计课题发现身边的编码单元第一单元学科信息科技年级四年级教材分析数据编码是江西科学技术出版社2023年信息科技四年级第一单元的主题旨在帮助学生了解和认识数据编码的重要性在第一节课发现身边的编码中教学目标明确为两点一
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2024秋人教版小学数学一年级上册学案14分与合核心素养利用数形结合的方式帮助学生理解符合表示的意义学会用数学符号表达思维过程经历从具体到抽象的认知过程让学生体会数学的简洁提高学生对学习数学的兴趣学习目标1经历探究25
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业14分与合基础导学知识点学习数的分与合要注意发现分法中蕴含的规律学会有条理地思考记忆1填表特别提醒在做分与合的练习题的时候要注意分开与合并是相反的操作变式运用2看图想一想
2024秋人教版小学数学一年级上册教学设计14分与合教材分析本节课的分与合知识大部分学生在学前教育中都接触到再学习类似内容学生可能会觉得没有新鲜感但是这一节课又显得十分重要因为25的分与合是教学5以内加减法的基础基于以
课题人教版七年级下册导学案课型新授时间课时主备人一学习目标掌握一般过去时的基本结构和用法能够正确运用一般过去时进行提问和回答理解并运用一般过去时描述过去发生的事情二学习重难点重点一般过去时的