心理健康教育课识别性格与同学交往学习目标1学习九型性格的类型和特点难点2了解九型性格更和谐与同学相处重点3了解九型性格更悦纳周围的人运用上课铃声响了1有的同学端正做好双手放在桌面上等着老师2有的同学招呼周围的同学赶紧坐珍惜同学情之识别性格同学交往更和谐教学课时1课时45分钟设计意图了解性格对对自己的
幸福账单教学设计教学目标1通过活动引导学生了解自己的幸福感受学会体验并记录自己的积极情绪2通过活动引导学生观察生活中的细节了解到日常生活中处处存在着幸福从而提升主观幸福感教学准备彩笔幸福账单课件等教学对象小学四年
湖北省义务教育实验教科书六年级心理健康教育第十一课絮絮叨叨满是情一观察岛你怎么还在玩又乱扔隔壁的小凡都比你这也会做错二活动营唠叨事之一我的心情唠叨事之二我的心情一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠它以为是什么好吃絮絮叨叨满是情教学目标1了解父母唠叨的原因2明白父母的唠叨是关心爱护孩子的一种特殊表达
欣赏他人的成功教学目标1认知目标理解欣赏他人的积极意义2情感目标感受欣赏他人与被他人欣赏的快乐3行为目标善于发现他人的优点学会欣赏他人教学重点难点1重点善于发现他人的优点学会欣赏他人2难点学习借鉴他人欣赏他人的成功湖北省义务教育实验教科书六年级上册第一单元第一课阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽蜗
心中的小秘密没有秘密不成长一课标分析教育部发布的中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明确指出要使学生正确认识自我提高自主自助和自我教育能力增强调控情绪的能力培养学生分析问题和解决问题的能力建立和维持良好的同伴关系没有秘密不成长请带着这种感受选取一种颜色把秘密之花相应的花瓣进行涂色秘密之花分享好
向校园欺凌说不一教学目标一知识与技能1学会识别校园欺凌提高敢于应对校园欺凌的意识2掌握应对校园欺凌的方法二过程与方法1引导学生主动参与活动在活动中宣泄自己的不良情绪2在活动中获得对欺凌行为的体验和感悟三情感游戏规则1伸出双手右手掌心向下左手食指垂直向上2以左手食指顶着相邻同学的右手掌3当老师说出不时
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第三课心胸可以比海宽湖北省义务教育实验教科书四年级心理健康教育第三课心胸可以比海宽湖北省义务教育实验教科书四年级心理健康教育小明小刚学院班小明小刚小明小刚小明小刚如果你是小明或是小刚你会怎么做说一说让我
行进间传接球讲课逐字稿同学们好我是老师告诉大家一个好消息市校园足球班级冠军联赛即将打响我们这个班级也将代表学校代表城区去参加这样级别甚高的比赛为了帮大家能在比赛中有好的发挥老师本节课为大家准备了三个法宝那么在练习之前请小足球行进间接传球射门第一课时年级四年级学科体育与健康人教版练习之前我们要做好哪些
一创设情境导入新课黄河黄河YellowRiver是位于中国北方地区的大河属世界长河之一中国第二长河黄河之黄实为泥沙黄河泥沙九成来自黄土高原黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地自西向东流经青海四川甘肃信息存储方法多课后反思本节课是是在学生已经学习了浏览网络和搜索引擎的相关知识的基础上进行的从
喜洋洋与灰太狼同学们你最喜欢动画里的哪个角色同学们心情糖果世界上没有一个地方能和想象的世界相比因为那里的风景色彩斑斓那里的风景天马行空重要的是那里的风景全由你做主想象的天空执教刘畅你发现了什么想象的力量想象的魅力
年级三年级学科书法练习指导基本笔画横颜真卿开创了一代新风创造出方严正大朴拙雄浑大气磅礴的楷书书法审美范式所以他的作品被称作颜体颜勤礼碑局部观察千里阵云图它像什么观察长横说说你的发现逆锋入笔折锋向右下顿第5课横长横短横的教学设计教材分析本课属于基本笔画的教学课是体验笔画之美的第一课以颜真卿的楷书为范本
心字底年级六年级学科书法练习指导湘美版探索千年的墨香之旅解开书法艺术的神秘面纱千年墨香之旅第一站寻典故看完视频你有什么感受心字底心字和心字底心字底形状宽扁卧钩为主笔起笔后顺势向右下作弧线行笔向左上出钩三点
年级六年级学科语文书法练习指导湘美版门字框第一课时营造法成中豪华门的设计图颜真卿颜勤礼碑局部问题1同学们你们看看门字由哪些笔画组成四个纵向笔画左轻短右重长中短直间距相近短横平行间距相近左右对称垂露竖与横折教学设计课程基本信息学科书法练习指导年级六年级学期秋季课题门字框教科书书名书法练习指导教材
教学设计课程基本信息学科书法练习指导年级三年级学期秋季课题书写用具教科书书名书法练习指导
年级三年级学科语文书法练习指导人美版写福字认识了解福字的文化书写创作写福作品探究福在书法中的结构特点不缺吃不缺穿衣食靠着一亩田颠倒过来都喜欢猜字谜人口平安田地福禄福写福字视频来自央
教学设计课程基本信息学科小学语文书法练习指导年级三年级学期秋季课题写福字教科书书名书法练习指导