小小邮票设计师教学设计教学目标结合四年级学生年龄特点认知水平等实际情况本节课的教学目标如下1通过播放微课闯关答题了解邮票的作用种类等基本知识2通过仔细观察专家解答等方式知道邮票票面的构成学会设计完整的邮票票面感
山东科学技术出版社三年级下册校外志愿服务活动幸盔有你带来安全社区志愿服务活动活动背景社区承载着我们对未来美好生活的期盼和梦想呵护着孩子们的成长社区里的志愿服务活动也感染着小学生三年级的孩子是活泼热情充满活力思维敏捷容易
小小降落伞教学设计一教学目标1价值体认知道降落伞的基本结构会做简单的降落伞猜测并通过试验探究影响降落伞下降快慢的因素2责任担当在活动过程中让学生学会合作能够进行合理的分工培养学生运用对比试验的方法进行实验以及
心中有规矩行为定方圆教学设计教学目标1认识规则的普遍性初步建立规则的概念2感受到人们的生活离不开规则体会遵守规则的重要性3能自觉遵守规则教学重点感受集体生活中遵守规则的重要作用教学难点1知道社会生活中的规矩规范
创意设计制作校园标语牌教学设计一纲要及选题分析综合实践纲要的基本理念是以培养学生综合素质为导向的其课程开发面向学生个人生活和社会生活课程的实施注重学生主动实践和开放生成课程评价主张多元化和综合考察本课鉴于纲要理念的支撑下依托本
精于勤荒于嬉教学设计一教学目标1知道学生能流利地朗读课文理解课文内容2体会原文含义初步接受儒家经典的熏陶感受中华优秀文化的丰富内涵3通过对本课的学习让学生珍惜现在优越的读书环境培养学生克服困难刻苦读书的精神二教学
北师大版小学综合实践四年级下册奇妙的绳结教学设计一主题解析绳结在日常生活和劳动生产中经常可见即便是小学生也常会用到绳结如系鞋带系衣服上的装饰带等四年级的学生动手能力较强愿意探究解决学习生活中出现的问题在综合实践课堂上我带领学
小学综合实践三年级下册第二单元画栋飞梁大美玉皇教学设计教材分析画栋飞梁大美玉皇是烟台市芝罘区惠安小学校本教材小学综合实践三年级下学期第二单元的内容教材主要向我们呈现了烟台玉皇庙建筑群的恢弘建筑通过探究去了解玉皇庙建筑群的几个重要的建
综合实践小名片大学问活动背景综合实践活动课强调学生综合运用各学科知识认识分析和解决现实问题培养学生探究和创新的能力2016年我区教研室正式启动了思维训练课这种课型的开发与研究鼓励老师们自行根据大纲要求开发课型思维训练课是
一师一优课程展示活动案例设计教学设计案例名称变废为宝布料纽扣换新颜案例类型综合实践活动学段小学三年级教学活动目标知识与技能目标通过对生活中废旧布料和闲置纽扣的情况培养自己分析动脑和综合实践能力和意识参与到讨论和活动中来进行布艺纽扣的
鲁科版小学综合实践活动三年级下册方法与指导主题2学会分工与合作教学设计教学目标1通过小组分工与合作学会小组分工与合作的方法以及认识到合理的分工与合作才能提高活动效率2在小组分工与合作中共同体验分工与合作带给我们的作用3
保护视力预防近视活动目标了解全校同学的视力状况围绕近视提出问题并整理有研究价值的问题开展分组研究学生主要活动确定活动课题保护视力预防近视一谜语导入1猜一猜两间小屋左右分要到睡才关门小屋能把万物收难放一粒小灰尘打一器官
礼润童心教学设计教学目标1通过搜集资料情景再现讨论等系列活动使学生懂得中华民族是世界闻名的礼仪之邦讲文明礼貌是中华民族的优良传统更是一个现代文明人必须具备的美德2使学生继承优良传统美德从小养成良好的行为习惯3让学生
绳之得法结系生命教学设计教学目标1在观看火灾逃生的小视频的活动中了解结绳在火灾中的作用重点学习两种有效地结绳方法渔人结和卷结2在探究结绳的过程在动手尝试小组合作中提升探索和创新能力锻炼团队意识认识合作的重要性
小学四年级综合实践活动活字印刷之体验穿越千年活字生光走进活字印刷术教学准备1活字印刷术体验工具及相关材料2学生活动评价表小奖状3学生课前搜集印刷术相关资料教学流程一谈话导入出示课题1谈话同学们中国是一个拥有灿烂
奇妙的钩教学设计教材分析综合实践活动课程是基于学生直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的实践性课程具有很强的开放性自主性实践性和生成性综合实践活动的内容最好是来源于学生的生活贴近学生的认知和兴趣由于四年级综合实践活动课制作水果拼盘教学设计教学目标知识与能力目标让学生通过动手练习
星星火炬情系国防教学设计一活动主题确定在学校一直感觉现在的学生娇气怕苦上学都要父母接送生活节奏慢自我约束能力差比较自私做事效率低下通过本次走进军营活动学生不仅能磨炼意志还能让学生了解部队严格的管理亲身感受到战士们生活的
小纸牌大能量设计制作建筑模型一教学设计教学目标1通过改变形状或借助其他纸牌让纸牌站立的方法初步感知力与平衡的关系通过实践掌握基本的纸牌搭建方法初步感受结构的稳定性2通过活动体验培养学生积极主动探究身边科学问题的精神3让学生懂得