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情境表演小兔子和大灰狼教案20242025学年西大版2024小学音乐一年级上册教学项目详细内容一教材分析情境表演小兔子和大灰狼是西大版2024小学音乐一年级上册的一个充满趣味和教育意义的教学内容教材以小兔子和大灰狼的故事为
西大版2024小学音乐一年级上册情境表演上学路上教案及反思项目教学内容一教材分析情境表演上学路上是西大版2024小学音乐一年级上册的一个充满趣味和创意的教学内容教材以学生熟悉的上学场景为背景通过情境表演的形式让学生在音乐中体情境表演小兔子和大灰狼教案20242025学年西大版2024小学音乐一年级上
目录结束返回目录结束简线谱切换春天范唱伴奏目录结束返回简线谱切换春天范唱伴奏目录结束返回让我们边拍手边诵读歌词欢迎春天的到来还可以在诵读时加上拍手或者打击乐器奏一奏目录结束返回尝试和老师合
目录结束返回目录结束娃哈哈范唱伴奏简线谱切换返回目录结束简线谱切换娃哈哈范唱伴奏返回目录结束范唱伴奏学一学新疆舞的动作边唱娃哈哈边跳一跳维吾尔族舞基本动作目录结束返回新疆维吾尔族舞基本动
信息科技八年级下册第六单元第30课系统安全需升级班级姓名学习目标1了解提升数据采集安全的方法能够开展摄像头活体检测实践2了解身份认证技术认识物联系统安全的重要性课前预习任务回顾物联门锁系统的设计和实现过程课堂学习活动学习活动信息科技八年级下册第六单元第30课系统安全需升级教学目标1了解提升数据采集安
义务教育版小学信息科技第10课保存信息资源班级姓名学习目标1掌握在不同数字设备中保存信息资源的方法2会合理保存和使用信息资源3初步具备保护著作权的意识课前预习任务回忆上节课在线搜索资源的方法课堂学习活动学习活动一1如何将网页义务教育版小学信息科技第10课保存信息资源教学目标1掌握在不同数字设备中保存
心理健康教育课识别性格与同学交往学习目标1学习九型性格的类型和特点难点2了解九型性格更和谐与同学相处重点3了解九型性格更悦纳周围的人运用上课铃声响了1有的同学端正做好双手放在桌面上等着老师2有的同学招呼周围的同学赶紧坐珍惜同学情之识别性格同学交往更和谐教学课时1课时45分钟设计意图了解性格对对自己的
幸福账单教学设计教学目标1通过活动引导学生了解自己的幸福感受学会体验并记录自己的积极情绪2通过活动引导学生观察生活中的细节了解到日常生活中处处存在着幸福从而提升主观幸福感教学准备彩笔幸福账单课件等教学对象小学四年
湖北省义务教育实验教科书六年级心理健康教育第十一课絮絮叨叨满是情一观察岛你怎么还在玩又乱扔隔壁的小凡都比你这也会做错二活动营唠叨事之一我的心情唠叨事之二我的心情一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠它以为是什么好吃絮絮叨叨满是情教学目标1了解父母唠叨的原因2明白父母的唠叨是关心爱护孩子的一种特殊表达
欣赏他人的成功教学目标1认知目标理解欣赏他人的积极意义2情感目标感受欣赏他人与被他人欣赏的快乐3行为目标善于发现他人的优点学会欣赏他人教学重点难点1重点善于发现他人的优点学会欣赏他人2难点学习借鉴他人欣赏他人的成功湖北省义务教育实验教科书六年级上册第一单元第一课阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽蜗
心中的小秘密没有秘密不成长一课标分析教育部发布的中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明确指出要使学生正确认识自我提高自主自助和自我教育能力增强调控情绪的能力培养学生分析问题和解决问题的能力建立和维持良好的同伴关系没有秘密不成长请带着这种感受选取一种颜色把秘密之花相应的花瓣进行涂色秘密之花分享好
向校园欺凌说不一教学目标一知识与技能1学会识别校园欺凌提高敢于应对校园欺凌的意识2掌握应对校园欺凌的方法二过程与方法1引导学生主动参与活动在活动中宣泄自己的不良情绪2在活动中获得对欺凌行为的体验和感悟三情感游戏规则1伸出双手右手掌心向下左手食指垂直向上2以左手食指顶着相邻同学的右手掌3当老师说出不时
幸福账单你的幸福有几分假设幸福度的满分是十颗星请你用彩笔将代表自己幸福感受的星星涂上颜色涂上颜色的星星代表在什么时候感到幸福没有涂上颜色的星星表明自己在哪些方面不够幸福贫困山区儿童眼中的幸福贫困山区儿童眼中的幸福贫困山区儿
第三课心胸可以比海宽湖北省义务教育实验教科书四年级心理健康教育第三课心胸可以比海宽湖北省义务教育实验教科书四年级心理健康教育小明小刚学院班小明小刚小明小刚小明小刚如果你是小明或是小刚你会怎么做说一说让我
行进间传接球讲课逐字稿同学们好我是老师告诉大家一个好消息市校园足球班级冠军联赛即将打响我们这个班级也将代表学校代表城区去参加这样级别甚高的比赛为了帮大家能在比赛中有好的发挥老师本节课为大家准备了三个法宝那么在练习之前请小足球行进间接传球射门第一课时年级四年级学科体育与健康人教版练习之前我们要做好哪些
一创设情境导入新课黄河黄河YellowRiver是位于中国北方地区的大河属世界长河之一中国第二长河黄河之黄实为泥沙黄河泥沙九成来自黄土高原黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地自西向东流经青海四川甘肃信息存储方法多课后反思本节课是是在学生已经学习了浏览网络和搜索引擎的相关知识的基础上进行的从
喜洋洋与灰太狼同学们你最喜欢动画里的哪个角色同学们心情糖果世界上没有一个地方能和想象的世界相比因为那里的风景色彩斑斓那里的风景天马行空重要的是那里的风景全由你做主想象的天空执教刘畅你发现了什么想象的力量想象的魅力
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