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絮絮叨叨满是情,教学目标,1,了解父母唠叨的原因,2,明白父母的唠叨是关心,爱护孩子的一种特殊表达方式,3,探讨对待唠叨的好办法,教学重难点,重点,明白父母的唠叨是关心,爱护孩子的一种特殊表达方式,难点,体会父母唠叨声里包含的情感,并能正确
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湖北省义务教育实验教科书六年级心理健康教育第十一课絮絮叨叨满是情,一,观察岛,你怎么还在玩,又乱扔,隔壁的小凡都比你,这也会做错,二,活动营唠叨事之一,我的心情,唠叨事之二,我的心情,一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠,它以为是什么好吃
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仔细观察视频,你看到了什么,感受到了什么,絮絮叨叨,满是情,小组交流,说一说自己遇到过哪些唠叨的事,1,学习方面,作业拖拉,书写不认真,成绩不理想,2,娱乐方面,无节制地玩电脑,看电视等,3,社交方面,外出玩耍不提前交待清楚,让父母担心,4
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湖北省义务教育实验教科书,小调查,1,你的父母经常唠叨吗,2,你喜欢他们的唠叨吗,1,学习方面,作业拖拉,书写不认真,成绩不理想,2,娱乐方面,无节制地玩电脑,看电视,玩手机等,3,社交方面,外出玩耍不提前交待清楚,让父母担心,4,卫生方面
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