2025-2026学年青岛版(五四学制)(2024)小学数学二年级上册教学计划及进度表.docx

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资源描述：

2025秋青岛版（五四学制）（2024）小学数学二年级上册教学计划及进度表一、学情分析二年级学生处于从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的关键阶段。经过一年级的数学学习，他们已初步掌握基础的数学知识和学习方法，如简单的加减法运算、数的认识等，对数学学习具备一定兴趣与积极性。然而，此阶段学生注意力集中时间较短，抽象思维能力依旧较弱，在学习复杂数学概念与解决实际问题时，可能面临困难。同时，学

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