山东科技出版社三年级下册主题一走进游戏世界活动三游戏巧设计教学设计教学目标1通过玩游戏发现游戏规则制定的重要性2能分析游戏的的基本组成3探究游戏设计的方法和技巧4设计出简单可行的新游戏5培养学生的合作能力合理分工解决
学会整理资料教学设计一教学内容方法与指导篇主题2学会整理资料二教学目标1通过实践与交流了解整理资料的方法2初步学会整理资料提高整理资料的能力3通过对资料的整理初步形成尊重科学的意识和认真实践努力钻研的态度三教学重
教学设计课题中国传统书画装裱托画心本学期总第2课时本单元第2课时学情分析这节课是装裱课程中第二课时的内容虽然同学们并没有真正接触过装裱课但是他们接受知识快领悟力强课程本身设计是符合年龄特点的教学目标知识目标1了解中国书画装
饮料与健康教学目标1知识目标学会调查研究和收集资料的方法增长学生的知识面及实践活动的能力让学生通过自己的参观访问调查研究经验交流获得直观真实的印象通过调查访问查阅资料等方式让学生了解饮料的相关知识拓宽学生知识面了
教学设计课时安排1课时教学目标1学生了解纸的造型艺术与折纸工艺2认识折纸符号学会折纸的方法与步骤3培养学生的动手能力创新能力审美能力合作意识和环保意识教学重难点重点五瓣花的折纸基本方法和步骤的掌握难点五瓣花的
特色大课间游戏创编玩出精彩一活动目标1各小队队员在各项活动的传统玩法上进行创新玩法玩出新花样激发学生的参与热情2在创新新玩法的过程中组员间彼此合作智慧共享在小组交流过程中组际间取长补短让孩子们体验到创新的乐趣成功
研究雾霾发现问题教学设计小学五年级综合实践活动课课程目标1分别了解雾霾雾霾和雾霾天气的定义雾霾天气的成因与危害以及应对措施等2认识雾霾天气的严峻性增强对环境问题的紧迫感危机感责任感认识到可持续发展道路是人类的必然选择3
保护眼睛教学设计一教学目的1使学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法2让学生认识近视眼形成的原因并知道怎样预防近视眼3培养学生良好地用眼卫生习惯树立强烈的保护眼睛的意识二教学重点指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的
悠悠中国结浓浓中华情教学设计活动目标1知识与技能通过工艺技术基础知识和技能的学习使学生了解常见材料的性能能设计出合理的作品学会使用常见的基本工具掌握结穿绕缠编抽等等基本技能培养学生的动手能力操作能力和生活自理能力
寻古迹之魂传文化之韵走进召文台活动目标1通过亲历走进召文台研学的准备活动体会此次研学旅行的意义获得有积极意义的价值体验培养对家乡历史文化的认同感和自豪感2围绕研学前的准备活动养成自理能力自立精神和热爱生活的态度具有积极
学雷锋扬正气活动背景语文课上学习了雷锋叔叔你在哪里学生对雷锋的事迹产生了浓厚的兴趣我就鼓励学生去图书馆借阅雷锋的故事书籍进行阅读寻找身边的雷锋引出了我们招远蚕庄镇柳杭村2013年度感动中国的人物刘盛兰特别邀请盛兰志愿者大队长岳辉走
我是非遗小传人盆景探究教学设计教学目标1作为非遗小传人对盆景进行探究性学习重在对盆景进行传承理解认同家乡传统文化并乐于传承2了解盆景的一般内容造型手法能根据材料特性合理搭配组合成缩小的景观加强对盆景的审美意
走遍天下唯有栖霞综合实践活动总体活动框架教学设计总体活动教学框架一主题来源课件走遍天下唯有栖霞作为栖霞人从小对这句俗语就不陌生但是作为五年级的学生要想进一步理解这句话的含义还需要对栖霞有个全面了解还需要在老师家长的指导下
中国印我的印教学设计课题中国印我的印解读理念面向全体学生着眼于学生的全面发展促进学生个性发展尊重学生充分调动学生学习的主动性和积极性引导学生解决成长过程中的实际问题鼓励学生实施自主合作探究学习注重培养学生的动手操作能力学
粽子飘香话端午观评记录范老师整节课中信息技术的充分利用使每一个教学环节形象生动激发了学生学习的兴趣能充分让学生通过信息化技术获取有关端午节的知识使学生认识端午节了解端午节景老师上课一开始阎老师提了一个问题同学们寒假
北师大版小学综合实践一年级上册主题4折纸飞机教学设计一主题解析儿童的智慧在他的手指尖上折纸能培养学生的创新思维能力锻炼手眼协调能力飞机是学生在日常生活中常见的事物通过折纸飞机这一活动主题从引发学生折飞机的兴趣自主对照图示
小小邮票设计师教学设计教学目标结合四年级学生年龄特点认知水平等实际情况本节课的教学目标如下1通过播放微课闯关答题了解邮票的作用种类等基本知识2通过仔细观察专家解答等方式知道邮票票面的构成学会设计完整的邮票票面感
山东科学技术出版社三年级下册校外志愿服务活动幸盔有你带来安全社区志愿服务活动活动背景社区承载着我们对未来美好生活的期盼和梦想呵护着孩子们的成长社区里的志愿服务活动也感染着小学生三年级的孩子是活泼热情充满活力思维敏捷容易
小小降落伞教学设计一教学目标1价值体认知道降落伞的基本结构会做简单的降落伞猜测并通过试验探究影响降落伞下降快慢的因素2责任担当在活动过程中让学生学会合作能够进行合理的分工培养学生运用对比试验的方法进行实验以及
心中有规矩行为定方圆教学设计教学目标1认识规则的普遍性初步建立规则的概念2感受到人们的生活离不开规则体会遵守规则的重要性3能自觉遵守规则教学重点感受集体生活中遵守规则的重要作用教学难点1知道社会生活中的规矩规范