12心平气和待分歧教学设计课题心平气和待分歧学科心理健康年级五年级学习目标1通过分享生活中的小分歧明白意见分歧在生活中是十分常见的2懂得立场不同思维方式不同就很容易产生不同的意见学会尊重不同的意见3分析不正确的对待分歧的方
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748
课题名第6课西江月井冈山教材江西高校出版社红色文化34年级第2单元核心素养培养爱国情怀感悟革命精神提升语言理解能力感受诗词韵律美通过合作学习增强团队协作意识教材分析西江月井冈山是毛泽东在井冈山革命斗争时期创作的词作展现了
第1节现代学术成就斐然教案教材来源浙江地方教材我们从浙里走来第3章崇文重礼代代相续核心素养家国情怀感受浙江在现代学术领域的卓越贡献增强家乡自豪感人文底蕴了解浙江学者的学术成就体会崇文重礼的文化传承实践创新通过探究活动培
第12课相互学习共同进步教案核心素养政治认同通过了解各民族特色文化增强对中华民族共同体的认同感道德修养培养学生尊重差异包容多样的品质树立平等互助的意识健全人格在合作探究中提升沟通能力形成开放包容的交往态度责任意识激
第11课相互包容相互欣赏教学教案核心素养政治认同增强学生对中华民族多元一体格局的认同树立民族团结意识道德修养培养学生尊重差异包容他人的品质形成和谐共处的价值观健全人格引导学生学会换位思考发展同理心和合作意识责任意识激发
相互了解相互尊重教学教案一核心素养文化意识通过了解不同民族的生活习惯和文化特色增强对中华民族多元一体文化的认同感道德素养培养学生尊重他人差异包容不同文化的意识形成平等友善的价值观社会参与引导学生通过实践体验学会换位思考提
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第3课小陀螺转起来教学设计课题小陀螺转起来单元第一单元学科综合实践活动年级六年级核心素养目标价值体认通过活动感受到陀螺文化的魅力体验制作陀螺的乐趣从而培养美情趣和创造力责任担当在实践活动中认识到自己的角色和责任学会与他人合作
教学设计课程基本信息学科心理健康年级五年级学期春季课题你好雨中人教科书校本教材
年级五年级学科心理健康教育你好雨中人小雨双手张开向上中雨做出奔跑状大雨十指交叉放在头顶雷声捂住耳朵暴雨同桌合作一人迅速起立扮演伞给另外一个人遮挡热身活动雨点变奏曲热身活动雨点变奏曲章节副标题第一章雨中人1章节
逆风翻盘向阳而生年级六年级学科生命生态安全感受生命你听你听到了什么单击此处输入文本内容你听你听到了什么感受生命生命的信号每个人的名字都有独特含义感受生命李智谦刘雅静你知道自己名字的由来吗感受生命如果生命有
教学设计课程基本信息学科心理健康年级六年级学期秋季课题逆风翻盘向阳而生教科书书名生命生态安全教材
川教版生命生态安全三年级第10课小心洪水和泥石流教学设计课题小心洪水和泥石流单元第3单元学科生命生态安全年级3年级核心素养灾害认知能力初步了解洪水和泥石流的成因如暴雨地形等及危害破坏房屋威胁生命安全等增强对自然灾害的警惕小心洪水和泥石流川教版三年级下新知导入四川省山多河流多每年的69月是多雨季节经常
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