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义务教育版小学信息科技第19课冒泡排序齐体验2教学目标1进一步认识冒泡排序算法能够对一组数据进行排序过程分析2能够用程序验证排序算法观察数据的排序过程培养用算法解决问题的意识教学重点1分析冒泡排序的基本过程2用流程图描述冒泡义务教育版小学信息科技第19课冒泡排序齐体验2班级姓名学习目标1进一步认识冒
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面对自己1教学目标1通过心理体验和做游戏能认识自己喜爱独一无二的自己2通过古今中外名人及身边同学的事例让学生认识到要勇于接纳自己不满意的地方也会包容和尝试改变3在生活和学习中不断地完善自己做一个快乐的人2学情分析六年2面对自己武汉市中小学生命安全教育今日话题面对自己面对自己世界上什么最难苏格拉底认识
妙用身体来说话一教材分析本节课选自长春版新版小学心理健康教育教材三年级下的第四课本课目的在于让学生了解肢体语言在人际交往中的重要作用提高学生与人交往的能力和技巧心理健康教育新课标指出在活动中以学生亲身参与活动形成积极的情感妙用身体来说话科目心理健康教育教材长春版年级三年级下妙用身体来说话你知道什么是
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年级六年级学科语文书法练习指导湘美版门字框第一课时营造法成中豪华门的设计图颜真卿颜勤礼碑局部问题1同学们你们看看门字由哪些笔画组成四个纵向笔画左轻短右重长中短直间距相近短横平行间距相近左右对称垂露竖与横折
教学设计课程基本信息学科书法练习指导年级六年级学期秋季课题门字框教科书书名书法练习指导教材教学设计课程基本信息学科书法练习指导年级三年级学期秋季课题书写用具教科书书名书法练习指导
探究毛细现象教学目标1知识目标认识毛细现象了解水的毛细现象及其在生活中的应用2能力目标1通过现象发现问题大胆猜测实验探究得出结论初步培养学生根据科学程序进行探究的能力2进行创新设计将学到的科学知识应用于生活中3
校本教材美食美课巧做凉拌菜教学设计一教材分析小学生综合实践活动课是面向小学生生活而设计的一门经验性课程实践性课程美食美课巧做凉拌菜是选自校本教材中的一节劳动技术教育课本节课的教学是围绕着凉拌菜展开的四年级的学生有了自主动手做事的想
小学综合实践活动六年级下册妙趣多米诺教学设计活动背景多米诺骨牌是一种游戏多米诺骨牌是一种运动多米诺骨牌还是一种文化它的游戏规则非常简单将骨牌按一定间距排成单行或分行排成一片推倒第一张骨牌其余发生连锁反应依次倒下或形成一条
山东科学技术出版社综合实践活动五年级上册设计制作有趣的丝网花美丽的荷花美丽的荷花一教学理念丝网花最早起源于日本被当地称为东篱花由于制作丝网花的基本材料是普通的丝袜也被称为丝袜花丝网花以五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成具有极强的质感
漫话春节教学设计一活动背景爆竹声中一岁除春节是中国人眼中最隆重最热闹的传统节日经过历史长河的洗礼中华民族形成了丰富的春节文化对于四年级的孩子们来说他们喜欢过春节但对春节的了解仅仅是表面的不够深入漫话春节主题活动旨在引
妙手剪窗花教学设计教学目标1价值体认通过图片简介实物展示等了解剪纸艺术知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术增强学生的民族自豪感了解剪纸图案包涵的美好寓意激发学生热爱生活追求美好事物的意愿2责任担当通过小组合作互议
面食的制作教学设计及意图教学目标1让学生通过劳动实践掌握和面的技能2在和面的过程中理解发酵的科学知识3最终让学生体验劳动所带来的的成就感快乐感体会普通劳动者的艰辛与伟大初步养成珍惜劳动成果的好习惯并树立劳动最光荣的观念
模拟法庭教案纲要分析中小学综合实践活动课程指导纲要中指出职业体验指学生在实际工作岗位上或模拟情境中见习实习体认职业角色的过程它注重让学生获得对职业生活的真切理解发现自己的专长培养职业兴趣形成正确的劳动观念和人生志向提升生
探秘河南张泥娃娃一谈话导入同学们我们的家乡滨州历史文化悠久是黄河文化和齐文化的发祥地之一滨州有许多传承了几百年的民间工艺课前我让同学们搜集过资料谁来介绍一下你最熟悉的一个生介绍师相机指导这些民间工艺都是滨州几代人智慧的
妙趣横生布贴画教学设计活动主题妙趣横生布贴画一教学分析综合实践活动是基于学生的直接经验以学生的经验与生活为核心的实践课程在综合实践活动的开发和实施过程中强调学生的动手操作和亲身体验有利于学生综合实践能力的养成生活中布随处可
山东科技出版社四年级上册主题二迷人的秋天活动二种子贴画教学设计教学目标1我能通过调查了解种子的大小颜色和形状等相关知识2我会与小组同学合作创作种子贴画提高审美能力和创新能力3在创作过程中能做到环保节约会与同学团结合作