2024年仿九省联考模拟卷二语文本卷满分150分考试时间150分钟注意事项1答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上2回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦
第2课内心深处的声音热身活动游戏左右为难游戏规则1把手举起来放置两侧与肩并齐2在老师发号口令请击掌后立刻选择一侧进行伸手与旁边的人击掌另外一侧不动分享时刻1在游戏过程中你体会到什么感受2这种纠结在生活中会有内心深处的声音教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明确指出初中年
第4课你可以输得起采访接龙优秀的你曾输过吗在你心中谁是班上那位优秀的ta给你一个机会采访ta问问ta曾经有过挫败输的感受吗以此类推到第四位同学分享后结束03分享的同学采访心中优秀的ta被采访的同学需要分享自你可以输得起教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明确指出初中年级
第八章运动和力811牛顿第一定律学习目标1记住牛顿第一定律内容2实验探究阻力对物体运动的影响理解力跟物体运动的关系重点难点阻力对物体运动的影响牛顿第一定律学习内容牛顿第一定律学习指导请认真阅读P16P17内容特别是P
同学们你们看过这些动画片吗你喜欢哪个动画形象拟人化的动漫形象真实照片概括绘画赋予人的特征如果为小兔子设计一个拟人化的卡通你会设计成你觉得这两种兔子的设计哪一种拟人化更明显一些说说理由设计欣赏作业要求1选择你身边的
湘教版心理健康课件八年级下册第8课内向与外向左边的四个情境中哪些情境更符合你内向or外向小外向健谈社牛内向害羞社恐内向外向连连看更喜欢安静的环境和独处更愿意进行一对一的交流或者小团体的交流更喜欢热闹的环境更愿意在团体中发表内向与外向教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明
课程基本信息学科书法年级五年级上册学期秋季课题第1课时女字旁的写法教科书书名义务教育教科书书法练习指导实验教师用书五年级上册校本课程出版社湖南美术出版社出版日期2015年6月教学目标1初步掌握撇点的书写要领了解有撇点笔画组
第4课男孩女孩热身活动一起来组团男生代表5角女生代表1元老师卖麻花卖麻花学生麻花怎么卖老师麻花卖元学生听到数字后迅速组团活动一男孩女孩猜猜猜猜一猜Ta是男孩还是女孩的说说你的理由1篮球场上帅气地奔跑投篮男孩女孩教学理念主题解读高年级的孩子会观察同性别榜样的行为逐渐获得与他们36岁时对自己性别判定相一
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地球的故事四年级科学平坦大地无尽头只因自身是圆球茫茫大海分布广大河奔腾小溪流有时圆圆有时弯变化规律要细观嫦娥奔月今胜昔月球奥秘有新探地球是一个什么样的天体地球是一个球体地球很大地球是一个球体地球很大地球是一颗行星
鸟学习目标1科学知识知道鸟类的共同特征尤其是体表长有羽毛头部长有喙2科学探究继续发展观察比较找相同的能力和从相同之中确定鸟类独有特征的能力逐步形成归纳概括和演绎推理的思维能力3科学态度STSE面对问题敢于表达自己的观点乐
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第二单元无处不在的能量8能量转换中的控制班级姓名一填空题1开关是一种2风扇通过旋钮可以控制转动的和3钉尖加热后电路会接通是因为金属有的性能4电路中连接铅笔芯的长度会影响小
第二单元无处不在的能量6能量的转换班级姓名一填空题1电热水壶电灯泡等都是常见的2电热水壶能将电能转换成3电灯是由转换成4放大镜聚光点火是将光能转换为
人教部编版三年级上册道德与法治课件老师您辛苦了5走进我们的老师01030204学习目标新课导入课堂检测延伸拓展01学习目标说说你与老师有哪些难忘的故事分享一下你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事复习导
阳江市2021学年小学语文期末质量监测试卷基础题1读拼音写词语2020年新冠肺炎疫情来势汹汹ynzhng威胁人民群众的生命安全危难之时白衣天使nng而上驰援武汉迅速的行动有效的防控让ynjn的疫情得以控制人民小升初期末升学卷第一部分积累与运用选择正确的答案填序号1下列四组词语中加点字的读音都相同的一
那达慕之歌教学设计教学目标1用明亮的声音高涨的情绪完整演唱歌曲感受那达慕大会热闹的场面2能为结束句的演唱设计不同的力度变化3积极参与音乐实践活动乐于与他人交流合作教学重点用明亮的声音高涨的情绪完整演唱歌曲教学难点
那达慕之歌教学设计一教学目标1知识目标通过学唱歌曲使学生了解蒙古的节日那达慕2情感目标通过学唱歌曲培养学生对民族文化的热爱之情3能力目标让学生为结束句设计不同的力度变化培养学生在音乐活动中的交流合作能力和创造力二
那达慕之歌课堂实录一复习提问前两节课我们到云南参加了傣族的泼水节又到四川参加了彝族的火把节二导入新课1师同学们老师特别高兴能和你们共同度过这节音乐课老师今天要带你们去参加一个特别的运动会准备好了么运动会马上开始播放范
人教版二年级上册第三单元那达慕之歌教学内容人教版二年级上册第三单元那达慕之歌教学准备多媒体课件钢琴教学目标1了解蒙古族的节日那达慕2初步接触歌曲吐字清楚有感情的演唱歌曲并能唱出气势3能为结束句设计不同的力度变化教学重