1.6观察云++教学设计-2025-2026学年科学三年级上册教科版（2024）.docx

返回相似举报

第1页 / 共3页

1.6观察云++教学设计-2025-2026学年科学三年级上册教科版（2024）.docx_第2页

第2页 / 共3页

1.6观察云++教学设计-2025-2026学年科学三年级上册教科版（2024）.docx_第3页

第3页 / 共3页

亲，该文档总共3页，全部预览完了，如果喜欢就下载吧！

资源描述：

第六课观察云【教学目标】科学观念 1.知道云量（晴、多云、阴）和云的形状（卷云、积云、层云）是描述云的重要特征。 2.理解云与天气的关系。3.认识云的形成与水蒸气凝结的关系（水循环的一部分）。科学思维1.引导学生通过观察云量、形状等特征，判断天气情况。 2.培养学生通过对比和分析，理解云与天气的内在联系。探究实践1.到室外观察云，记录云量和

展开阅读全文