鱼儿游游 教学目标： 1、（审美）提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、（技能）指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。 3、（思想）增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环保意识。 教学重点： 引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 教学难点：了解鱼的外形和
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鱼儿游游教学设计 教学目标： 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学准备： 1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥；
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鱼儿游游 教学目标： 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。 教学重点： 用夸张来表现热带鱼的外形和色彩 教学难点： 创造性的表现热带鱼的形象 教学准备： 师：课件、范作等 生：水彩笔或油画棒、剪刀等 教学课时 1课时 教学过程 课前谈话： 让学生背古诗或唱歌 教师在黑板上添加海底水
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鱼儿游游公开课教案 教材分析 本课是人教版小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五光十色。教师要诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。 教学目标 1、引导学生分析鱼的外形和颜色，鼓励学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用
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第8课 鱼儿游游教学设计 教学目标 ： 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现。 3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学重点、难点 1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 2、教学难点
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鱼儿游游教学设计 教学目标： 1、知识与技能：指导学生分析鱼的身体结构和异同，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用色和点、线以及不同图案表现鱼，提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。 2、过程与方法：以多媒体为载体，联系学生的生活实际和思维水平。 3、情感态度与价值观：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的
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8.鱼儿游游教学设计 一、教案背景： 面向学生：小学 学科：美术 教材：人美版小学美术一年级上册 课型：造型 表现 课时：1课时 学生准备：水彩笔、收集鱼的图片 二、教学课题： 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大 小是在对比中产生的。 2、能大胆作画、充满画面，画一条大鱼。 3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 三、教材分析： 本课
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人教课标版一年级美术上册： 第八课 鱼儿游游 课时：2课时 课堂类型： 设计 应用 造型 表现 教学目标： 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 教学重、难点： 1、大胆夸张表现各种各样的鱼。 2、用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 教具学具：彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥 教学过程： 一
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课题：鱼儿游游 课型：造型 表现 授课年级：一年级 课时：一课时 教学目标： 认知目标：初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。 技能目标：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。 情意目标：培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 教学重点 通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。 教学难点： 自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突
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鱼儿游游教案 教学目标 ： 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。 3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识. 教学内容分析： 1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 2、教学难点 ：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼
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鱼儿游游教学设计 1、 课标解读： 新课程标准指出：美术教学要在课堂教学中从多方位、多角度促进学生全方面的发展，重视学生在创作过程中情感、态度、价值观等方面的培养和能力的发展。它留给学生的是拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种不懈的追求。鱼儿游游这一课的设计上我力争达到这一点。通过欣赏优秀画作引导学生珍惜环境，关爱大自然，从小形成环保意识，给予他们一种精神和追求。因为本节课所用的材料和表现手法有
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谁画的鱼最大 教材分析： 本课设计的目的是训练学生敢于充满画面大胆作画的习惯，认识鱼的形状和特点，了解自然界的鱼与美术作品所表现的鱼的异同，初步了解艺术来源于生活。通过欣赏农民画，引起学生的学习兴趣。通过书中关于自然界的鱼的图片作为欣赏内容，目的是让学生了解鱼的形状和特征，用自然界的鱼与农民画中的鱼进行对比，发现相同之处和不同之处，初步了解艺术来源于生活高于生活的道理。 教学目标：
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鱼儿游游 一、教学目标： 认知目标：了解鱼的外形结构，能用绘画的形式表现水中游动的鱼儿。 操作目标：能用自己喜欢的方式和不同的色彩来装饰各种鱼儿。 情感目标：让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在动手制作中懂得珍惜自然，爱护生灵，激发学生对人类生态保护的意识 二、教学重点、难点： 教学重点了解鱼的外形结构，使学生能用绘画的方法表现自己喜欢的鱼儿。 教学难点千姿百态的鱼的夸张变化,以及颜色图案的表现
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鱼 儿 游 游 一 年 级 上 册 教学准备： 1、学生准备彩笔等上色工具。 2、教师准备多媒体资料，印有一个几何图形的小卡片。 教学过程： 一、师生问候 二、介绍新朋友 师：今天老师给大家带来了一些新朋友，你们想知道他们是谁吗？ 师：你们瞧！他们来了（出示“海海”“洋洋”） 师：原来我们今天的新朋友就是可爱的鱼儿们啊！（PPT出示课题） 三、新授。 1提问：鱼儿生活的环境 师：
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鱼儿游游教学设计 人民教育出版社 第一册 第8课 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。 教学内容分析： 1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各
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小学一年级美术上电子教案 课题 鱼儿游游 课型 造型*表现 课时 分配 一课时 授课 日期 课时 第一课时 主备 使用人 教学目标 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 重点 大胆夸张表现各种各样的鱼。 难点 用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 教学 准备 彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥
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人教版小学美术教材第一册 8.鱼儿游游 教学内容：人教版美术一年级上册 第8课鱼儿游游 教学目标： 1、引导学生观察鱼儿的外形特征及不同花纹组合所产生的不同图案，了解鱼的基本特征。 2、能用画、剪、撕、贴等方法表现鱼儿游动的姿态。 3、在创作过程中培养学生的想象力，提高审美能力，激发学生珍惜自然、热爱自然的情感。 教学重点: 引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，能够表现鱼。 教学难点: 对鱼儿
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鱼儿游游 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。 教学内容分析： 1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 2、教学难点：了解鱼的外形和颜色，
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鱼儿游游教学设计 教学目标： 1、指导学生分析与的外形和颜色，引导学生大胆夸张的表现各种各样的鱼，并锻炼学生用绘画形式表现水中游动的鱼及周围的环境。 2、用自己喜欢的方式装饰鱼儿。 教学重点： 以兴趣为前提，充分调动学生的学习积极性，让学生动手表现出自己的所思所想。 教学难点： 通过观察的方式，最后能画出一副完整的作品。 教学准备： 1、学生准备：水彩笔、彩纸 2、教师准备：多媒体课件、装饰画 教
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一年级鱼儿游游 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。 教学内容分析： 1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼
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鱼儿游游教学设计 教学目标： 1、 初步欣赏鱼，感受海底鱼的快乐，从而抓住了学生的兴趣点。 2、 让学生欣赏教师和学生的作品，激发出学生强烈的表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的工具和材料创作美丽的鱼儿。 3、 学生在创作过程中大胆创新、富于想象，作品丰富多彩，充分发挥了每个学生的个性特点。促进了学生的个性的形成，使学生得到健康全面的发展。 教学重点：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表
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