漂亮的鱼儿教案 一、学情分析： 一年级、二年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而漂亮的鱼
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鱼儿游游 课时教学内容： 通过欣赏、观察、体验等环节来学习表现鱼儿在水中游动的情景，侧重于培养学生敏锐的观察力，试着拿起笔用富有感情的线条来表现鱼的外形，鼓励学生大胆创作。 课时教学目标： 认知领域：引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用绘画来表现鱼儿。 操作领域：学会运用长方形、正方形、圆形、椭圆形拼接等手法在作业本上画出鱼儿，培养学生的想象能力。 情感领域：让学生在欣赏的过程中得到美的熏
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谁画的鱼最大 教材分析： 本课设计目的是训练学生敢于充满画面大胆作画的习惯，认识鱼的形状和特点，了解自然界的鱼与美术作品所表现的鱼的异同，初步了解艺术来源于生活。 本课欣赏部分选择农民画和自然界中鱼的图片，选择农民画戏鱼目的是为了引起学生的兴趣。农民画色彩鲜艳，装饰性强，表现手法夸张。书中第10页自然界中于的图片作为欣赏内容，目的是让学生了解鱼的形状和特征，用自然界的鱼与农民画中的鱼进行对比
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鱼儿游游 教学目标：1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥； 2、教师准备多媒体资料，动画片
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线描画：奇妙的鱼 一、 活动目标： 1、 鼓励幼儿运用不同的线条描绘鱼的外形特征，能大胆进行黑白装饰。 2、激发幼儿想象力，创作幼儿自己的作品，培养创新能力。 3、树立幼儿热爱自然，亲近自然，保护自然的意识。 活动重难点：能运用不同的线条创造性的表现鱼的外形特征，并大胆进行黑白装饰。 二、活动准备： 1、幻灯片或VCD播放各种各样的鱼，垃圾污染的图片。 2、各种鱼的卡片，照片 3、白纸，黑笔每个
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小学 一 年级 美术 备课 课题: 鱼儿游游 课时：1课时 一、教学目标： 1、 知识与技能： 提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力 2、 过程与方法： 指导学生分析鱼的外形和颜
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海底世界 教 学 目 标 *认识、了解鱼的基本形状和特征，并能剪、做、画各式各样的鱼。 *了解对称形和不对称形的区别，掌握基本的制作方法。 *培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识。 教 学 设 计 *教师要通过多种途径和方法让学生了解对称形的特征，与不对称形的区别以及鱼的各种形状和色彩的变化；并运用不同的彩色纸，通过剪刻造型的方法创造表现出对称和不对称鱼的各种不同形态的形象。 * 教师在学生了解
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鱼儿游游教案 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。 教学内容分析： 1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 2、教学难点 ：了解鱼的外形和
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8 鱼儿游游 课时：2课时 学习领域：造型 表现 教学目标： 知识与能力：能用绘画、撕纸或剪纸的形式表现水中游动的鱼和周围环境；使学生学会用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。 过程与方法：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 情感态度与价值观：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学
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备课教案 学科：美术 年级：一年级 课题 鱼儿游游 课型 新授课 教学目标 知识目标 指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 能力目标 提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。 情感目标 增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生
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第8课时 鱼儿游游 教学目标： 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学准备： 1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥；
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人教版一年级上册美术教案 第八课：鱼儿游游 学习课时：1课时 课堂类型：设计、应用、造型、表现 教学目标： 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 教学重、难点： 1、大胆夸张表现各种各样的鱼。 2、用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 教具学具：彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥 教学过程： 一
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一 年级 美术 导教案 课 题 8.鱼儿游游 课型： 教学目标 1、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。 2、增长学生知识，受到美的熏陶，懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学重点 指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样
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一年级美术鱼儿游游教案 教学目标： 1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2.指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 3.增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学准备： 1.学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥； 2.教
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第8课 课题：鱼儿游游 教材简析： 本课属于综合探索课程，不但要画，还要剪贴、制作，养成细心观察的习惯，培养学生动手、动脑的能力。 教学目标： 1、引导学生用绘画、剪纸、制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。 2、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。 教学重、难点： 1、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力，培养学生交连贯的语言表达能力。 2、以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生
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人教版美术一年级 第八课 教案 课题 鱼儿游游 教学目标 引导学生用喜欢的方式来装饰鱼儿。 教学重难点 1、通过联系生活，了解鱼的身体结构，并引导学生怎样爱护小动物。 2、以学习兴趣为前提，尽量调动学生设计创作积极性，让每个学生当一回“服装”设计师，怎么样给鱼儿添上一件漂亮的花衣服。 教 学 过 程 随 感 课前准备： 1、师生一起收集有关鱼儿的图片、录像等资料。 2、课前要求学生收集
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第8 课 鱼儿游游 教学目标: 1引导学生分析鱼的外形和颜色,鼓励学生大胆夸张的表现各种各样的鱼,锻炼学生动动手来表现鱼儿。 2提高学生的观察力,记忆力,审美力和动手能力。 3增长学生知识受到美的熏陶,激发学生的友善意识。 教学重点:引导学生感受鱼儿的美,了解鱼的外形和颜色,表现各种各样的鱼。 教学难点:了解鱼的外形和颜色大胆创作鱼,引导学生对美的追求. 教学准备：彩色
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鱼儿游游 学情分析 一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子大多是独生子女居多，他们接受信息的途径很广，他们的思维活跃，想象丰富，联想奇特。他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面。他们好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表达自己的想法。而本课就是让他们在轻松
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鱼儿游游教学设计 一、教材与学生分析： 本课是人教版一年级下册的内容，属于“造型表现”学习领域。 自然界的鱼类有各种各样的形状和色彩。本课以鱼儿游游为题，引导学生通过观察、认识、思考去感受鱼儿的形态和神韵，展开想象力表现活生生的画面。 一年级的孩子活泼好动，观察力强，好奇心旺盛，想象力丰富，对他们来说画好一条鱼不算难，但是画好一群鱼且都能生动，就比较困难了，这就需要教师展示大量资料并加以引导，可將
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鱼儿游游说课稿 今天我说课的题目是一年级美术课鱼儿游游。 一、说教学内容： 本课选自义务教育课程标准试验教科书美术教材，人民教育出版社2008年3月第二版，一年级上册第八课鱼儿游游。鱼儿游游一课共分为二课时，本课是第一课时，主要是让学生了解鱼的外形特点，能用剪贴的方式进行表现，并能用画或剪贴的形式装饰鱼的花纹。 二、说教材分析和学生分析： 1、教材分析： 作为小学生入学后剪贴的初始课，本课学生在剪
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8.鱼儿游游 教学内容：人教版一年级美术上册第8课鱼儿游游 执教人：遵义市播州区枫香镇青坑小学徐湖 教学目标： 1、让学生通过观察，在了解鱼的自然形态后，理解鱼的外形，花纹是由各种点、线、面组成的。 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆表现各种各样的鱼，锻炼学生用线，用色表现鱼。 3、增长学生知识，受到美的熏陶，懂得珍惜自然，保护自然，激发学生的环保意识。 教学重点： 引导学生感受鱼的美，
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