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鱼儿游游教学目标1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。教学重点用夸张来表现热带鱼的外形和色彩教学难点创造性的表现热带鱼的形象教学准备师课件、范作等生水彩笔或油画棒、剪刀等教学课时1课时教学过程课前谈话让学生背古诗或唱歌教师在黑板上添加海底水景图 一、创设情境、谈话导入1.今天，吴老师要带着小朋友到海底世界里面去观察一群小伙伴，谁呢（多媒体放一段2分钟的热带鱼视频）2.片子里的鱼和我们平常见到的鱼有什么不一样点击准备幻灯片（一群热带鱼、一条普通鱼）3.师小节这些鱼鲜艳漂亮。它们生活在赤道附近的海水里，那是地球上最热的地带，我们把它叫做热带鱼。（板书热带鱼）来，一起叫叫它。二、 观察特点，深入探究1.瞧，一群可爱的热带鱼游过来了,漂亮吗 幻灯片展示绘画鱼2.从什么地方看出热带鱼很漂亮（预设五颜六色,）（1）有哪些颜色用鼠标箭头指示鱼身上的颜色（你真厉害，讲了这么多）3.他们用各种颜色来装扮自己，还有丰富的图案形状呢预设你知道哪些 三角形、圆形、长方形（真棒）巩固（箭头指示）看鱼身上都有些什么形状箭头指示鱼的大体形状，看，身子像顶草帽（半圆形）、尾巴像只碗、还有海草形的长裙子。（箭头指示）瞧，吴老师在这条鱼的脖子上看到了一颗一颗半圆形，像一串珍珠小项链、还有一个个长方形架成了一座梯子、连水草都粘到了小鱼的身上了，因为是近视眼，头上只好顶着一盏帽子形的灯。你看到了吗你来说说看，（箭头指示）那条鱼的脖子上带着三条项链有五角星形、三角形、还有圆形和长方形串起来的。我还看到了小鱼的熊猫眼呢。 4.看了这么多漂亮的图案，还有其它什么样的图案预设花形、树叶形、月亮形等（学生在说的同时，教师在黑板上画出来）5.这些漂亮的图案放在小鱼的身上会来，我们一起来看看，有小点点家族的，有条纹鱼家族，还有（展示幻灯片）三、教师示范如果，你是一条快乐的热带鱼，你会怎么打扮自己呢（学生边说，教师边画出来）1 我们选择一种图形做为身体，一种图形为头，构图一定要饱满。（演示图略）2 然后，我们给热带鱼穿上漂亮的衣服,把你认为最漂亮的颜色给涂上去（涂色，也可以换上事先涂好的颜色）3 最后、拿起我们的小剪刀把热带鱼沿着边线给剪下来。注意了，在使用剪刀的时候，千万要小心，不要伤到别人，更不要伤到自己。（图略）4）把热带鱼贴到黑板上。四、学生实践看了这么多的热带鱼，想让它们游到你的画上吗赶快动起小手来。1）学生作业一条热带鱼，可以适当的夸张、想像。2）教师巡视指导五、展示1）来，让我们的鱼儿贴到乐园中来。（展示乐园二字，让学生把剪好的鱼粘到黑板上的海底世界中）2）你觉得哪一条热带鱼更吸引你，为什么3）让学生自己来观看、评价乐园中的热带鱼。六、拓展 看着这么多漂亮的热带鱼，小朋友们认为还能怎样制作热带鱼呢我们一起来看看。（展示幻灯片）3用心 爱心 专心
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