第 一 单元教学计划 单元专题 空气 单元内容 1、 找空气 2、 认识空气 3、纸风车 单元教学目标 1、 科学知识目标：初步感知空气的存在，知道我们周围有空气。 知道空气是没有颜色，没有气味，能流动的。 2、科学探究目标： 在教师指导下，能用语言初步描述空气的特征。能用多种感觉器官和简单的工具观察空气的特点等。 3、科学态度目标： 在教师指导下，尝试多角度、多方式认识空气的特点。能在好奇心驱使
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第八单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册教材第八单元“数学广角数与形”第107111页。 知识梳理 内容 重点知识 图形中隐含 着数的规律 数形结合,从不同角度寻找规律,感受用形来解决数的有关问题的直观性与简捷性。 用图形解释 原理与事实 数与形的比照,从不同角度探索规律,积累基本的数学经验。 复习目标 1.在活动中对数与形的知识进行梳理、归纳,从而体会数与形间的内在联系。 2.进一步观察图形
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第七单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册第七单元“扇形统计图”教材第96106页。 知识梳理 内容 重点知识 认识扇形统计图 用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。 从图中能清楚地看出各部分数量占总数的百分比及部分与部分之间的关系。 三种统计图对比 反映变化趋势用折线统计图比较合适; 反映数量的多少用条形统计图比较合适; 反映部分量与总量的关系用扇形统计图比较合适。
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第四单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册教材第四单元“比”第4856页。 知识梳理 内容 重点知识 比的意义 1.两个数的比表示两个数相除。 2.在两个数的比中,比号前面的数叫作比的前项,比号后面的数叫作比的后项。 3.比的前项除以后项所得的商,叫作比值。 比的基本性质 1.比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。 2.化简比:化简时,如果比的前项和后项都是整数,可以同时除以它
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第五单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册教材第五单元“圆”第5781页。 知识梳理 内容 重点知识 圆的认识 r=d2,d=2r,圆是轴对称图形。 圆的周长 C=d,C=2r 圆的面积 1.圆的面积:S=r2。 2.圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积。 3.圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算。 扇形的认识 1.扇形是圆的一部分。 2.在同圆或等圆中,圆心角越大,扇形越大;反之,圆心角越小
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第二单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册第二单元“位置与方向(二)”教材第1927页。 知识梳理 内容 重点知识 根据平面示意图,用方向和距离描述某个点的位置 根据平面上两个点的相对位置关系,以其中一个点为参照点,描述另一个点在参照点的什么方向上,距离参照点多远。 根据方向和距离的描述,在图上确定某个点的位置 在图上标出点应先确定方向,再表示距离。同时,要注意量出角的度数,以及用图上1 cm表
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第三单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册第三单元“分数除法”教材第2847页。 知识梳理 重点知识 倒数的认识 1.乘积是1的两个数互为倒数。 2.求一个数的倒数,把分子、分母交换位置。 3.1的倒数是1,0没有倒数。 分数除法 1.分数除法的意义与整数乘法的意义相同。 2.计算方法:除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。 分数混合运算 1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。 2.
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第六单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册第六单元“百分数(一)”教材第8295页。 知识梳理 内容 重点知识 百分数的意义和读、写法 1.表示一个数是另一个数百分之几的数叫作百分数。百分数又叫作百分率或百分比。 2.百分数通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上“%”,读作“百分之”。 百分数和小数、 分数的互化 1.小数改写成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。 2.把
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第一单元复习教案 复习内容 人教版六年级上册第一单元“分数乘法”教材第218页。 知识梳理 内容 重点知识 分数乘整数 意义：求几个相同分数的和是多少。 计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的先约分，然后再计算。 一个数乘分数 意义：求一个数的几分之几是多少。 分数乘小数 计算方法：可以把分数化成小数再相乘(在分数可以化成有限小数的情况下)，也可以把小数化成分数再相乘。当小数与
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第一单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第一单元“准备课”第28页。 知识梳理 知识点 举例说明 具体内容 数 一 数 与物体一一对应 一个物体对应一个数，数到几，物体的个数就是几。 按顺序数数 按顺序数数：可以从左往右数，还可以从前往后数，注意不要重复和遗漏。 比多少 两种物体一一对应，如果都没有剩余，则两种物体的个数同样多;如果有剩余，则有剩余的物体的个数多，没有剩余的物体的个数少。
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第六单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第六单元“1120各数的认识”第7381页。 知识梳理 知识点 具体内容 1120各数的认识 数数:根据物体的个数,可以用1120各数来表示。 数的顺序:1120各数的顺序是11,12,13,,19,20。 比较大小:可以根据数的顺序比较,后面的数比前面的数大;或者利用数的组成进行比较。 数的组成:十几是由1个十和几个一组成的,二十是由2个十组成的。
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第五单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第五单元“610的认识和加减法”第3972页。 知识梳理 知识点 具体内容 610的认识 数数:(1)从前往后数;(2)从后往前数。 数的顺序:(1)从前往后:6,7,8,9,10。(2)从后往前:10,9,8,7,6。 比较大小:按照数的顺序,后面的数比前面的数大。 写数:书写要规范、端庄、美观。 数的分与合:一个数(0,1除外)是由两个比它小的数
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第四单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第四单元“认识图形(一)”第3438页。 知识梳理 知识点 具体内容 认识立体图形 长方体:6个平平的面,相对的两个面完全相同。 正方体:6个完全相同的平平的面。 圆柱:上下粗细相同,两端是完全一样的圆面。 球:可以任意滚动,形状像皮球。 立体图形的拼组 2个相同的正方体能组成1个长方体,2个相同的长方体能组成1个大长方体。2个相同的圆柱能组成1个大
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第二单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第二单元“位置”第913页。 知识梳理 知识点 具体内容 上下 上和下相对,两个物体,上是指位置在高处的,下是指位置在低处的。 前后 前和后相对,前是指物体面对的方向,后是指物体背对的方向。 左右 左和右相对,左、右通过人的手来辨别,和左手对应的一边是左,和右手对应的一边是右。 复习目标 1.通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”“前、 后”“
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第七单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第七单元“认识钟表”第8487页。 知识梳理 知识点 具体内容 认识钟面 钟面上一共有12个数,12个大格,每个大格里有5个小格。2根指针,时针和分针。长针是分针,短针是时针。 认识整时 分针指向12的时候,时针指向几就是几时;整时的两种表示方法,普通表示法:5时;电子表表示法:5:00 。 复习目标 1. 使学生认识钟面,能辨认时针和分针,结合生活
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第三单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第三单元“15的认识和加减法”第1433页。 知识梳理 知识点 具体内容 15的认识 15各数的含义:每个数都可以表示不同事物的数量。 数的顺序:(1)从前往后:1,2,3,4,5;(2)从后往前:5,4,3,2,1。 15各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。 比大小、第几、分与合 比较大小:(1)按照数的顺
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第八单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第八单元“20以内的进位加法”第88103页。 知识梳理 知识点 具体内容 9加几 9加几的计算方法:(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法。 应用:解答半图半文的问题时,应先看图收集信息,再根据已知条件和问题确定计算方法。 8、7、6加几 8、7、6加几的计算方法:(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法,可以拆大数凑小数,也可以拆小数凑大数。 5、
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第二十八章锐角三角函数,锐角三角函数单元复习,,1锐角三角函数的定义； 2解直角三角形(一边一角型，两边型)； 3解直角三角形的应用(仰角，俯角，坡度，坡角，方位角的应用),C,B,在RtABC中，C90，A，B，C所对的边分别为a，b，c，a8，c ，可得RtABC中其他元素为b_____，A__________，B__________.,如图，在ABC中，AD是BC边上的高，C45，sinB
锐角三角函数,人教版九下数学第28章第86课时 《锐角三角函数》单元复习,课件,人教版九下,数学,28,86,课时,锐角,三角函数,单元,复习
第二十七章相似,相似单元复习,,1平行线分线段成比例：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例 2相似三角形的判定： __________于三角形一边的直线与其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似 如果两个三角形三组对应边的比__________，那么这两个三角形相似,平行,相等,如果两个三角形两组对应边的比__________，并且这两边的夹角__________，那么这两个三角形相似
相似,人教版九下数学第27章第78课时 《相似》单元复习,课件,人教版九下,数学,27,78,课时,单元,复习
第二十六章反比例函数,反比例函数单元复习,,1定义：形如_________(k是常数，k_________)的函数叫做反比例函数. 2反比例函数解析式的三种形式：(1)y ；(2)xyk；(3)ykx1，k均不为0.,0,3反比例函数的图象和性质：,4反比例函数y (k0)中比例系数k的几何意义：过双曲线上任意一点P(x，y)引x轴、y轴的垂线，两垂线与坐标轴所围成的矩形的面积为_________
反比例函数,人教版九下数学第26章第7课时 《反比例函数》单元复习,课件,人教版九下,数学,26,课时,反比例,函数,单元,复习