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表达与交流 教案设计 1、 教学目标 1、 学会根据图表分析数据，并给出合理化的建议 2、 了解“WPS”需要呈现的内容 2、 教学重难点 教学重点：借助信息技术工具进行高效的表达与交流。 教学难点：如何分析数据，“WPS演示”的实际操作。 3、 教法学法 教法：讲演结合 学法：小组讨论 实际动手操作 自我探究 四：教学过程 导入 教师：同学们通过前几课的学习，我们针对中学生上网现状做了一系
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第2节 在Python中用turtle模块绘图 教学设计 【教材分析】 1.本教材地位及作用 本节课是四川教育出版社信息技术七年级上册第三单元第二节的内容， 本次课是本节的第一课时，本次课是第一节的提高课，意在激发学生学习程序的 兴趣，感受人工智能的魅力，为将来学习人工智能编程打下基础，本课起到了承 上启下的作用。 2.学情分析 学生已经了解了Python的一些基础知识，会打开程序，会输入代码
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探索信息技术,一、信息与信息技术,三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品,传递着古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。古时候,人们通过击鼓传信、飞鸽传书等方式传递战事的信息;现在，上课的铃声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气预报、网络上的文章,都为我们传递着各种信息。,从以上介绍我们可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存储、可加工、可传递的特点,什么是信息技术,信息技术就是利用计算机、通
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第1 节 问卷设计与数据采集 教学目标： 1学会设计问卷。 2学会采集数据并进行整理。 教学重点：设计问卷及学会采集数据并对数据进行整理。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、导入 展示三张学生沉迷于网络的图片，请同学们分析这三张图片 反映了什么现象？ 教师点拨：是“网瘾”，网瘾对我们中学生的身心健康非常 不利，于是老师交给欢欢一项任务，让欢欢做一项调查，以便了 解中学生网络行为现状。分析老师
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我的第一个Python程序 一、学习者分析 1.已有的知识技能基础 教学对象是七年级的学生，通过小学信息技术课程的学习，有一定的计算机操作基础，也具备了一定的逻辑思维能力。在此之前他们没有系统的学习程序设计语言基础，也未系统学习过Python软件。 2.学习动机 该阶段的学生对新事物的好奇心比较强，愿意接触和自己学习、生活密切相关的新事物,具有良好的学习动机。 二、教学目标 1.知识与技能 (1）
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信息技术学科-教学设计 授课年级 7 年级 课 型 新授课 授课内容 （课题） 第二单元3 节 数据图表及分析派谁去打乒乓球？ 学习 内容 分析 本节课选自七年级上册第二单元第3 节，学生在第二单元“小小数据分析师” 中已经学习了数据处理的前两个过程：数据采集以及数据整理，为本节课选择统 计图制作数据图表打下了基础。在本节课中将结合小学数学统计知识，让学生掌 握在 WPS
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10.3 改变世界的信息技术,（2）通信卫星大多相对地球“静止”同步卫星,三颗同步卫星可以实现全球通信,（1）卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站转发无线电波进行通信的.,1.通信卫星,卫星通信系统由卫星和地面站两部分组成. 在卫星通信中，地面站向人造地球卫星发射电磁波；卫星作为中继站，将接收到电磁波进行处理，并发送给另一个或几个地面站，或转发给另一颗卫星；接收方地面站接到卫星发来的电磁波就获得
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10.3 改变世界的信息技术 教学目标 知识与技能 常识性了解：卫星通信、光纤通信、网络通信。 通过教学使学生了解：为什么要用微波通信？如何实现微波通信？了解微波性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射的特性，了解微波传播过程中的一些缺陷以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补。 了解光纤通信的原理和优点。 了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。 过程与方法 通过师生共同交流来探
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闽教版五年级下册信息技术第1课时,初识三维学建模,教案,闽教版五,年级,下册,信息技术,课时,初识,三维,建模
第2课时 绘制平面草图 教学目标 1、熟悉鼠标左键、右键和滚轮的操作。 2.应用草图绘制命令绘制基本图形。 3.应用草图绘制命令绘制自定义曲线。 4.应用草图编辑命令修改图形 教学重点和难点 1.教学重点。 应用草图绘制命令绘制基本图形、自定义曲线，应用草图编辑命令修改图形。 2.教学难点。 应用草图绘制、草图编辑命令灵活绘制图形。 教学准备 教学广播系统、浏览器、windows XP 教学过程
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第6课时 个性水杯展风采 教学目标 1.掌握移动中的动态移动命令的应用。 2.掌握特征造型中的圆角命令的应用 3.掌握特征造型中的扫掠命令的应用 4.掌握浮雕命令的应用。 教学重难点 1.教学重点。 扫掠命令及浮雕命令的应用。 2.教学难点。 杯子手柄的制作及浮雕命令的应用。 教学准备 计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件、3DOne软件家庭版、课件 教学过程 一、导课(5分钟) 1.
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第4课时 创意笔筒增趣味 教学目标 1.掌握草图绘制中的矩形命令的应用 2.掌握拉伸命令的应用，将平面图形拉伸为三维实体 3.掌握抽壳命令的应用，将实心立体图变为空心立体图。 4.掌握组合编辑命令的应用，将两个实体组合成一个实体 教学重难点 1.教学重点。 对基础模型的变形与组合。 2.教学难点。 掌握一步完善草图绘制的方法 教学准备 计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件、3DOne软件家庭版
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第8课时 创意盒子放光芒 教学目标 1、掌握拉伸命令的应用。 2.掌握根据需要对实体边进行圆角处理的方法。 3.掌握特殊功能中抽壳命令的用法。 4.能正确判断和计算装配零件之间的尺寸关系。 教学重点和难点 1.教学重点。 会按照预设的作品样式利用软件进行建模。 2.教学难点。 能正确判断和计算装配零件之间的尺寸关系。 教学准备 计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件、3DOne软件家庭版、课件
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第5课时 汉字添彩显个性 教学目标 1.掌握草图绘制中的预制文字命令的应用。 2.掌握拉伸、圆角、倒角命令的应用 教学重难点 1.教学重点。 文字的排列与变形。 2.教学难点。 文字的弯曲。 教学准备 计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件、3DOne软件家庭版、课件 导入 引导学生观察教材第38页图5-2 提问：请同学们思考，这些基础图形的汉字各自有什么特点呢? 展示：两张汉字排列不同的基础图
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XXXX 中心小学集体备课教案 年级五年级学科 主备备课 成员 教学 信息章节 （单元） 第 14 课时课时 集备时间 1 课时 课题设计制作创意发光墙（综合活动 3） 1. 应用镜像复制命令，创建一组对称的发光体。 教学2.应用阵列复制命令，创建一组结构一样、排列位置不同的发光体。目标 3.使创建的图案整体富有美感。 1. 教学重点。 教学能熟练运用阵列命令。重难2.教学难点。 点 使设计的发
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综合活动1 设计小书桌 教学目标 1.了解书桌的造型与功能，学会对三维作品进行组成部分及构成实体的分析。 2.学会运用抽壳命令、参考几何体投影、阵列命令、渲染命令创建实体。 3.学会综合运用所学的知识和技能，进行简单的三维建模。 4.学会从不同角度赏析、评价自己与他人的三维作品，并能流利地表述出来。 5.体验设计制作三维作品的过程，培养学生综合运用所学知识和技能解决问题能力。 教学重难点 1.教学
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