闽教版五年级下册信息技术第2课时 平面草图巧手绘教案.docx

第2课时 绘制平面草图教学目标1、熟悉鼠标左键、右键和滚轮的操作。2.应用草图绘制命令绘制基本图形。3.应用草图绘制命令绘制自定义曲线。4.应用草图编辑命令修改图形 教学重点和难点1.教学重点。应用草图绘制命令绘制基本图形、自定义曲线，应用草图编辑命令修改图形。2.教学难点。应用草图绘制、草图编辑命令灵活绘制图形。 教学准备教学广播系统、浏览器、windows XP教学过程一、引入1.引导学生观察教材第7页图2-1.提问请同学们思考，这些图案是什么各自有什么特点呢2.总结这三张图上的图案分别是“L”形体、青年志愿者标志、五角星图标，充分体现着曲线的柔美、直线的刚硬。 3.提问这三幅作品，和用纸笔或一般的平面绘图软件所绘制的图形相比，不同之处在哪里4.总结这张图上的图案都是立体的。5.出示课题平面草图手巧绘。二、新授（一）熟悉鼠标的操作5分钟 演示讲解鼠标的使用方法。单击鼠标左键选择对象。2按住鼠标右键并移动鼠标旋转视图。3对滚轮的操作。滚动放大或缩小视图。按住并移动鼠标移动视图。单击确认操作。绘制规则图形7分钟 1.布置任务请同学们参照教材第89页或微视频，分小组交流讨论，绘制矩形草图。巡视指导。2.提问同学，你完成得又快又好，请你与大家分享一下你的思路。转播学生操作过程，点评或者纠正、补充。3.提问绘制矩形时，如果想对当前的位置和尺寸进行修改，应该怎么操作呢总结并演示和绘制的方法一样，有两种方式粗略设定；精确设定。4.提问草图绘制过程中的两个“”按钮，哪位同学能告诉大家它们的功能有什么不同吗分析单击、按钮是结束当前轮廓的绘制，单击丫按钮是退出草图编辑模式，封闭轮廓线会转化为面。尘华5.布置任务参照教材第10页图2一6，绘制椭圆形、正多边形及其他规则形状。巡视指导。（二）平绘制自定义曲线7分钟 1.展示应用多段线命令与通过点绘制曲线命令分别绘制的图形。提问这两种命令有什么不同总结不同之处是多段线命令在点与点之间连接的是直线，通过点绘制曲线命令在点与点之间连接的是曲线。2.操作演示应用通过点绘制曲线命令绘制爱心形状。3.布置任务参照教师演示和教材第10页的内容，绘制爱心形状和直角形状。巡视指导。4.提问绘制时，如何修改绘制错误的地方同学，你来说说。总结通过拖拽图形端点改变形状。（三）绘制三角板8分钟 1.展示等腰直角三角板的图片。提问怎么利用3 DOne绘制出标准的等腰直角三角形呢总结可以利用多段线命令“一步到位”绘制，长度参考网格线刻度；也可以借助带有对角线的正方形，通过修剪命令删除多余曲线得到。2.布置任务参照教材第1112页，绘制等腰直角三角形。巡视指导。3.提问很好，大家都画出等腰直角三角形了。请思考一下，怎么快速画出内部的小三角形呢分析除了再次重复同样的绘制操作外，还可以通过偏移曲线命令得到。4.布置任务参照教材第12页图2一10，绘制等腰直角三角板的形状。巡视指导。三、创新活动8分钟 提示1.绘制带半圆形量角器的三角板，“一尺多用”。2.为了避免尺子尖锐部分伤人，可通过链状圆角命令使边角圆滑。巡视指导。