23 纸船和风筝 教学目标 1.认识12个生字,会写8个生字。在教学中引导学生分析字形,自主发现识字规律。 2.读懂故事内容，在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。 3.继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 4.感受故事中不同角色的感情，再延伸到学生的自身情感上，引导学生珍惜朋友之间的友情。 教学重难点 1.综合运用多种方法认字，读懂故事内容；继续学
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随堂练习 一、看拼音，写词语。 sng sh zh f xng f y j zhu zh hui rn 二、组词。 坏( ) 松( ) 扎( ) 抓( ) 祝( ) 福( ) 句( ) 幸( ) 三、照样子用线连起来。 碧绿的 飘荡的 聪明的 漂流的 纸船 孩子 树叶 风筝 四、读一读，做一做。
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同步检测 一、根据课文组词。 坏( ) 松( ) 扎( ) 抓( ) 祝( ) 福( ) 句( ) 幸( ) 二、填填记记。 1松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________！”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。 2
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纸船和风筝 一、教学目标： 1、认识8个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 二、教学时间：2课时 三、教学准备：课件 四、教学过程： 第一课时 （一）导题： 小朋友，今天，我们来学习新课，谁会读课题？（指读）一起来读读吧！ （二）检查预习： 1.昨天预习，你读了几遍课文？（指说） 2.课文中的难句子一定难不倒你！先
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23 纸船和风筝 教学导航 教学目标 1.认识“筝、鼠”等11个生字，正确书写“折、张 ”等7个生字，会写“纸船、松果”等7个词语。 2.综合运用多种方法认字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。 3.继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 教学重点 正确认读生字，书写生字。运用多种方法认字，读懂故事内容。 教学难点 默读课文，边读边体会松鼠和小熊的真挚友谊以及
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教学设计 活动一 风筝的故事 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1.巩固、提高对资料进行收集、归纳、分类的能力。 2.根据内容选择有效的方式进行交流。 3.参与团队合作的探究活动，体会分工合作的重要性...
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教学设计 活动二 自己动手做风筝 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1.通过活动，知道风筝的基本结构和制作的主要步骤，尝试制作一个简单的风筝。 2.根据风筝的制作要求，合理选择材料。 3.在制作风筝的...
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课堂实录 活动一 风筝的故事 一、谈话导入 师春天来了，又到了放风筝的季节，自己放过风筝的同学请举手。 （学生举手。） 师哇这么多同学都放过风筝啊，请你们谈谈自己放风筝的感受吧 生1放风筝需要好多技巧，我...
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教学实录 活动二 自己动手做风筝 一、情景导入 师同学们都放过风筝吗能不能介绍一下你见过最美丽、最新奇的风筝 生1我见过长长的蜈蚣风筝。 生2我见过有人放过一只美人图风筝，上面画了非常好看的仙女。 生3我见...
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第7课 风筝的故乡 教材分析: 本节课让学生学会画图工具中“铅笔”和“刷子”工具的用法，同时学会用菜单栏中的撤销命令对画错的图画进行修改。这部分内容对学生掌握鼠标操作帮组非常大，同时能提高学生用电脑画图的兴趣，教材以画风筝为活动主题。安排两部分的内容，第一部分：“铅笔”和“刷子”工具的用法，第二：“撤销”命令的使用方法。 学情分析： 这节课是三年级上册第二单元第二课，这节课开始学生开始正式
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做风筝 五年级综合实践做风筝 教学目标 1. 了解扎制传统风筝的方法，学会制作简单漂亮的风筝。 2.小组合作制作一只风筝，培养学生自我探究、自我创新、小组合作的精神。 3.通过制作风筝养成认真细致的劳动...
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小班分享阅读蓝风筝 活动说明 本书的重点是引导幼儿理解并学习运用“飞”、“追”、“冲”、“落”、“摔”等动词以及副词“一直”、“一会儿”；引导幼儿学习如何观察图画、如何利用图画线索读图，特别是...
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小班故事教案做风筝 一、活动目标 1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。 2、理解故事内容，学习一些新词和短句。 3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。 ...
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23纸船和风筝 教学目标 1.会认11个生字，会写8个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，图文结合，体会松鼠和小熊的友谊。 3.感受友谊所带来的快乐，引导学生懂得怎样交朋友和维护友谊。 重点难点 重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，图文结合，体会松鼠和小熊的友谊。 难点：引导学生懂得怎样交朋友和维护友谊。 教学准备 生字词卡片、教学挂图。 课时安排 2课时 第1课时 教学步骤 教学内容
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课时教学设计 第 14 章（课） 风 筝 第 1 课时 共 1 课时 课型 新授 教学内容 风 筝 教学目标 1、 知识与技能初步了解风筝的传统、色彩图案特点、制作方法。尝试制作描绘一个风筝。 2、 过程与方法通过师生...
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（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 风筝 作者 类型 综合探索 课时 1课时 教学背景分析 教学内容 风筝是人类最早的飞行器。了解中国风筝在人类飞行史上和各个领域的重要作用，增强了学生的民族自豪...
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二年级语文上册,,,会写字,zh,音序：,Z,结构：,左右,偏旁：,扌,笔画数：,7,组词：,折纸 折旧 打折,造句：,笔顺：,这件衣服打折了。,zhng,Z,左右,弓,7,纸张 张大 夸张,造句：,这本书的纸张质量很好。,音序：,结构：,偏旁：,笔画数：,组词：,笔顺：,zh,造句：,我祝愿大家身体健康，万事如意。,笔顺：,z,Z,左右,扌,4,扎彩 包扎,造句：,叔叔的伤口被包扎好了。,音序：
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,朋友,朋友是你最想与他分享快乐的那个人。,是你伤心时一句贴心的话；,朋友是你遇到困难时最想呼喊的那个名字，,是你寒冷时飘来的一件棉衣；,朋友是你雨中行走的一把伞，,23 纸船和风筝,第1课时,第2课时,,第一课时,第二课时,返回目录,学习目标,1.认识“筝、鼠”等12个生字，会写“折、张”等8个字。,3.学习课文，理解课文内容。,2.能正确、流利、有感情地朗读课文。,听朗读，然后自己试着读一读，
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放风筝今天，天气晴朗，蓝天上一只只风筝在天空中飞舞。我、哥哥和立明也准备去放风筝。各种各样的风筝在天空中嬉戏，天空瞬间变成了它们玩耍的海洋。可爱灵活的小金鱼在天上游来游去；长着无数只脚的大蜈蚣正瞪...
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放风筝今天，哥哥带着我和弟弟去放风筝，我们来到了阳光下，站在一望无际的草地上，这感觉真舒服。这时候，地上的孩子多了起来，天空中的风筝也越来越多，简直数不胜数，这真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢...
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