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教学实录 活动二 自己动手做风筝一、情景导入师同学们都放过风筝吗能不能介绍一下你见过最美丽、最新奇的风筝生1我见过长长的蜈蚣风筝。生2我见过有人放过一只美人图风筝，上面画了非常好看的仙女。生3我见过没有骨架的软体风筝，是只章鱼的样子，很逼真。师你们想不想亲手做一只风筝让我们走进今天的活动主题自己动手做风筝。（板书主题名称）二、了解风筝的结构和材料师老师带来了几只风筝，放在每个小组的桌上。让我们动手玩一玩桌上的风筝，找找风筝有哪几部分组成，然后完成学习单。（学生小组交流5分钟）师（播放PPT）同学们，现在对照PPT上的答案，看看你答对了吗。骨架固定、支撑整个风筝。风筝面承受升力。尾巴平衡、稳定。提线调整风筝角度。放飞线产生拉力，牵引风筝升高。师现在我们来看看做风筝需要哪些材料。（老师给各组分发一些材料，如铅丝、木棍、竹签、吸管。）大家觉得哪些材料可以做风筝的骨架说说理由。生1我选竹签。竹签比较轻，可以让风筝飞起来。生2我选木棍。质地比较硬，可以把风筝面撑起了。生3木棍不行，它太硬了，不能拗出各种造型。生4铅丝可以拗出各种风筝的造型。生5可是铅丝又太软了，比较容易变形，不适合做骨架。生6吸管也是太软了，容易变形，不适合做风筝的骨架。师大家说得都有道理。筛选下来，竹签最适合做风筝的骨架。接下去我们看看风筝面，每组都有一些现成的纸，你们觉得其中哪些材料可以做风筝面说说理由。生1我觉得宣纸可以。它很轻，符合风筝要飞起来的要求。生2我觉得铅画纸可以，它比宣纸牢，不会被东西戳破。生3卡纸比较容易裁剪，但黏完后比宣纸重，我担心风筝飞不起来。生4不光是纸，我看见过用布做的风筝面呢师说得都蛮有道理的。到底适合不适合，要做好了验证后才知道。三、了解风筝的制作步骤师（播放PPT）请同学认真观看PPT，看看风筝是如何制作的。（学生观看PPT。）师下面请一位同学回答PPT上的4个步骤做一个正确的排序。（学生排序。）师非常好，同学们已经大致掌握制作风筝的步骤了，现在请各小组讨论，结合自己课前收集的资料，小组成员共同完成一份详细的风筝制作步骤，注意写明各步骤的注意事项。（小组讨论，完成风筝制作步骤。）四、风筝DIY师在动手做风筝之前，每个小组要先做一个计划，把风筝所需材料和工具、风筝类型、制作步骤、风筝图案，以及小组人员的分工统统记录下来。然后再根据计划制作风筝。（小组讨论，完成风筝制作计划，随后开始制作风筝。）五、作品展示师大家制作的风筝都完成了，现在来看看大家的成果吧（请学生把教室里的课桌摆成展台的形式，各组的风筝编号排列在展台上。）（全班学生参观风筝。）师大家看过之后感觉怎么样是不是很兴奋呀现在我们要在这些风筝中评选出“最佳手工奖”、“最佳图案奖”、“最佳创意奖”，每个同学手中有红、黄、蓝三张选票，分别代表这三个奖项，请你将你认为符合要求的风筝编号填在选票上，投到讲台上的小盒子里。（全班投票，教师统计，宣布投票结果。）师通过参观大家的作品，同学们一定有许多感悟吧，快快把自己的心得记录在学习单里，和同学们一起分享
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