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教学设计活动一 迎接新朋友【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1. 能够将凌乱的信息归纳整理为几大类。2. 学习针对某种问题，策划一次活动，并完成周密、有条理的策划方案。3. 学会通过协商的办法，妥善解决与他人的矛盾。【活动重点】根据特定需要，小组合作制订活动方案。【活动难点】设想活动需要考虑的各种问题，将活动方案有条理地记录下来。【活动准备】 教师准备根据教学设计，制作活动相关课件。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图谈话导入设问想一想，几年前自己刚进小学时遇到过哪些困难简明扼要地通过板书记录学生答案。提出学期伊始帮助新生的任务，引出课题迎接新朋友。自由回答问题。通过回顾学生自己遇到的困难，激发学生帮助他人的意愿。确定任务出示表格，指名回答，请学生根据表格提示（如学校设施、学校纪律、学习困难等）将黑板上的各种困难逐一归入相应类别，对于无法归入现有类别的困难，提醒学生建立新的类别。请小组讨论，针对某一类困难，思考帮助新生的办法。回答教师的问题，将上一环节提出的各种困难归入相应类别。小组讨论，认领某一类困难，提出大致的解决办法。培养学生的归纳整理能力。分解任务，请学生以小组为单位认领某一项任务，在不减少活动内容广度的基础上降低活动难度。制订活动方案出示常见活动方案的要点。如“校园游”要考虑活动时间、参观路线、新生召集方式、参加人数和导游词；绘制校园地图要考虑制订考察方案和确定地图张贴位置；举办新生答疑会要考虑时间、地点、新生参加人数和会前宣传方式，等等。请小组交流，确定本组活动的具体实施办法。请学生根据具体实施办法做好组内分工，并完成学习单。了解各种活动形式重点考虑的事项。组内交流活动的具体实施办法。组内分工，完成学习单。通过举例，帮助学生了解各种活动方案的策划要点。提高学生与他人合作、交流、协商的能力。指导学生学习撰写完整的活动方案。全班交流请各组组长汇报本组的活动方案，简要板书记录各组主要活动内容和活动时间。请活动内容重复，以及活动时间或地点冲突的小组在一起讨论协商，调整活动方案。提示学生通过合并或者调整活动内容的方法解决内容重复的问题，通过错开时间或场地的办法，解决活动时间、地点冲突的问题。请各组汇报协商结果，确定最终活动方案。各组组长汇报本组活动方案。与活动内容有重复或者活动时间、地点有冲突的其他小组讨论协商，共同提出解决办法。汇报协商结果。提高学生的语言表达能力。培养学生通过协商的办法解决问题的能力。
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