第四单元 让生活多一些绿色,10、我们所了解的环境污染,第2课时 环境污染大搜索,,新知导入,我们平时看电视的时候，除了看动画片等娱乐节目，是否也观看社会类节目呢？你是否知道酸雨的危害？雾霾又是怎么回事呢？,探究新知,在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？请选择一项内容进行调查研究，完成调查表。,探究新知,我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受
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2、我们的班规我们订,第一课时,,自学课本8-11页，思考问题：,1.班规有什么作用？,2.班规都包含了那些方面的内容？,3.应当怎样制定班规更合理？,,,俗话说的好“没有规矩不成方圆” ,规矩的制定是良好氛围形成的前提条件, 可以帮助我们建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,为每位同学营造一个良好的学习环境。,什么是班规？,班规是班级共同生活的规则。,,班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班
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第三单元 信息万花筒,7、健康看电视,第2课时眼睛的“抗议书”,,新知导入,眼睛是心灵的窗户，所以我们要保护好我们的眼睛。除了眼睛，看电视节目时，我们还需要注意些什么呢？,探究新知,长时间看电视，还会对我们的身体带来什么伤害呢？,了解了不健康看电视的种种严重后果，亮亮决定,亲爱的眼睛先生： ______________________________________________________
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第四单元 让生活多一些绿色,10、我们所了解的环境污染,第一课时 从“白色污染”说起,,新知导入,污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。,探究新知,在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？,这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有
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第二单元 为父母分担,6、我的家庭贡献与责任,第一课时 我的家庭贡献,,新知导入,书香世家、家长里短、家道从容、爱国如家、家家户户中国人从古至今向来重视家庭，有着很强的家庭观念。作为家庭成员中的一部分，你能为家庭做些什么？,我每天做家务，让家干干净净。,我为爸爸妈妈唱歌，他们很开心。,我常常陪姥姥散步，她说我真懂事。,探究新知,家庭中每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对
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第四单元 让生活多一些绿色,11、变废为宝有妙招,第一课时 暴增的垃圾,,新知导入,2019 年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到 2020 年底 46 个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统，2025 年底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。,为什么要进行垃圾分类呢？,探究新知,在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。,生活垃圾,工业垃圾,探究新知,医疗垃圾,建
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(统编教材)人教部编版四年级上册道德与法治第一单元课件,第一课、我们班四岁了,(第一课时),,精品教育资料文库.,,精品教育资料文库.,观看视频班级活动相册,PS:建议老师们制作或者使用自己班上的照片，用软件生成一个班级活动相册。,,精品教育资料文库.,小组讨论,1、你还记得视频中的这次活动吗？我们是干什么了呢？ 2、在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什么？,看看这些视频照片，我们能够感受到我们
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第三单元 信息万花筒,9、正确认识广告,第2课时 广告可信吗,,新知导入,上节课布置大家路上观察一下路上都有什么广告，现在就请一些同学来说说都有什么广告吧。,那么，你们观察到的广告都是真实可信的吗？,探究新知,广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。,探究新知,广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用
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道德与法治,师生互动时间,通过上一节课的学习，相信大家已经体会到了父母的辛劳。 那么，我们还能为父母分担什么呢？,4.1 少让父母为我操心,第二课时,,我们都知道，父母平时要做很多事，很辛苦。我们都很爱我们的父母，也想为他们分担，那么同学们在家里都是怎样帮助爸爸妈妈分担事情的呢？,学校里,,我把学习用品带齐，就不会麻烦家里人给我送啦！,,书本检查好，一定要带齐！,在家中,我不能吃这么多冰糕，不然肚
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（第二课时）,人教部编版四年级上册道德与法治PPT课件,,,观看视频：人生从最初就开始了竞争。,,,小组讨论,同学们，你们能够来到这个世界上，就已经是千军万马中杀出来的竞争成功者了。其实，我们的生活中到处充满了竞争。 下面请大家讨论一下，生活中有哪些竞争现象？,,,生活处处有竞争,,正如我们刚才看到的，生活中处处有竞争。那么你对竞争是怎么看的呢？你觉得竞争是好事儿？还是坏事儿？,,,,,美国短跑名
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统编小学道德与法治四年级上册 第一单元与班级共成长 1我们班四岁了第二课时 教材分析 第二课时分为两个板块的内容。第一板块回顾第一课时中寻找的班级优点，调查、分 析班级的问题和不足之处，提出改进的“金点子”。第二板块为欣赏优秀班徽设计作品， 归纳总结班徽蕴含的必要因素，学习班徽设计的办法，并能为自己班设计一个班徽。本课以“为班级出金点子”为切入点，引导学生寻找问题、剖析问题，最后尝试解决问题。学
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统编小学道德与法治四年级上册 第一单元与班级共成长 1我们班四岁了第一课时 教材分析 我们班四岁了是四年级上册第一单元与班级共成长的第一课。本课主要有三 部分内容。第一部分“我们班的成长足迹”，主要回顾班级的成长历程，回忆班级中发生 的有趣或难忘的事。第二部分“我们班很棒”，主要寻找班级的优点和问题，并想想金点 子让班级更棒。第三部分“班徽设计大赛”，主要学习如何结合班级实际，设计一个主题 明确、
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闽教版五年级下册Unit6 Feelings Part B教学设计 一、教学内容分析 本课为闽教版小学英语第六册第六单元的Part B，其话题是人们的情绪感受，主要学习相关情绪的表达，贴近学生生活。学生在学习文本中实用的单词与句型后，能做到正确表达自己或他人的情绪感受。 二、学生情况分析 本课教学对象为五年级的学生，已具备一定的语言基础，能够听说读写一些课本要求掌握的四会单词及句子，能够听懂一些简
Feelings,闽教版五年级下册英语Unit,6《Feelings》第2课时,教案（福建部级优课,闽教版五,年级,下册,英语,unit,课时,教案,福建,部级
Unit 7 May I have some grapes ?,A,Lets sing,Apple round, Apple red. Apple juicy, Apple sweet. Apple apple I love you. Apple sweet I love to eat.,Do you like grapes? Yes, I do. I do too. One for me and
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4.5 一次函数的应用 第2课时 建立一次函数模型解决预测类型的实际问题 要点感知 通过图表数据的规律，构建一次函数模型，然后通过函数模型检查所得结果是否__________，是否符合实际情况. 预习练习 一位母亲记录了儿子39岁的身高(单位：cm)，由此建立身高与年龄的模型为y=7.19x+73.93.则下列说法中正确的是( ) A.身高与年龄是一次函数关系 B.这个模型适合所有39岁的
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4.5 一次函数的应用 第3课时 建立一次函数模型解决预测类型的实际问题 要点感知1 一般地，一次函数y=kx+b的图象上任意一点的坐标都是二元一次方程kx-y+b=0的一个解，以二元一次方程kx-y+b=0的解为__________的点都在一次函数y=kx+b的图象上. 预习练习1-1 以2x-4+y=0方程的解为坐标组成的图形与下列哪个函数的图象相同( ) A.y=2x-4
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4.5 一次函数的应用 第1课时 利用一次比例函数解决实际问题 要点感知1 函数图象由两个一次函数拼接在一起，我们要按照图象实行分段处理，每段看它适合哪种函数模型. 预习练习1-1 如图所示中的折线ABC为甲地向乙地打长途电话需付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的函数关系，则通话8分钟应付电话费__________元. 要点感知2 同一坐标系中若有多条直线，我们要对每条直线进行处理，重在
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3.3 轴对称和平移的坐标表示 第1课时 轴对称的坐标表示 要点感知1 一般地，在平面直角坐标系中，点(a，b)关于x轴的对称点的坐标为__________，即横坐标__________，纵坐标互为__________. 预习练习1-1 点A(1，-2)关于x轴对称的点的坐标是( ) A.(1，-2) B.(-1，2) C.(-1，-2) D.(1，2)
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4.3 一次函数的图象 第1课时 正比例函数的图象和性质 1已知正比例函数y=kx（k0）的图象如图所示，则在下列选项中k值可能是（） A 1 B 2 C 3 D 4 1题图 2题图 2如图所示，在同一直角坐标系中，一次函数y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的图象分别为l1、l2、l3、l4，则下列关系中正确的是（） A k1k2k3k4
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4.3 一次函数的图象 第2课时 一次比例函数的图象和性质 要点感知1 作一次函数y=kx+b(k，b为常数，k0)的图象的方法有：(1)采用列表法作图；(2)利用一次函数y=kx+b(k,b为常数，k0)的图象是一条直线的性质，运用两点作图法，找出函数上的__________，(最好取(0，__________)和(1，__________)两点)连接成一条直线即可；(3)通过对直线y=kx平
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4.3 一次函数的图象 第2课时 一次比例函数的图象和性质 一选择题（每题6分） 1一次函数y=x+5的图像不经过（ ） A 第一现限 B. 第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2. 将直线y=2x向左平移2个单位所得的直线解析式为（ ） A .y=2x-2 B. y=2x+2 C. y=2（x-2） D. y=2（x+2） 3下列一次函数中，y随x值的增大而减小的（
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