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道德与法治,师生互动时间,通过上一节课的学习，相信大家已经体会到了父母的辛劳。 那么，我们还能为父母分担什么呢,4.1 少让父母为我操心,第二课时,,我们都知道，父母平时要做很多事，很辛苦。我们都很爱我们的父母，也想为他们分担，那么同学们在家里都是怎样帮助爸爸妈妈分担事情的呢,学校里,,我把学习用品带齐，就不会麻烦家里人给我送啦,,书本检查好，一定要带齐,在家中,我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了,小亮，别走，你在我们家再玩一会儿吧,不行回家晚了，家人会担心的,你有过类似的情况吗你认为怎样做才是管好自己呢,玩耍时,相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦,你儿子真不懂事，把新种的菜苗踩坏了,嘉伟在邻居家的菜地边踢足球， 把菜苗踩倒了一大片,嘉伟的爸爸这时可能，如果嘉伟能就好了。,楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水,楠楠的爸爸此刻心情会，如果楠楠能就好了。,苦死了，我不吃,王鑫背着父母用压岁钱买了复读机， 用后又觉得不合适,这会给妈妈们带来的麻烦是，如果王鑫能就好了。,妈妈，这个复读机不好用，你去帮我退掉吧,我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。 要为父母分忧解愁，就从做一个懂事的孩子开始吧,爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去楼下小花园散步，奶奶可高兴了，以后我要天天陪奶奶散步,如果张小宇能坚持每天陪奶奶散步，父母会感到,我们已经长大了，如果我们能做得更好， 父母就可以少为我们操心,如果早上我们按时起床，父母就可以_________________________________ 如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以_________________________ 如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以_____________________ 如果我会___________________，父母就可以__________________________,把这些设想变成实际行动吧,,游子吟 【作者】孟郊【朝代】唐 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,诗歌朗诵,为自己做个作息时间表吧。设计的时候征询父母的意见， 想一想该怎么设计这个时间表才能更好地分担父母的辛劳。,课后活动,谢谢同学们观看,
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