我坚持我进步热身活动激发兴趣活动要求1时间半分钟2动作必须标准3两人一组面对面做彼此监督4心中默数自己做的个数5做完后请将个数写在记录单上达芬奇画蛋的故事最后的晚餐蒙娜丽莎坚持坚持意志坚定持之以恒案例我坚持我进步教学设计核心素养心理认知理解坚持对个人成长的重要性认识自身成长中的努力过程情感态度培养面
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积极面对挫折教学设计一指导思想本课依据心理健康教育课程标准遵循学生身心发展的规律和特点以及心理健康教育的规律注重课堂教学的实践性与实效性切实提高学生的心理素质和心理健康水平二教材分析积极面对挫折是山东画报出版社心理健康教育三年积极面对挫折教学目标1通过活动让学生懂得什么是挫折挫折在生活中难以避免应学
山东画报出版社心理健康三年级全一册第五课时课题我会宽容一活动课主题我会宽容二活动课目标1学生通过游戏和倾诉感受宽容是什么体会宽容就是让自己快乐2通过角色扮演参与活动学会宽容的基本方法能与同学以及他人和谐相处三
学会科学用脑教学设计设计理念大脑是人体的中枢对于每个人来说都是非常重要的小学三年级的孩子正处于学习和发育的关键期但是大多数三年级的孩子对大脑认识不够还没有形成一定的学习方法掌握科学用脑的方法所以引导他们了解大脑的功能及特点掌学会科学用脑教学设计一教学目标1掌握放松和休息大脑的方法2学会劳逸结合发现最
珍爱生命快乐成长活动一故事分享这条小鱼在乎退潮后海边的沙滩上留下很多小鱼在烈日的炙烤下它们即将面临死亡这个时候一个孩子来到海边一条一条捡起小鱼把它们放进大海有人问孩子沙滩上有那么多小鱼你捡得过来吗一条小鱼而已有鲁画版心理健康二年级上册快乐成长教案一教材分析本节课是鲁画版心理健康二年级上册的第五课题为
第4课我可以这样做鹅卵石的故事在一次课上一位教授在桌子上放了一个装水的罐子然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石当教授把石块放完后问他的学生道你们说这罐子是不是满的是所有的学生异口同声地回答说真的吗
我有闪光点案例导航出谋划策你能尝试帮助宸宸走出自卑的世界吗认识自己的闪光点合作要求四人一组每人给手上的4片花瓣分别写上一个组员的名字在写有名字的花瓣上写出对应组员的闪光点面对面说出对方的闪光点说完后把花瓣送给对方集学会赞美朋友多你会赞美他人吗不去赞美的原因上学前小华和姐姐准备吃妈妈做的早餐故事角校园
与小伙伴在一起目录CONTENTS01教材分析02学情分析03教学目的重难点04教法与学法05教学过程教材分析与小伙伴在一起是一年级心理健康教育上册的知识是对学生进行合群的教育让孩子愿意和小伙伴玩能和他们友好地相处文中通过在现实生活
信息技术第5课绿水青山欢笑多教学设计课题绿水青山欢笑多单元第一单元学科信息技术年级四年级下教材分析教材以提高全体学生信息素养养成学生自主学习意识和能力培养学生数字化创新精神从生活中发现问题明确任务确立目标分析任务在探究过程中逐
流动的音符教学设计教材分析流动的音符是湘版七年级上册第四单元的学习内容属音乐创造的教学领域通过学生参与创作体验培养他们一定的音乐创作能力结合本单元的教材资源来看包含了3个相互关联逐层深化的部分1展现音乐创造的基本材料和流动的音符教学课例授课班级初一1班教材分析流动的音符是湘版七年级上册第四单元的学习
落雨大教学重难点用欢快活泼的声音表达歌曲内容体验歌曲中的生活情趣教学准备钢琴多媒体课件教学方法情感陶冶与激励媒体运用交流合作多元评价等方法教学课时第一课时教学课型唱歌综合课教材分析落雨大是一首广州方言童谣歌曲轻快活
顺德区2021年乡土音乐微课制作评比展示活动龙舟说唱教案执教曾晓阳一教学目标欣赏广东龙舟说唱旧社会满月之喜了解龙舟说唱的历史感受广东的风土人情体会唱龙舟的独特魅力二重点难点了解龙舟说唱的历史感受广东的风土人情三教学过程
课题第八课龙里格龙教学内容唱龙里格龙教学目标1知识技能搜集有关京剧的资料进行介绍和交流体验自主学习的快乐结合欣赏京剧片断知道京剧的四大行当与表演形式了解京剧脸谱在表现人物性格中的作用能辨识京剧的主要伴奏乐器2
2了解我自己教学设计课题了解我自己学科心理健康年级二年级教材分析本课通过一则寓言动物学校的故事作为引入让学生在思考辨析中懂得每个人都有自己的优缺点应该要学会了解自己扬长避短树立自信紧接着就通过我的自信卡活动由故事联系到自己2了解我自己北师大版心理健康二年级上册龟苓膏很苦但是它能够起到滋阴润燥降火除烦
鲁科版英语三年级下册AprojectofsocialstudiesWarmupTalkinpairsWhatanimalsdoyoulikeIlikegiraffesIlikepandasTheyreblackandwhite