鲁画版心理健康二年级上册我是,小问号,教案一,教材分析,我是,小问号,是鲁画版心理健康二年级上册的第四课,主要通过一个可爱的问号形象,引导学生了解自己的情绪和情感,并学习如何表达和处理情感,教材内容简单易懂,适合二年级学生的认知水平,能够培
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我是小书虫教案一,教案背景和目标小书虫教案主要内容是在培养学生的阅读兴趣和阅读能力,通过教导适合学生开展阅读活动的故事书,游戏和其他资源,可以帮助学生建立起对阅读的兴趣,并培养他们的语言,表达和思考能力,二,教学重难点重点,培养学生的阅读兴
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鲁画版心理健康二年级上册我有闪光点教案一,教材分析,本节课是鲁画版心理健康二年级上册的第十课,教材名称为我有闪光点,这篇课文主要介绍了每个孩子都有自己的闪光点,每个人都是独特而特殊的,通过故事情节和角色对话,引导学生认识到自己的优点和特长
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鲁画版心理健康二年级上册奇妙的,o,教案一,教材分析,本课是鲁画版心理健康二年级上册第九课奇妙的,o,主要讲述了,o,的奇妙之处,通过引导学生观察和感受,o,的不同特点和变化,培养他们的观察力和表达能力,同时促进学生对自身的认知和情感的发展
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7真诚地赞美教学设计教材分析真诚地赞美是由山东省教学研究室编写,山东画报出版社出版的二年级第7课的教学内容,教材由三个板块组成,首先,良言一句三冬暖,赞美是发自内心的对美好事物表示肯定的一种表达,它就像一首动听的歌曲,能唱出我们最动听的语言
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鲁画版心理健康二年级上册快乐成长教案一,教材分析,本节课是鲁画版心理健康二年级上册的第五课,题为快乐成长,本课程主要通过故事和讨论,帮助学生了解心理健康与快乐成长的重要性,培养积极向上的情感和心态,提高学生的自我认知和自我管理能力,二,教学
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鲁画版心理健康二年级上册我是电视小主人教案一,教材分析本课是鲁画版心理健康二年级上册的第六课,课题为我是电视小主人,教材主要涉及的是媒体素养教育,特别是电视媒体,它在孩子的生活中起着重要的作用,对孩子的成长和发展有着深远的影响,本课学生需要
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鲁画版心理健康二年级上册我可以这样做教案一,教材分析,我可以这样做是鲁画版心理健康二年级上册的第三课,本课主要通过故事情节和角色对话,引导学生了解自己的能力和潜力,培养积极向上的心态,提升自信心和自尊心,教材内容贴近学生的生活经验,能够激发
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鲁画版心理健康二年级上册被批评时怎么办教案一,教材分析,本课是鲁画版心理健康二年级上册的第八课被批评时怎么办,主要介绍了在被批评时应该如何应对,通过教学,学生将学习到正确的态度和方法来面对批评,并培养积极的心态和解决问题的能力,二,教学目标
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鲁画版心理健康二年级上册受欢迎的,耳朵,教案一,教材分析,受欢迎的,耳朵,是鲁画版心理健康二年级上册的第二课,该课程主要通过讲述一个小故事,引导学生了解并培养良好的沟通和倾听能力,故事中的主人公小明通过倾听他人的话语,获得了朋友们的认可和喜
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我有闪光点,案例导航,出谋划策,你能尝试帮助宸宸走出自卑的世界吗,认识自己的闪光点,合作要求,四人一组,每人给手上的4片花瓣,分别写上一个组员的名字,在写有名字的花瓣上,写出对应组员的闪光点,面对面说出对方的闪光点,说完后把花瓣送给对方,集
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学会赞美朋友多,你会赞美他人吗,不去赞美的原因,上学前,小华和姐姐准备吃妈妈做的早餐,故事角,校园里,小华和姐姐遇上了数学没考好的莹莹,放学回到家,邻居家小弟弟来玩积木,你喜欢小华吗,你更愿意和小华还是他的姐姐做朋友,为什么呢,传递赞美,听
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我是小问号,多样情绪,思考,请你猜测舞蹈中的琪琪,恰恰,蹦蹦和拉拉分别有着什么情绪,感悟人生,情绪恰恰舞,01,情绪的卡片,喜忧参半,惊喜,悲愤,敢怒不敢言,复杂情绪,害羞,焦虑,喜极而泣等,基本情绪,喜,怒,哀,惧等,1,结合上述情境,说
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第1课我是小书虫,一,阅读带给我的快乐,1,二,阅读帮助我成长,2,三,阅读让我开阔眼界,3,四,阅读培养我的想象力,4,PART,一,阅读带给我的快乐,1,一,阅读带给我的快乐,读故事书,探索科学知识,学习新技能,一,阅读带给我的快乐,读
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奇妙的,小雨,手指相互敲击中雨,两手拍大腿大雨,大力鼓掌暴雨,跺脚,热身游戏开启课堂,雨点变奏曲,设置展台,感受想象,的初想象,设置展台,感受想象,的初想象,设置展台,感受想象,的初想象,设置展台,感受想象,的初想象,设置展台,感受想象,的
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珍爱生命快乐成长,活动一,故事分享这条小鱼在乎,退潮后,海边的沙滩上留下很多小鱼,在烈日的炙烤下,它们即将面临死亡,这个时候,一个孩子来到海边,一条一条捡起小鱼,把它们放进大海,有人问孩子,沙滩上有那么多小鱼,你捡得过来吗,一条小鱼而已,有
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我是电视小主人,我们一起去打篮球吧,不去,我还要看动画片呢,友谊之花,挡着我看电视了,华华,来帮奶奶穿下针线吧,亲情之花,学习之花,刚刚看的内容太精彩了,还想再看下一集呀,阅读之花,认知之花,我们也来学一学动画片中的情节,阅读之花,学习之花
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第4课,我可以这样做,鹅卵石的故事,在一次课上,一位教授在桌子上放了一个装水的罐子,然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的,鹅卵石,当教授把石块放完后问他的学生道,你们说这罐子是不是满的,是,所有的学生异口同声地回答说,真的吗
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被批评时怎么办,宇轩是六年级的学生,性格比较活泼好动,刚开学跟班主任,称兄道弟,结果第五周做操时没穿校服,跟班主任起了冲突,从此结下了梁子,在这之后,字轩总觉得班主任不管什么班会课都要提问自己,是批评,父母批评自己也会觉得是班主任去告状了
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受欢迎的,耳朵,我们一起来游戏,1,全班按学号报数,记住自己的学号,2,等待老师的指令,老师的每一条指令都指向一个数字,3,当听到这个数字与你的学号一致时,则需要快速做出拍手的反应,游戏规则,寻找,倾听小精灵,一,请分享一件你觉得好玩的事情
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