人教版一年级数学下册两位数减一位数退位减法说课稿一说教学内容义务教育课程标准实验教科书一年级下册两位数减一位数退位减法被安排在人教版一年级下册第六单元100以内的加法和减法里属于数与代数领域的内容二说教学目标1知识目标1
立体图形的认识的说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好我今天说课的内容是九年义务教育人教版小学数学一年级上册第三单元认识立体图形的第一课时立体图形的认识下面我将从说教材说教法与学法说教学过程和说板书设计这四方面来谈谈我对本课的教学设
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案31立体图形的认识教材分析教材通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动让学生把形状相同的物体放在一起从形状的视角初步认识物体和图形具体来说分类活动分为以下3个层次首先是知
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业32立体图形的拼搭基础演练1个个个2个个个变式运用3下列图形是由4个正方体拼成的
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案233连加连减教材分析连加连减这一知识点是我们解决日常生活问题的基本技能这是本单元的一个难点内容分两步进行口算对于一年级的学生而言计算方法和思维过程都有了更高的要求学生必须通过最简单
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案32立体图形的拼搭教材分析本节课是学生学习认识图形知识的开始主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形这一单元包括立体图形的初步认识和立体图形拼组因为现实生活中孩子们接触的大多是立体
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业233连加连减基础导学知识点在情境中理解连加连减的含义理解运算顺序掌握计算方法1算一算1023424235832特别提醒在连加连减计算时要按照从左向右的顺序一个一个地计算
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业31立体图形的认识基础导学知识点知识点感知长方体正方体圆柱和球的特征能说出这些形体的名称1在正方体的下面画特别提醒正方体的看起来是方方的所有的边都相等变式运用2连一连长
人教版小学数学二年级上册核心素养教学设计31立体图形的认识教材分析教材通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动让学生把形状相同的物体放在一起从形状的视角初步认识物体和图形具体来说分类活动分为以下3个层次首先是
人教版小学数学二年级上册核心素养教学设计32立体图形的拼搭教材分析本节课是学生学习认识图形知识的开始主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形这一单元包括立体图形的初步认识和立体图形拼组因为现实生活中孩子们接触的大多是立
人教版小学数学二年级上册核心素养教学设计233连加连减教材分析连加连减这一知识点是我们解决日常生活问题的基本技能这是本单元的一个难点内容分两步进行口算对于一年级的学生而言计算方法和思维过程都有了更高的要求学生必须通过最简
赣科版六年级下册信息科技第15课小型扩音系统教学设计课题小型扩音系统单元第4单元学科信息科技年级6年级学习目标理解小型扩音系统的工作流程学生能够清晰地阐述小型扩音系统从声音采集信号处理到声音输出的整个流程掌握编码实践的基本技能通过学
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了解志愿服务粤教版二年级上册教学目标新知导入同学们什么是志愿者志愿者是指志愿贡献个人的时间及经历不为物质报酬基于良知信念和责任志愿为社会和他人提供帮助的人志愿者的共同品质是无私奉献不图回报新知讲解观察区同学们
劳动故事粤教版二年级上册教学目标新知导入同学们陕西西安一家砂锅店4岁小男孩事迹你了解吗读完这个故事你有何感受今天我们就一起来走进故事做父母的小帮手从中寻找答案吧新知讲解说一说陕西西安一家砂锅店4岁小男孩事迹是怎样劳动故事粤教版二年级上册教学目标新知导入同学们你了解马合沙提别克吗他是一位怎样的少年今天
列子14文言文二则第二课时六年级语文下册统编版两小儿辩日名言导入三人行必有我师焉知之为知之不知为不知是知也孔子理解课题两小儿辩日左中右结构中间的言字旁要写得小而窄争辩辩论初读课文了解大意学习任务二初读课
课题14文言文二则两小儿辩日统编版六年级下册第五单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会写辩字2正确流利地朗读课文背诵课文3了解故事内容明白课文中两个小孩的观点各是什么懂得他们是怎样说明自己的观点的学习重难点了解故
第一部分导入新课初识人物认识人物严监生这个形象出自于我国古典名著吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史中的第五第六回严监生儒林外史儒林外史中作家用讽刺的手法描写了封建社会读书人对功名的追求以及他们的生活状况这部小说是中国讽刺小