鲁教版八年级心理健康第2课时《探索我的优势能量桶》课件+教案+反思.rar

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第2课题-探索我的优势能量桶 教学课件.pptx
第2课题-探索我的优势能量桶-教学设计.docx
第2课题-探索我的优势能量桶-课后反思.doc

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课堂约定 尊重 真诚 自由 积极收集优势木块一分钟内尽可能多的写出自己的优势;一个木块代表一个优势;每想到一个优势便可将优势写在木块上;探 索 我 的 优 势 能 量 桶.取得成就的因素不在于智力、学历等,而在于是否具有自信心、进取心、意志力等健康的心理品质。塞利格曼(一)自我探索优势能量木板(一)自我探索优势能量木板 请根据你对自己的认识,将自己具备的优势涂画在相应木板上。涂画原则:用自己喜欢的
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