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二年级语文上册句子仿写练习小卡片,Day1,第1课小蝌蚪找妈妈例1,小青蛙的尾巴已经不见了,仿1,我已经把作业写完了,仿2,例2,小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去,仿1,老牛甩着长长的尾巴,在河边吃草,仿2,例3,青蛙披着碧
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二年级语文上册各课中心思想总结,Day1,姓名,班级,日期,课文1小蝌蚪找妈妈小蝌蚪先长出,再长出,接着,最后变成了,小蝌蚪找妈妈告诉我们,课文2我是什么我就是,我会变,太阳一晒,我就变成,升到天空,我又变成,在空中飘浮着,碰到冷风,我
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第1页共24页二年级上册语文重点仿写句子汇总,小鸟在天空中飞来飞去,爸爸在门外走来走去,我已经长大了,小树苗已经长高了,青青的草地上有一群可爱的小鸟,尖尖的嘴巴,小小的身子,竹叶似的小脚丫,在草地上快活地吃虫子,动物园里有一只大河马,大大的
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二年级上册语文期末背诵与积累复习小卡片,每日晨读第天,含苞欲放名山大川树木茂盛百花争艳四海为家名胜古迹花红柳绿一枝独秀五光十色山清水秀中外闻名点点灯光四面八方山穷水尽走马观花层林叠翠万紫千红名不虚传心平气和摇
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20 雪孩子,统编版二年级上册,学习任务： 1.标清自然段序号； 2.自由朗读课文，想想课文讲了一件什么事。,,偏旁：三点水,A,B,C,D,E,,,,加一加,熟字加偏旁,小儿歌,其他方法,默读,学习任务： 听老师朗读第1-4自然段，一边听朗读，一边看课文，看看能否读懂课文。,雪孩子和小白兔 。,一起,玩,学习任务： 尝试默读第5-8自然段，看看能否读懂内容。,默读,雪孩子 小白兔。,救,学习任务
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20 雪孩子 教学目标： 1.运用多种识字方法认识生字“累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激”；会写生字“唱、旺”。 2.学习运用默读的方法读课文。 3.了解故事梗概，知道雪孩子的变化。 教学重点： 学习生字，掌握多种识字方法；学习默读。 教学难点： 学习运用默读的方法读课文。 杨老师知道冬天是小朋友们最喜欢的季节，你们最喜欢在冬天干什么？（打雪仗，堆雪人）今天，咱们
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雾在哪里,淘气 顽皮 甚至 躲藏 海岸 街道 桥梁 散步,雾，是一个又淘气又顽皮的孩子。,雾，是一个又淘气又顽皮的孩子。 因为,“我要把大海藏起来。”,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。,“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。,“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”,“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”,“我要把天空和太阳一起藏起
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部编版小学语文二年级上册第19课 雾在哪里教学设计 教学目标： 1. 有感情地朗读课文，要读出雾说话时淘气、天真的语气。 2. 在朗读课文的基础上，能展开想象练习说话。 3.通过阅读课文，对“雾”这一自然现象有所了解 。 教学过程： 第二课时 一、复习回顾，导入新课 1.【 课件出示词语:淘气 顽皮 甚至 躲藏 无论 海岸 房屋 街道 桥梁 一切 散步 】 同学们,还记得它们吗?谁会读，一齐读。
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R二年级上册,8 登鹳雀楼,南宁市江南区富乐小学 王华,,,,,,,,,,,王 之 涣,唐朝 1200年前,,,,,,dn un qu lu,登 鹳 雀 楼,登/鹳雀楼,,dn un qu lu,登 鹳 雀 楼,唐王之涣,/,鹳雀楼,鹳雀楼,,王 之 涣,王之涣到底写了什么内容？让这座楼变得如此有名？接下来，让我们一起走进这首诗。,白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目，
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登鹳雀楼教学设计 部编人教版二年级上册 教学内容:教材P43、45 第1课时 教材分析 本课选自部编版小学语文二年级上册。它属于第四单元的首篇课文古诗两首。本课所在的第四单元，围绕家乡这一主题，以两首古诗、三篇课文，从不同角度表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生认识家乡、感受祖国的大好河山。登鹳雀楼是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行营造了景色辽阔、气势雄浑的意境，后两行寓理于诗，写了诗人
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15 大禹治水 教学导航 教学目标 1.认识“洪、毒”等15个生字，会写“洪、灾”等9个生字，会写“洪水、经常”等11个词语。 2.正确、流利地朗读课文。能按照提示，讲一讲“大禹治水”的故事，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。 3.拓展积累“洪水、防洪”等词语。 教学重点 学习生字词，正确、流利地朗读课文。 教学难点 理解主要内容，能够根据提示讲出这个故事。 教学准备 教师 多媒体课件 学生
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5 玲玲的画 教学导航 教学目标 1.认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个生字，会写“评奖、时间”等4个词语。 2.能正确、流利地朗读课文；能根据“得意、伤心、满意”等关键词语了解课文内容，讲述这个故事。 3.感悟积累对自己有启发的句子。品味、思索爸爸简短的话语“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”中蕴含的深刻道理。 教学难点 识记生字词，朗读课文。能够抓住“得意、伤心、满意”3个词语复
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21 狐假虎威 教学导航 教学目标 1.认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物”等8个生字，会写“食物、身边”等10个词语。 2.能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。 3.理解成语“狐假虎威”的意思。 教学重点 识记本课生字词，朗读课文。 教学难点 理解“狐假虎威”的含义。 教学准备 教师 多媒体课件 学生 预习课文
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11 葡萄沟 教学导航 教学目标 1.会认“沟、产”等14个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、坡”等10个生字，会写“水果、月份”等12个词语。 2.正确、流利地朗读课文。领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。 3.联系上下文理解“五光十色”等词语，能够把句子说具体、完整。 4.了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。 教学重点 认识生字词，理解词语。 教学难点 领略葡萄沟的风
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