第九课珍视生命第一框守护生命基础过关一、单项选择题1“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法()A占用了学生的休息时间B影响了学生的学习成绩C有利于学生的身体健康D忽视了学生的在校安全2有下列情况者，最好不要下河游泳()患有心脏病、高血
设计思路延续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈设计了次节课。一、活动目标能了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈二、.温州五幼卢建双设计意图母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求。“
第6单元分数的加法和减法第1课时同分母分数加、减法【教学内容】教材第8990页的例1及练习二十三的第1、2、3、4题。【教学目标】1.通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。2.培养学生数形结合的数学思想，提高学生迁移类推的能力和计算能力。3.培养学生规范书
第4单元分数的意义和性质第11课时通分课题通分课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生理解通分的意义，掌握通分的方法。能力目标能正确地把两个分数通分。情感目标培养学生初步的分析、综合和概括能力。重点理解通分的意义，掌握通分的方法。难点理解通分的意义，掌握
教科版科学五年级上册第二单元第五课光和热同步练习1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（）答案正确解析解答向阳的一面会获得更多的太阳能，所以向阳的一面比背阳的一面温度高。分析本题考查向阳和背阳面的.教科版科学五年级下册第三单元第二节太阳钟同步训练一、判断题1、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来
教科版科学五年级上册第二单元第一课光和影同步练习1、像电灯这样自己发光的物体叫做。答案光源解析解答像电灯这样自己发光的物体叫做光源。分析本题考查光源的概念。2、影子产生需要的条件是、。答.教科版科学五年级上册第二单元第五课光和热同步练习1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（）答案正确解析解答向阳的一面
“双减”之下如何优化语文作业设计摘要：2021年秋，我国推行的“双减”落实到各地要求严格贯彻落实。“双减”之下要求“减负增效”，减轻学生作业负担以及在校培训时长。然而，我们发现这以政策落实步履维艰，学生课堂效率低下，老师布置的作业依旧存在之前的影子，作业内容机械重复尤其是语文作业的布置枯燥无味，让学
大象出版社一年级下册第三单元第二课太阳对动植物的影响晒太阳的庄稼道路两旁的树木塑料大棚观看视频：蝙蝠时间夜行的猫头鹰和蝙蝠：接龙游戏规则：1、分成四个小组2、小组中每人说例子证明太阳对动植物的影响3、准确说出的同学得到一朵小红花，说不出来或不正确的同学本轮不能得到小红花4、游戏最后小红花最多的同学将
第四课时内容逃生绳结保平安教学目标了解绳结的作用。了解用绳逃生。2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法。教学重点掌握固定绳结和结绳绳结的系法。教学难点分清楚什么情况使用哪种绳结。教师准备3-5米的逃生绳1或2根，长1米、直径5-6厘米的木棍一根。学生准备1米长的绳子，一根略粗的木棍。教学过
摊位布置我能行【活动目标】1、通过活动让学生了解影响摊位布置的因素。2、通过活动让学生学会梳理待售商品的特点。3、通过活动让学生自己的摊位设计图并布置摊位。【活动准备】师：ppt.生：一张白纸，10人一小组。【课时安排】一课时【活动过程】一、课前交流：从流程图我们知道，物品和物品价格准备好了，接下来
探寻面包里的职业劳动【课时安排】一课时【活动准备】师：ppt.教学目标：1、知识目标：学生知道面包的生产流程及相关的生活常识。学生初步了解与面包生产有关的职业和特点。2、能力目标：学生掌握“小课题研究”方式，学会调查研究，学会展示。学生能合作调查了解面包生产过程中所需的劳动与技术。3、情感目标：学生
2017年年级下学期课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早读1234567年级课程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班级1234567812345678123456781234567812345678上午早...第四单
2017年年级下学期课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早读1234567年级课程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班级1234567812345678123456781234567812345678上午早...第1课
第4课时统计与数学广角义务教育人教版三年级下册总复习9知识梳理同学们，这节课我们一起来系统地复习“复式统计表和数学广角搭配（二）”这两部分知识。什么是复式统计表？复式统计表有什么优点？把多组数据放在一起，可以让我们更好、更清晰地观察、比较和分析数据。关于“搭配”，我们学到了哪些知识呢？搭配（二）排列
第4课时统计与数学广角总复习10义务教育人教版四年级下册知识梳理这学期我们学习了“统计”和“数学广角”中的哪些知识呢？你能说一说吗？平均数与条形统计图平均数“移多补少”法总数量总份数平均数复式条形统计图分类画法：需要两种（或多种）不同的直条，注明图例横向复式条形统计图纵向复式条形统计图鸡兔同笼问题列
第3课时图形与几何义务教育人教版三年级下册总复习9知识梳理回忆一下，关于“位置与方向”，我们学习了哪些知识？位置与方向会辨认8个方向：会描述简单的行走路线回忆一下，关于“面积”，我们学习了哪些知识？面积面积和面积单位长方形、正方形面积的计算面积：物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积长方形的面积长
第9单元总复习第3课时图形与几何(1)【教学内容】课本第116页的第2题，课本第119120页的练习二十八第1116题。【教学目标】1.通过一视图和三视图摆放小正方体，进一步培养学生空间想象力。2.进一步明确长方体、正方体的特征，理解长方体、正方体表面积和体积的含义，并正确计算。3.能运用长方体、正
第9单元总复习第5课时统计【教学内容】教材第117页的第4题，第121页练习二十八的第18题，思考题及“生活中的数学”。【教学目标】1.进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线统计图。2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。3.体验数
第8单元总复习第3课时图形与分类整理【教学目标】1.通过复习加深对平面图形：正方形、长方形、三角形、圆的感性认识。2.通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。【教学重难点】重点：加深对平面图形：长方形、正方形、圆和三角形的认识，会利用这些图形进行拼搭。