17爬天都峰导学案课题爬天都峰课型新授课教学目标1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等8个字，会写“假日、抬头”等14个词语。2.分角色朗读课文，体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。3.把握课文的主要内容，了解课文的写作顺序，体会课文是如何把“我”爬山
KunshanExperimentalPrimarySchoolCatherineCheng(Writingtime)Aparty6BUnit5toyssnacksBeforethepartyWhatdoweneedbeforethepartyfruitdrinksothersAtthepartyW
Iwanttobeinthefuture.(Storytime)Unit8OurdreamssingerWhatdidIwanttobewhenIwas8yearsoldMaybeyouwantedtobeLetsguessWhatdidIwanttobewhenIwas15yearsold
GuesstheplanforthisEnglishlesson!WhatwillwedointhislessonWillweUnit7Summerholidayplans(GrammartimeFuntime)thechildrenssummerholidayplans选择一个你喜欢的人物和同桌谈
译林英语六下Unit5ApartyWhatisthesongaboutWherearetheygoingLetsenjoyBrainstormingTips：1、说出看到party想到物品、活动。2、音乐停止，游戏结束！BeforethepartyWeshouldpreparethingsforth
Unit5ApartyWhathaveyoulearntfromthisunit(这单元你学到了什么？)thesoundof“ow”use“amisaregoingto”tomakeplansknowaboutpartiesLetscheck!1.Readthechant.2.Classifythe
Unit5Aparty教案教学内容Unit5Aparty单元复习教学目标：1.能够运用“begoingto”一般将来时的特殊疑问句、一般疑问句来讨论parties.2.能够掌握“ow”在单词中的发音。3.能正确使用一般将来时描述partyplans。情感目标：学生能体会到提前计划的必要性教学重难点：
Project2Atravelbook(A)Project的课堂是需要完成任务的，流程为：热身谈论自己想去的城市及理由去前会了解哪些方面的信息怎么了解信息这节课将怎么了解这些城市任务前的知识准备+话题准备（内容准备）小组汇报交流预习内容，并在poster上写下各城市相关的食品类单词和景点类单词。教师
六下U5Astory第一课时（storytime）教案Stepone:Warmingup1.EnjoyasongThepartytimeT:Goodmorningafternoonclass.Letsenjoyasongfirst.2.LeadingT:IsthesongniceWhatisthes
义务教育教科书英语English（三年级起点六年级下册）Unit1Thelionandthemouse（Period2）Teachingcontents教学内容GrammartimeampCulturetimeTeachingaimsandlearningobjectives教学目标Attheend
6BUnit7Summerholidayplans【教学内容】Unit7(GrammartimeampFuntime)【教学目标】1.能听懂、会说、会读、会写句型Willyou及其回答YesIwillNoIwont.WhereWhenHowlongWhatwillyouIW
泼墨山水教案教学目标：1、认识泼墨画的基本概念，了解泼墨画的艺术特点。2、学习泼墨画的基本知识与技法，懂得泼墨、泼彩方法的运用，在泼墨的基础上作添画的造型练习。3、感受泼墨中国画独特的韵味，体验泼墨的乐趣，培养热爱民族传统文化的情感。教学重点：学习泼墨画方法及泼墨效果的巧妙利用。教学难点：泼墨、泼彩
6.2普查和抽样调查（1）什么时候需要普查？什么时候需要抽样调查？（2）普查和抽样调查有什么区别？（3）普查和抽样调查的优缺点。（4）抽样调查时应注意什么？交流讨论：达标检测：在手机上完成达标测试。小结：你这节课收获了什么？用自己的方式表示出来。拓展延伸：小组合作完成：调查汉字中“的”和“了”哪个字
普查和抽样调查教学目标1.教学知识点：了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解并掌握抽样调查与普查各自的优、缺点.2.能力训练要求：经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，体验抽样的差异对结果的影响3.情感态度与价值观要求：培养学生积极探究、合作交流的情感，领悟其应用价值.教学重点能根据
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第10课应用模板提档次教学目标：1、通过实际生活应用创设情境，引领学生了解电子报刊的组成和创作，使用模板通过几步简单的操作完成精美的作品，让学生体验创作和成功的快乐。2、给学生提供网上下载的电子报刊（或电子报刊模板），通过直接修改或添加文字完成作品，也可在模板的基础上加以删改，添加个性元素，进行二次
小学四年级下册数学奥数知识点讲解第6课排列组合的综合应用试题附答案答案四年级奥数下册第六讲排列组合的综合应用习题解答来源小学四年级下册数学奥数知识点讲解第5课排列组合试题附答案答案四年级奥数下册第五讲排列组合习题解答数学广角人教新课标二年级数学上册密码是用数字1、2摆成的两位数中的一个猜一猜是几？数
爬山虎的脚说课稿1、说教材爬山虎的脚这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的，启发人们留心和细致地观察周围的事物。本单元训练重点是“读懂课文内容的基础上，领悟表达能力；培养学生学语文、用语文的综合能力”，爬山虎的脚这篇课文内容具体，条理
第3节平面镜成像课题平面镜成像课型新授课教学目标知识与技能1.了解平面镜成像的特点，理解日常生活中平面镜成像的现象.2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.3.了解凸面镜和凹面镜及其应用.过程与方法1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录.2.观察实验现象，感知虚像的含义.3
第四节测量平均速度第一章机械运动1.速度的定义是什么？速度的物理意义是什么？2.机械运动有哪些分类？物理学中，把路程与时间之比叫做速度，公式：速度是表示物体运动快慢的物理量。按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。图中下滑的物体在做什么运动呢