17爬天都峰导学案课题爬天都峰课型新授课教学目标1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等8个字，会写“假日、抬头”等14个词语。2.分角色朗读课文，体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。3.把握课文的主要内容，了解课文的写作顺序，体会课文是如何把“我”爬山[ Tag ]
17爬天都峰,教学目标,1,会认6个生字,会写10个生字,掌握多音字,相,2,有感情地分角色朗读课文,了解事情的起因,经过,结果及写作顺序,3,理解课文内容,明白善于从别人身上汲取力量的道理,养成不怕困难,奋发向上的品格,教学重难点,1,有
爬天都峰说课稿 一、说教材 爬天都峰是统编教材小学语文四年级上册第五单元的第17课，这是一篇精读课文。课文讲的是在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，遇上一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 二、说教学目标：
17爬天都峰导学案 课题 爬天都峰 课型 新授课 教学目标 1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等8个字，会写“假日、抬头” 等14个词语。 2.分角色朗读课文，体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 3.把握课文的主要内容，了解课文的写作顺序，体会课文是如何把“我”爬山的过程写清楚的。 教学重难点 了解课文
17 爬天都峰 教学目标 1.会认“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“级、链”等8个生字，会写“假日、抬头”等14个词语。 2.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。【语文要素】 教学重难点 1.借助思维导图梳理课文主要内容，理清文章的表达顺序，了解作者是如何把爬山的过程写清楚的。 2.勾连“交流平台”及“初试身手”
17爬天都峰 教学导航 教学目标 1.认识6个生字，掌握多音字“相”的读音，能正确美观地书写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。知道课文写了一件什么事情，是按照什么顺序写的。 3.弄清楚课文是如何把“我”爬山的过程写清楚、写具体的。 4.懂得善于从别人身上汲取力量的道理，培养学生从小不怕困难、奋发向上的精神。 教学重点 1.学习生字词语，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，知道课文写
17爬天都峰 教学目标 1.认识生字，会写生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 3.了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。 4.读课文感受天都峰的“又高又陡”，从而体会小姑娘和老爷爷爬山前的心理活动；通过朗读学习并讨论了解爬山的过程是培养战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，善于互相学习，互相鼓励，共同进步
爬天都峰说课,部编版小学语文,四年级上册,大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第五单元的课文爬天都峰,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法,说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开,接下来开始我
爬天都峰说课稿,部编版小学语文,四年级上册,大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第五单元的课文爬天都峰,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法,说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开,接下来开始
17,爬天都峰,第一课时,课时目标,1,学会本课的生字新词,重点,2,初读课文,将文章读顺畅,大致了解课文内容,知道课文是写了一件什么事,是按什么顺序写的,重点,天都峰是黄山,七十二峰,中最险峻的三大齐峰之一,海拔1840米,登山石阶大约有
爬天都峰,天都峰是黄山的主峰之一，它既高又险，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山崖上，使许多游客望而生畏。这节课就让我们跟着作者一起去爬天都峰吧，相信你一定会大有收获！,引入新课,引入新课,黄亦波，江苏无锡人，中国作家协会会员，儿童文学家、诗人、编辑，小朋友编辑室主任，儿童诗丛刊副主编，副编审。1998年加入中国作家协会。代表作品：诗歌阿布加和中国医生，散文诗集远方的礼物阳台上的小客人，故事集眼睛会
四年级语文上册,j,音序：,J,左右,偏旁：,纟,6,形近：,年级 班级 高级,笔顺：,组词：,笔画数：,极度 北极 极点,结构：,lin,音序：,L,左右,偏旁：,钅,12,形近：,铁链 项链 手链,笔顺：,组词：,笔画数：,连忙 连接 连续,结构：,chn,音序：,C,左右,偏旁：,页,19,形近：,颤抖 发颤 颤动,笔顺：,组词：,笔画数：,擅自 擅长 擅于,结构：,pn,音序：,P,上下,
图片导入,天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1810米，登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。,图片导入,17 爬天都峰,d,学习目标,1. 认识5个生字，掌握多音字“相”，会写8个生字，正确读写“假日、抬头、云彩”等词语。 2. 知道可以按一定的顺序写事，知道怎么想、怎么说、 怎么做，把事情发展过程中
爬天都峰第一课时尊敬的评委老师,大家上午好,我是小学语文组考生,我今天试讲的教材是,下面我的试讲正式开始,同学们今天可真精神,都准备好了吗,好,上课,同学们好,请坐,一,导入同学们,在上课之前,老师给大家带来一组图片,请看大屏幕,你知道这是
17,爬天都峰,第二课时,自我介绍,尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是语文组号考生,我今天试讲的课题是爬天都峰,下面我的试讲正式开始,礼仪,同学们今天可真精神,都准备好了吗,下面我们开始上课,同学们好,请坐,一,谈话导入,同学们,上节课我