给动物分类科学苏教版四年级上新知导入在优美的乐曲中，你认识那些动物？新知导入你去过动物园吗？你喜欢的动物可能住在哪个区？新知导入动物园里的动物是怎么分区的？生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度新知讲解提示：首先确定分类标准你会给这些动物分类吗？新知讲解我们的分类新知讲解生物学家根据动物是否有脊椎，
第五单元大象版科学四年级上册2.口腔“历险记”人体的消化器官（）是食物进入人体的第一站。口腔人体的消化器官有？口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等。新知导入将一小块馒头放进口腔里，慢慢咀嚼，你发现了什么？新知讲解视频：认识口腔新知讲解认识口腔口腔内有（）、（）等器官，它们可以切割、磨碎、搅拌食物。牙齿舌
Module1Unit1（第一课时）班级（）姓名（）学号（）I.Listenandchoose.听录音，选出听到的单词（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A...3BM1U1SeeingandhearingClassNa
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。本公众账号分享的资源版权属
小班社会参观肯德基小班社会实践活动参观肯德基活动目的1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。活动准备.小班社会照镜子游戏名称照镜子（小班）游戏目标1、通过游戏，知道五官名称。2、感受五官的重要，知道爱护五官。游戏
第8课photoshop中的魔术师利用滤镜表现运动的魅力学习目标：l了解什么是滤镜l初步掌握模糊滤镜的使用l熟练橡皮擦工具的使用一、导入：1、提问：上课之前，大家帮老师辩别一下这两幅图片有什么不同？2、学生：3、揭题：滤镜（PPT）二、认识滤镜（请大家打开书本1.do动感模糊滤镜效果运动摄影是一种常
2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全人教版初中历史全册知识点总结七年级（上册）第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。2人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制
毕业赠言教学反思本文中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学生的。学生临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展.制作毕业纪念册语文六年级下册难忘小学生活说说你的小学时代最有意义、最有代表性的场景难忘的文艺演出第一天
第5单元图形的运动（三）第3课时平移、旋转的应用教学内容：教材第87页例4。重点难点：重点：能利用平移、旋转等运动方式设计图案。难点：能分析每块图形的运动方式。教学过程：一、创设情境1.用课件出示一组利用七巧板拼成的美丽图案。欣赏完这些美丽的图案后。你有什么感想呢2.导出问题：这些美丽的图案是用什么
第3课时平移和旋转的应用图形的运动（三）义务教育人教版五年级下册5情境导入上面这些美丽图案的设计，哪个利用了平移？哪个利用了旋转？探究新知下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。阅读与理解你知道了什么？要解决的问题是什么？分析与解答先在图中找出对应的卡片，标上序
导入新课同学们认识它们吗？谁能给大家读一读？学习目标1.正确认读单韵母a、o、e，能读准音，认清形。（重点）2.知道汉语拼音有4个声调，认识声调符号，正确认读a、o、e的四声。（重点）3.认识四线格，能在四线格里正确书写a、o、e。讨论交流仔细观察课本上的图。图上画的都有什么？他们在干什么？字母认读
第3单元图形的运动（一）第2课时平移【教学内容】教材第30页例2以及练习七第46题。【教学目标】1.让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。2通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力3培养学生的应用意识。4使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。【教学重难点】感知平移现象，
第2单元表内除法（一）第1课时平均分（1）【教学内容】教材第78页例1、做一做第1、2题。【教学目标】1使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分的结果同样多。2通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。【教学重难点】重点：经历“平均分”，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，掌握
第1单元认识图形（二）第3课时拼一拼（2）【教学目标】1.通过有趣的七巧板使学生进一步认识长方形正方形平行四边形三角形和圆形这些平面图形。2.进一步培养学生的空间观念和探索、交流的能力。3.在操作活动中，培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合作的意识，并从中体会数学的快乐。【教学重难点】重点:在
2.5椅子不简单科学科教版二年级上册中小学课堂汇科学导入bihuhiyuygbi背后还有一个背，tubinhiyustiotu腿边还有四条腿，zulshujioyngbuzho走路睡觉用不着，knshxiztyopi看书写字它要陪。打一生活用品猜谜语：科学聚焦说一说你的发现1234567科学探索探索
科学教科版六年级下册工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。科学概念目标1能依据评估标准，针对每-组模型开展小组自我评估与组际评估。能根据评估结果梳理出需要进一步改进的问题。根据已梳理的问题，依据塔台模型制作评价表再次改进设计。科学探究目标123进一步增强对工程建设的兴趣与认识。能够学