义务教育人教版六年级下册第2课时平面图形的认识与测量（2）2.图形与几何第6单元整理和复习整理复习什么是周长？什么是面积？周长：封闭图形一周的长度，就是这个图形的周长。面积：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫作这个图形的面积。计量周长一般采用什么单位？常见的面积单位有哪些？常见的周长单位：千米、米
佩奇家着火啦小班社会火警电话是水扑法灭火器灭火大声呼救法棉被护身法毛巾捂鼻法毛巾捂鼻法消防安全记心中！火警电话：119感谢大家的聆听！小班社会佩奇家着火啦设计意图：幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”然而对于火，小班幼儿缺乏相应的防火知识和能力
认识平面图形情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形（二）课堂练习1画一画。情境导入返回你认识图中小朋友所画出的图形吗返回探究新知长方形有四条边，四个角，方方的。返回正方形有四条一样长的边，四个角，.第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。2.硬币是（）的。3.
给动物分类科学苏教版四年级上新知导入在优美的乐曲中，你认识那些动物？新知导入你去过动物园吗？你喜欢的动物可能住在哪个区？新知导入动物园里的动物是怎么分区的？生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度新知讲解提示：首先确定分类标准你会给这些动物分类吗？新知讲解我们的分类新知讲解生物学家根据动物是否有脊椎，
第五单元大象版科学四年级上册2.口腔“历险记”人体的消化器官（）是食物进入人体的第一站。口腔人体的消化器官有？口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等。新知导入将一小块馒头放进口腔里，慢慢咀嚼，你发现了什么？新知讲解视频：认识口腔新知讲解认识口腔口腔内有（）、（）等器官，它们可以切割、磨碎、搅拌食物。牙齿舌
Module1Unit1（第一课时）班级（）姓名（）学号（）I.Listenandchoose.听录音，选出听到的单词（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A...3BM1U1SeeingandhearingClassNa
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小班社会参观肯德基小班社会实践活动参观肯德基活动目的1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。活动准备.小班社会照镜子游戏名称照镜子（小班）游戏目标1、通过游戏，知道五官名称。2、感受五官的重要，知道爱护五官。游戏
第8课photoshop中的魔术师利用滤镜表现运动的魅力学习目标：l了解什么是滤镜l初步掌握模糊滤镜的使用l熟练橡皮擦工具的使用一、导入：1、提问：上课之前，大家帮老师辩别一下这两幅图片有什么不同？2、学生：3、揭题：滤镜（PPT）二、认识滤镜（请大家打开书本1.do动感模糊滤镜效果运动摄影是一种常
2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全人教版初中历史全册知识点总结七年级（上册）第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。2人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制
毕业赠言教学反思本文中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学生的。学生临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展.制作毕业纪念册语文六年级下册难忘小学生活说说你的小学时代最有意义、最有代表性的场景难忘的文艺演出第一天
第5单元图形的运动（三）第3课时平移、旋转的应用教学内容：教材第87页例4。重点难点：重点：能利用平移、旋转等运动方式设计图案。难点：能分析每块图形的运动方式。教学过程：一、创设情境1.用课件出示一组利用七巧板拼成的美丽图案。欣赏完这些美丽的图案后。你有什么感想呢2.导出问题：这些美丽的图案是用什么
第3课时平移和旋转的应用图形的运动（三）义务教育人教版五年级下册5情境导入上面这些美丽图案的设计，哪个利用了平移？哪个利用了旋转？探究新知下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。阅读与理解你知道了什么？要解决的问题是什么？分析与解答先在图中找出对应的卡片，标上序
导入新课同学们认识它们吗？谁能给大家读一读？学习目标1.正确认读单韵母a、o、e，能读准音，认清形。（重点）2.知道汉语拼音有4个声调，认识声调符号，正确认读a、o、e的四声。（重点）3.认识四线格，能在四线格里正确书写a、o、e。讨论交流仔细观察课本上的图。图上画的都有什么？他们在干什么？字母认读
第3单元图形的运动（一）第2课时平移【教学内容】教材第30页例2以及练习七第46题。【教学目标】1.让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。2通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力3培养学生的应用意识。4使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。【教学重难点】感知平移现象，
第2单元表内除法（一）第1课时平均分（1）【教学内容】教材第78页例1、做一做第1、2题。【教学目标】1使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分的结果同样多。2通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。【教学重难点】重点：经历“平均分”，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，掌握
第1单元认识图形（二）第3课时拼一拼（2）【教学目标】1.通过有趣的七巧板使学生进一步认识长方形正方形平行四边形三角形和圆形这些平面图形。2.进一步培养学生的空间观念和探索、交流的能力。3.在操作活动中，培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合作的意识，并从中体会数学的快乐。【教学重难点】重点:在