10 端午粽 课题 端午粽 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“端、粽”等13个生字，会写“午、节” 7个字。认识“立、米”两个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文学习读好长句子。 3.通过图文结合，联...
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9端午粽导学案 课题 端午粽 课型 新授课 教学目标 1.认识“端、棕”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。 2.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。 3.用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。 教学重点 识字、写字，练习朗读课文，读好长句子。能用自己的话说
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端午粽说课稿 今天我说课的内容是一年级下册第四组的第三篇课文端午粽。课文主要写了端午节外婆包粽子，分给邻居吃及端午节的意义。让学生明白端午节的习俗及来历，激发学生继承传统文化，发扬爱国主义精神。 接下来我将学情分析、教学目标、教法学法、教学过程几个方面说课。首先说学情分析： 一年级下册的学生具备了一定的识字写字能力，但仍需要教师的点拨引导。他们更青睐于游戏、活动的方式识字。对于传统节日他们可能略知
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端午粽的教学反思 端午粽这篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，文中用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米、枣，教学时要引导学生积累这样的词，同时注重朗读指导，让学生感受句子的韵味和节奏。 上课伊始课件播放“丰富多彩的端午节习俗活动”的情境导入，再走入情境揭示课题后让学生初读课文，认读生字词。 创设浓厚的节日气氛，引导学生从实际的生活
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想一想过节的时候我们都吃什么过春节吃饺子中秋节吃月饼端午节吃粽子第一课时第二课时10端午粽屠再华笔名杜鹃花。浙江杭州人。1962年开始发表作品。2002年加入中国作家协会。著有散文集常有灯为伴，童年散文集嘟...
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布娃娃弹琴,节奏型：, X X X |X X X || 手肩肩|手肩肩|| X 0 X |X - - || da 空 da |da a a ||,一起来听听看看这是谁？他们都在干吗？,洋娃娃和小熊在跳舞,钢琴,展开你们的想象吧,
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比例的意义,,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,3、什么叫做比值？,比的前项除以后项所得的商，叫做比值,4、化简下面的比，再求出它的比值：,6 : 4 =,3：2 =,2、怎样化简比？,应用比的基本性质，把比化成最简单的整数比。,长2.4m,宽1.6m.,长60cm,宽40cm.,,请分别写出每面国旗长与宽的比，再化简比并求出比值。,几点要求,板书,,操场上国旗长与宽的比: 2.4
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4.16 健康的土地,苏教版六年级下册,新知讲解,生物的生存离不开土地。土地为生物提供了约30% 的栖息地。栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关，也与人类的健康息息相关。,新知讲解,新知讲解,健康的土地具有自我更新的能力、稳定的生产力以及足够的肥力以保持服务功能。而不健康的土地往往表现为板结、沙化、贫瘠的状态，造成这些问题的一个重要原因是土地受到了污染。 1.土地污染的来源。 土地污染主
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4.14 清新的空气,苏教版六年级下册,导入新课,导入新课,新知讲解,你喜欢待在什么样的空气环境中?为什么? 1.不同的空气环境。 空气与人类朝夕相处，分秒也离不开。空气与水、阳光一样，是人类生存的重要基础物质条件。,右图中，展示的是工厂排放烟尘和有害气体的过程，这个过程会增加空气中固体悬浮颗粒和有害气体成分，污浊的空气中含有大量有害物质，会刺激人体的感官，产生很多不适反应，如刺眼、刺鼻、咳嗽、
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习作：故事新编,习作内容,这次习作是在原有的童话故事的基础上，重新编一个故事。要求我们选择一个自己熟悉的童话或寓言故事，对其中的人物形象和故事情节进行改编，从而形成一个新的故事，以此表达一种新的思想或主,题，反映现实生活。可以新编龟兔赛跑，也可以另选一个熟悉的故事，如狐假虎威坐井观天狐狸和乌鸦等，创编新故事。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
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,习作：故事新编（第1课时）,,回顾故事，导入新课,大家都对龟兔赛跑的故事很熟悉，现在就请一位同学来讲一讲龟兔赛跑的故事，大家一起重温一下故事情节。,,如果现在让你来重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？你会设置一个什么样的结局？你会编写怎样的故事情节呢？,,习作话题： 故事新编,,自由交流，理解课题,故事新编不是对原著故事的简单概括，而是在原来的基础上，赋予新的思想内容。故事新编重点在“新”，
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你可以用滑轮试一试,滑轮结构,滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子,一、滑轮的分类,定滑轮：,使用时，滑轮的轴固定不动,动滑轮：,使用时，滑轮的轴随物体一起运动,,实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。,5cm,5cm,1N,1N,向下,2N,2N,向下,4cm,4cm,3N,3N,向下,6cm,6cm,二、探究使用定滑轮的特点（匀速）,使用定滑轮提升物体 （匀速）,1.定滑轮特点:,,,
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给动物分类,科学苏教版 四年级上,新知导入,在优美的乐曲中，你认识那些动物？,新知导入,你去过动物园吗？ 你喜欢的动物可能住在哪个区？,新知导入,动物园里的动物是怎么分区的？,生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度,新知讲解,提示：首先确定分类标准,你会给这些动物分类吗？,新知讲解,我们的分类,,,,,新知讲解,生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,生物学家是怎么给动物
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,,第三节：人类的居住地,聚落,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学习目标：,1、知识目标：了解聚落的概念、类型、景观的差异、职能以及聚落的发展过程。（重点） 2、过程与方法：能够运用图片说出城市与乡村聚落的景观差异。（难点） 3、情感态度与价值观念：培养学生热爱家乡，热爱祖国的情怀。,,自主学习： 一、城市和乡村
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10端午粽字词乐园端午节粽子竹叶大米真是十分红豆总会中间鲜肉带回去知道据说纪念dunwjiznymzhnfnduznjinrudizhjnin端午节粽子竹叶大米真是十分红豆总会中间鲜肉带回去知道据说纪念...
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新课导入,这是什么？,你吃过什么口味？,一般什么时候吃？,,端 午,知识链接,端午节：每年农历五月初五是端午节。端午节与春节、清明节、中秋节，并称为中国民间的四大传统节日。各地端午节习俗不同，主要有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等。,初读课文,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,会认字,端,dun,端午,粽,zng,总,zng,米,m,间,jin,分,fn,粽子,总是,
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一年级语文下,,,会写字,w,音序：,W,结构：,独体,偏旁：,丿,笔画数：,4,组词：,上午 下午 午后,造句：,笔顺：,今天上午学校要举行春季运动会。,ji,音序：,J,结构：,上下,偏旁：,笔画数：,5,组词：,节日 节目 春节,造句：,笔顺：,六一儿童节是小朋友们的节日。,艹,y,音序：,Y,结构：,左右,偏旁：,笔画数：,5,组词：,树叶 叶子 落叶,造句：,笔顺：,枫树的叶子真漂亮！,
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