课题2腊八粥统编版六年级下册第一单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1深入理解课文领悟作者是怎样把主要部分写详细的并能体会到详略得当的好处2朗读课文感受腊八习俗给人们日常生活带来的温馨学习重难点深入理解课文领悟作者是怎样把主
物体的运动三下第一单元第六节比较相同时间内运动的快慢聚焦交通工具通过千米需要的时间喷气式客机高速列车自行车轮船汽艇汽车分秒分时分时分分分在相同距离内可以通过测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢如果
8匆匆第一课时六年级语文下册统编版解读导语明确要素学习任务一单元主题真情流露选择合适的内容写出真情实感体会作者是怎样表达情感的1直接抒发感情2讲感情融入事物的描写之中3将情感融入景物的描写之中4将情感融入
口语交际辩论六年级语文下册统编版回顾课文导入辩论回顾课文日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎导入辩论在日常生活中我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题
第八节动物的一生一教材分析本单元第2课第7课与本课共同构成了由认识蚕拓展到认识更多动物这条线索本课以前面的学习为基础以鸡的一生为例引导学生认识鸟类的一生了解鸟类的共同特征以狗的一生为例引导学生认识哺乳动物的一生了解哺乳动物的共
第二单元教科版三下科学动物的一生第八节教科版三下科学动物的一生通过前面的学习你知道蚕的一生都经历了哪些阶段吗1卵01聚焦其他动物的一生又是怎样的呢02探索鸡的一生都经历了哪些过程呢活动一了解鸡的一生你能根第八节动物的一生一教材分析本单元第2课第7课与本课共同构成了由认识蚕拓展到认识更多动物这条线索本
课题12为人民服务统编版六年级下册第四单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1理解课题对全文的统领作用把握各自然段之间的内在联系2结合阅读链接理解含义深刻的语句体会为人民服务的思想内涵进行革命人生观的启蒙教育学习重难
13董存瑞舍身炸暗堡六年级语文下册统编版揭题质疑导入新课质疑导入读了课题你知道了什么或是你有什么疑问为什么要炸暗堡13董存瑞舍身炸暗堡他是怎样炸暗堡的结果怎样人物介绍董存瑞河北省怀来县人一九二九年生于一个贫农家
快漫步世界名著花园名著导读系列六年级语文下册统编版书吧读乐借助作品梗概了解名著的主要内容就印象深刻的人物和情节交流感受学习写作品梗概语文要素人文主题读外国文学名著文中得法探究主题壹每一本名著都是独一无二的花
第六节比较相同时间内运动的快慢一教材分析在上一课中学生学习了通过比较相同距离内物体运动的时间来比较运动的快慢在本课中学生将学习通过比较相同时间内物体运动的距离来比较物体运动的快慢本课探索部分的设计思路是先用相同时间内不同交通
课题1北京的春节统编版六年级下册第一单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1会写蒜醋等15个字会写热情自傲等20个词语2初读课文引导学生按顺序理清文中不同时间点所对应的民俗活动3了解北京过春节的习俗感受节日的热
物体的运动三下第一单元第六节比较相同时间内运动的快慢聚焦交通工具通过千米需要的时间喷气式客机高速列车自行车轮船汽艇汽车分秒分时分时分分分在相同距离内可以通过测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢如果第六节比较相同时间内运动的快慢一教材分析在上一课中学生学习了通过比较相同距离内物体运动的时间来比较运动
课题习作家乡的风俗统编版六年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1交流自己搜集到的家乡的风俗交流时做到内容充实表达流利2借助例文介绍一种风俗时能抓住重点写出特点表达中融入体验3愿意分享自己的作品并在交流中进
课题15真理诞生于一百个问号之后统编版六年级下册第五单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1默读课文能联系上下文理解含义深刻的句子2能仿照课文的写法写一段话用具体事例说明一个观点3理解三个关于科学发现的故事知道每个故事是
课题8匆匆统编版六年级下册第三单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1体会修辞手法的表达效果在比较中感受句中修辞手法的作用背诵课文2体会作者对于时间流逝的无奈和惋惜仿照课文第3自然段写出自己的感触3感悟时光匆匆懂得珍惜时
第八节测试过山车一教材分析学生在上一课设计制作了一个过山车并完成了评价本课以测试过山车为载体引导学生从物体的位置运动路线运动快慢三个方面对本单元所学知识进行系统回顾同时要求学生在测试过程中创造性地解决问题进一步优
第二单元教科版三下科学动物的一生第四节教科版三下科学蚕变了新模样吐丝结茧01聚焦蚕茧是怎样形成的蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢02探索活动一观察蚕茧蚕茧是怎么形成的蚕在吐丝时有哪些动作蚕茧的颜色形状大小质
课题14文言文二则学弈统编版六年级下册第五单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1会写援俱弗3个字2正确流利地朗读课文3能够运用联系上下文结合注释等多种方法理解古文的大意了解故事的内容并背诵课文4对比两人跟弈秋
物体的运动三下第一单元第八节测试过山车聚焦01过山车做好了吗让我们用小球代替小车观察它吧展示一下我们的过山车轨道设计利用小球代替小车在轨道上测试一下看看有没有脱轨卡顿现象有的话及时调整以便于小球第八节测试过山车一教材分析学生在上一课设计制作了一个过山车并完成了评价本课以测试过山车为载体引导学生从物体
第四节蚕变了新模样一教材分析本节课的重点是观察蚕蛹蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的是蚕的另一种生命形态教材的探索部分主要包括两个活动一是描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流二是观察蚕蛹的形态结构特征通过这两个活动既可以检查学生前期第二单元教科版三下科学动物的一生第四节教科版三下科学蚕变了新模样吐丝结茧01
课题浣溪沙统编版六年级下册古诗词诵读1课时学校授课班级授课教师学习目标1有感情地朗读并背诵诗词大体把握词意2反复朗诵品味用词的凝练理解本词所表达的思想感情3体会词中所表现的乐观旷达的人生态度学习重难点1反复朗诵品味用词