附件一 教案设计格式 课题：可爱的动物 教育对象：小学一年级学生 课时：1课时 一、教育内容分析（简要介绍课题、学习内容、这堂课价值） 可爱的动物是人教版道德与法治一年级下册第二单元我和大自然中第三课。本单元体现了全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）中“为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的内容要求及“负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求，旨在使儿童形成对集体和社
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可爱的动物教学设计 1、 新课引入 1.今天老师给你们带了几条谜语，你们想猜吗？ 2.这些谜语猜出来都属于什么呢？大家见过这些动物吗？可爱吗？现在我们一起学习可爱的动物。 2、 我喜欢的小动物 1.动物很多、很神奇，有的在水中游，有的在地上跑，有的在天上飞。我们看屏幕上的这只小鱼，它生活在哪里？水中游的动物还有哪些呢？（学生说） 2.蝴蝶属于昆虫类，是空中飞的小动物，天上飞的动物有哪些？
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课题名称： 第7课 可爱的动物 授课年级：一年级 教学目标: 1、引导学生亲近身边的动物，对自然界有共在感。 2、培养对自然的好奇心、乐于探索， 提升珍爱动物生命的意识。 3、在爱护动物的同时，懂得如何自我保护。 教学重难点：与身边动物的共在共生意识以及与动物友好、和谐相处习惯的养成，是本课的教学重难点。 内容分析：本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中的第8条“爱护动植物，节约资源，
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道德与法治可爱的动物教案 教学目标： 1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。 2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。 3、懂得与动物相处时要保护自己。 教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。 教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。 授课过程： 一、新课引入 1、通过一些动物的谜语引入，让小朋友们一起来猜谜语。 2、播放一些图片。 师：你能
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7 可爱的动物 第二课时 教学设计 一、教学目标： 1.知道动物是人类的好朋友。 2.喜欢和动物交朋友，能够善待小动物。 3.懂得与小动物相处时要学会保护自己。 二、课程标准与编写意图： 感受并探索大自然中的生命，是提升学生爱护自然、保护环境意识的重要途径。低年级学生处于“万物有灵”和人与自然分化的认识过程中，此时对他们进行与自然共在共生的引导，是非常好的时机。同时，他们自我中心的思维方式，让他们
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可爱的动物 教学目标 知识与技能 走进生活，了解熟悉的小动物的特点。 懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 情感与态度 懂得爱护小动物。 唤起保护动物的意识和责任感。 教学重难点 1重点： (1)走进生活，了解熟悉的小动物的特点。 (2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 2难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。
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可爱的动物教学设计 教学目标 1知识与技能 (1)走进生活谈谈自己喜欢的小动物及小动物的特点。 (2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 2情感与态度 (1)懂得爱护小动物。 (2)唤起保护动物的意识和责任感。 3.行为与习惯 养成爱护小动物的良好行为习惯。 4过程与方法 (1)通过讲故事等活动，熟悉小动物的特点。 (2)借助于图片等培养爱护小动物的情感，主动去保
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人教版道德与法治一年级下册 可爱的动物教学设计 教学目标： 1.通过观察生活中常见的动物，引导学生亲近身边的动物，感知动物的可爱，对自然界有共在感。 2.小组合作、交流，树立与动物和谐共处的生活理念，增强保护动物的法治观念。 3.在活动中培养学生珍爱、尊重动物生命的法治意识。 教学重点：引导学生认识动物的生命也需要被尊重、被保护，倡导与自然和谐共生。 教学难点：养成与动物友好、和谐相处的习惯，提升
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可爱的动物教学设计 教学目标： 1、走进生活，了解熟悉的动物的特点。 2、通过讲故事、欣赏情境剧、观看漫画等活动，培养学生爱护动物的情感，并在与动物相处的过程中，懂得保护动物且避免受到伤害。 3、引导学生热爱自然，亲近自然，珍爱生命，懂得与动物相处的基本知识与策略，并学会保护自己。 教学重、难点： 重点：通过讲故事、欣赏情境剧、观看漫画等活动，培养
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7.可爱的动物 学情分析 一年级的小学生年龄虽然小，但对孩子来说，喜爱动物之情是与生俱来的，并会对其中的一种或几种发生兴趣，这种兴趣将激发他们自主地去观察，了解动物。所以教学时，我从学生的兴趣出发，设计多种活动，努力创设开发、互动的教学情境，达到寓教于乐的教学效果。 教学目标： 1.知识与技能 (1)走进生活，了解熟悉的小动物的特点。 (2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树
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可爱的动物 教学目标： 1、通过猜谜语、互相交流等途径，让学生观察、认识常见的动物，了解动物的一些基本特征。 2、认识到动物的可爱，知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。 3、帮助学生初步建立动物的保护意识，明确如何与动物相处，能尽自己的能力保护动物。 教学重难点： 1、认识到动物，知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。 3、帮助学生初步建立动物的保护意识，能尽自己的能力保护动物。 教学过
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阳光小学教案 课题 第14 课 可爱的动物 教学目标 1.了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用多种材料、手法表现有创意”的可爱的动物“的方法。 2.通过探索用各种材料自由创作“动物“的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。 3.培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。 教学重点 了解动物的
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可爱的动物精品教案 （造型表现） 一、学情分析 低段学生都喜欢动物，对动物的细致观察，对泥塑动物的欣赏激发出孩子们对造型表现的热情，抓住动物的外形特点，用彩泥传递出动物的色彩，动物的美。 二、教材分析...
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12可爱的动物教案 教学目标 1.初步了解动物的生活习性和外貌特征。尝试运用各种折、卷、剪、贴等方法，大胆巧妙地设计制作出可爱的动物。 2. 引导学生大胆想象，培养学生的自主创新能力。通过探索各种媒材自由创...
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一、主题目标 1、 喜爱动物，学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。 2、 有初步的保护自然和爱护动物的意识。 二、设计意图 幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。回园后，动...
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教学内容学习歌曲动物说话感受描写动物的音乐教学目的1、 注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。2、够用亲切、柔和的声音演唱动物说话。3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作...
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,,可爱的动物,教学课件,人教版一年级下册,黏土、彩泥和双手，做出动物真不少，刺猬、乌龟、熊猫和大象，全靠大家来塑造。,导学,导学,大自然有很多动物，同学们都知道哪些动物呢？,导学,,导学,,导学,,今天我们来做一个可爱的动物,导学,课堂讲授,我们想要做小动物那就要知道小动物有什么特点,课堂讲授,注意熊猫的颜色，黑白色，圆鼓鼓的身体。,课堂讲授,长颈鹿的特点就是脖子很长，身上有花纹。,课堂讲授,色
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KEAIDEDONGWU可爱的动物你喜欢哪一种动物能介绍一下它吗说说你为什么喜欢它每一种动物都有独特的模样、颜色或斑纹，它们有的温顺、有的灵巧、有的威猛、有的漂亮。从古到今有许多漂亮的泥塑玩具，这些泥塑的动物...
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第12课可爱的动物人美版美术一年级下册从课本中，你得到什么启发怎样让一张纸变立体，站起来游戏变变变游戏纸筒大变身游戏纸筒大变身你还有什么方法让可爱的动物站起来设计师利用可爱的动物形象，设计出了什么在...
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