同分母分数加减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习8情境导入红红过生日，妈妈买来一个蛋糕。平均切成8块吧妈妈吃2块，爸爸吃3块探究新知（1）妈妈和爸爸一共吃这个蛋糕的几分之几23.鸡兔同笼教材第103105页的内容及第106页练习二十四。1.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点掌握用列[ Tag ]
活动目标 1、了解故事的情节人物，理解词语“报晓”。 2、培养幼儿初步的跟着故事表演的兴趣，感受故事中的情感。 3、激发幼儿乐于帮助别人的情感，懂得帮助别人要注意方法。 活动准备 1、故事图片一套。 2...
执教者 潘 舒 活动背景 幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材萝卜兔的故事讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有...
教学目标 1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。 2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。 教学过程 一、 引入活动，幼儿产生共同兴趣 今天老师已经成为魔术师，想...
上海松江西林幼儿园 朱洁 活动目标 1、欣赏散文，在阅读好消息传送的过程中，了解春天的有关信息，感受春天的意境。 2、初步学习在画面和文字间建立一定的联系，萌发对文字的兴趣。 活动准备 1、带领幼儿观察...
【活动目标】 1通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。 2学会用“污染、清清的河水、愁眉苦脸“等词语描述图意。 3培养幼儿的口语表达能力及观察力。 4教育幼儿...
活动目标1、学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认读汉字珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。 2、尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。 3、愿意参与科学认读活动，体验活动的乐趣。 活动准备幼儿用书...
一、目标 1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词，并能运用在看图编英文小故事 中，能想象编其他小故事。 2、发展幼儿的英语口语表达能力，培养对英语的兴趣，发展幼儿创造性思维。 二、准备气球若干个、图片2套、英...
关于“水果沙拉”的亲子活动 杭师大幼儿园小小班段 幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义首先，亲子活动是...
亲子活动设计 幼儿年龄20---28个月 主题形式板块式教学 主题宣示今天的活动以小鱼为主，通过给小鱼粘泡泡，捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的灵活性， 身体的协调性和感知事物的能力。 活动（一） 点名游戏时间 ...
幼儿园1-2岁亲子教育活动研究方案论文 一、课题的提出 0-3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段，也是人生成长的关键时期，这一时期是心理发展的敏感期，更是心理发展的最佳年龄期。前苏联教育家马卡连柯曾指出“教...
语言活动树妈妈和树叶娃娃 活动目的 1引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。 2能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。 活动准备 图...
0-3岁亲子活动/游戏大全 亲子游戏小马得儿驾（适合年龄0-3岁） 妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。 亲...
小班亲子活动四则 钻山洞 游戏目标1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。 游戏准备山洞玩具 游戏方法 1， 成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在...
小班户外亲子游戏活动方案 一、 时间 12月1日（星期五）早上900 二、 地点 江心公园 三、 活动准备 1、一次性台布数个 2、彩虹伞 3、小礼物人手一份 4、彩色皱纸人手一条 5、欢快的音乐和录音机，...
小班主题活动“彩色世界”活动纪实 小二班主题活动“彩色世界” 活动纪实 一、 生成背景 秋天到了，老师带着孩子们在幼儿园里散步，有的说“小草变成黄色了”，“秋天到了，树叶也变黄了。”“老师，老师。...
小学鸡兔同笼问题 n 鸡兔同笼: 是我国古代著名趣题之一，记载于孙子算经之中。鸡兔同笼问题是小学奥数的常见题型。是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的应用题。 n 求解方法 u 解决鸡兔同笼一般用“假设法”来求解。 即假设全是鸡或是全是兔，然后根据出现的足数差，推算出鸡或兔的只数。最后求出另一种动物（鸡或兔）的只数。 基本数量关系式，可分两个方面： 假设全是鸡，则有：兔的只数=（总足
鸡兔同笼 教材第103105页的内容及第106页练习二十四。 1.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,掌握用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题的方法,初步形成解决此类问题的一般性策略。 2.通过自主探索,合作交流,经历用...
3 空气的流动,第四单元 流动的空气,一、提出问题,一、提出问题,从烟的方向能判断空气流动了吗？,没有外力，是什么让空气流动起来的呢？,二、猜想假设,用下面的装置模拟一间房子，蜡烛相当于房间里的暖气片。猜一猜，蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。,三、收集证据,1.准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和一束纸条。,做风的模拟实验,三、收集证据,2.在纸盒的两个侧
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同分母分数加减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习8情境导入红红过生日，妈妈买来一个蛋糕。平均切成8块吧妈妈吃2块，爸爸吃3块探究新知（1）妈妈和爸爸一共吃这个蛋糕的几分之几23...