第3课 灵活的鼠标和听话的键盘（3） 教学目标 1.了解鼠标的基本操作及键盘的组成，会用键盘代替鼠标的部分操作。 2.通过练习操作达到掌握和巩固新知 3.培养学生的探究能力、小组合作能力和动手操作能力 教学...
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第3课 鼠标陪我玩一玩 教学设计 1教学目标 （1）知识目标记住鼠标操作的各个名称。 （2）技能目标通过拖动图标到播放器，或双击桌面上的图标打开小游戏软件。 熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击等操作，并学...
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第三课 小小鼠标动起来 教学目标： 知识与能力：掌握鼠标简单操作，理解移动、单击、右击、拖动、双击。 过程与方法：任务驱动发，分组探究法。通过教师讲解和自主探究相结合的方式一同完成本课内容。 情感态度价值观：培养孩子积极探索、热爱科学的精神。 教学重点：掌握鼠标移动、单击、右击、拖动、双击操作。 教学难点：能够改变桌面背景、排列桌面图标、查找日期。 课型：新授 课时：一课时 教学方法：任务驱动法、
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小小鼠标动起来教学设计 （一）课程标准： 根据实际情况正确选择鼠标的基本操作，达到完成预设任务的目的。 （二）知识与技能： 1、掌握鼠标的正确握法 2、能辨认鼠标的左出键与右键 3、认识Windows窗口 4、通过实践观察与游戏让学生能运用鼠标操作顺利达到综合利用鼠标基本操作的层次 （三）过程
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小小鼠标动起来教学设计 教学内容：义务教育实验教科书认识鼠标第一课时。 教学目标： 知识目标：认识鼠标，知道鼠标的左右两键。 技能目标：学会鼠标的指向、单击、双击、右击、拖动操作。能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口。 情感目标：激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。 教学重、难点： 教学重点：鼠标的指向、单击、双击、右击、拖动. 教学难点：鼠标的双击操作. 教学方法：讲授
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小小鼠标动起来教学设计 教学目的和要求： 通过学习，使学生掌握鼠标的用法。 教学重点： 鼠标的各个操作方法。 教学难点： 鼠标的双击操作及拖动。 课前准备： 计算机、PPT课件 教学过程 一、新课导入 同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？ 那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？ 我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲。 二、
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小小鼠标动起来 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）、了解鼠标的组成，掌握鼠标的握法； （2）、学会鼠标的基本操作。 2、过程与方法： 利用鼠标操作的小游戏训练鼠标的基本操作，增加学习的趣味性。 3、情感态度与价值观： （1）、培养积极思考、敢于动手，自主实践、自主探究的意识； （2）、激发用鼠标探索计算机奥妙的兴趣。 二、教学重点：鼠标的移动、单击、双击、右击、拖动等操作。 三、教学难点：
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第1课时 移动鼠标接苹果 教学目标 1.认识侦测模块的相关指令,掌握使用鼠标控制角色运动的方法。 2.会使用生成随机数的指令。 3.初步了解变量的含义和使用。 4.编写用鼠标控制角色运动的人机交互游戏脚本。 教学重点和难点 1.教学重点。 鼠标位置侦测指令、随机数指令、变量的应用 2.教学难点。 编写用鼠标控制角色运动的人机交互游戏脚本。 教学策略选择与设计 1.情境教学法:教师以学生熟悉的“接苹
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第2课 可爱的鼠标 教学设计 1教学目标 1、知识与技能 1了解鼠标的外形结构。 2学会正确握持鼠标。 3掌握鼠标的指向、单击、拖动、双击、右击、滑轮六种操作方法,并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。 2、过程...
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第4课 能干的小鼠标 教学目标： 1、认识Windows XP桌面； 2、掌握鼠标的右击、拖动操作； 3、学会排列和移动图标。 教学重点：掌握鼠标的右击、拖动操作。 教学难点：鼠标的拖动操作。 课前准备：计算机、网络 教学过程 一、新课导入 同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？ 那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？ 那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以
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第 4 课 鼠标操作有方法 教学目标 1. 认识鼠标 2. 掌握鼠标的基本操作方法 3. 练习鼠标的移动、单击、双击、右击和拖动等操作 教学重难点 重点：鼠标的各种操作 教 学 过 程 一、谈话引入 1、猜谜：老鼠桌上卧，见猫也不躲。身藏金钥匙，能开千把锁。 谜底：老师 mouse 出示老鼠和鼠标的幻灯片 二、开阔视野 了解鼠标由来及其发明者：美 道格拉斯.恩格尔巴特
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鼠标小老鼠 一、活动背景 电脑在家庭中是十分普及的，鼠标对于幼儿来说并不陌生；而小老鼠的形象又是小朋友所熟悉的，基于两者之间的相通之处，于是我运用大家所熟悉的曲调“小老鼠上灯台”的音乐，设计了本次...
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谜语 老鼠桌上卧， 见猫也不躲。 身藏金钥匙， 能开千把锁。,猜一猜,谜底：鼠标,鼠标是计算机最常用的输入设备之一，它可以让计算机的操作更加便捷，代替繁琐的键盘指令。但是，鼠标的操作也需要一些具体的方法，今天就让我们走进第四课,,第4课鼠标操作有方法,1.世界上第一个鼠标诞生于哪个国家？ 2.它为什么叫鼠标？ 3.它最早是什么样子？ 4.现在的鼠标又是什么样子？,,思考,掌握好鼠标的操作，可以更好
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第一课 移动鼠标接苹果,学习任务,1.会用鼠标控制角色运动。 2.会使用生成随机数的指令。 3.学会变量的简单应用。,开阔视野,在Scratch中，应用鼠标位置侦测指令，结合计时器、随机数、重复执行等指令，可以制作出好玩、有趣、互动的动画、故事或游戏。,通过鼠标实现角色的人机交互,探究活动,我们设计一个人机交互的“接苹果”游戏。苹果园中有许多苹果树，树上长满了苹果。假设苹果从树上随机落下，用鼠标拖
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考考你玩转鼠标第一关知识问答（1）连一连显示器主机键盘鼠标（2）鼠标有哪几个键组成（3）鼠标的操作方法有哪些鼠标大家庭第二关涂色游戏（1）怎么打开这个文件夹怎么关闭打开的文件夹窗口最大化关闭（1）怎么打...
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第2课可爱的鼠标1.主机2.显示器3.鼠标4.键盘5.耳机计算机有哪些部分组成鼠标小小谜语两撇小胡子尖嘴尖牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃谜底老鼠mouse一、认识鼠标请观察你桌面的“小老鼠”，然后和同学老师说说你发现了...
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