多年以前 一、教学目标： 1、知识与技能：能用自然、亲切的声音学会唱多年以前，体会歌曲的基本情绪。 2、过程与方法：体会歌曲中音乐记号的情绪表达，有感情地表现歌曲。 3、情感态度与价值观：能积极参与多年以前的学习活动，并领悟其中蕴含的环保意识、保护自然环境，热爱自然生活是人和动物和谐共处的深刻道理。 二、教学重点、难点： 学唱歌曲多年以前，体会歌曲中音乐记号的情绪表达，
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多年以前教案 教学目标： 1、情感与价值目标：通过歌曲的学习，让学生感受这首优美的英国名曲的魅力，体会童年生活的美好。 2、过程与方法目标：通过听听、看看、唱唱、想想、谈谈、说说等多种手段，引导学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐。 3、知识与技能目标：能用优美和谐的歌声演唱歌曲多年以前。认识并了解力度记号P、f和渐强渐弱的作用。 教学重点： 引导学生准确体验和表现歌曲的基本情
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三年级上册 第4课 音乐教案多年以前 教学目标： 1、知识与能力：能用自然优美的声音与正确的歌唱姿势和适当的情绪演唱歌曲多年以前，并能自由的选择演奏打击乐器为其伴奏。 2、过程与方法：通过游戏律动、情景创设、角色扮演、合作探究等方法，鼓励学生积极的参与到音乐教学活动中并勇于自我表现，培养学生的发散思维和自我创作能力以及团队的合作意识。 3、情感态度与价值观：通过对这首歌的学习，了解歌曲的环保内涵
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多年以前 教学目标： 1、在听赏歌曲哩哩哩的过程中，能感受其欢快跳跃的情绪，并能随乐哼唱。 2、能学会唱歌曲多年以前，能体会歌曲的基本情绪及其环保内涵，并自信地、有表情地参与表演。 3、能在“跳格子”的音乐游戏中认识并掌握四分休止符。 教学重点： 学唱歌曲多年以前，并能自信地、有表情地参与表演。 教学难点： 在“跳格子”音乐游戏中认识并掌握四分休止符。 教具准备： CAI课件、小鸟头饰若干、音乐格
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简析教材： 多年以前这首歌曲是由美国一首同名民歌填词而成，作者借用原民歌对“多年以前”的美好回忆，来烘托亲近自然的情绪。所填的歌词首先讲述多年以前地球拥有“蓝天、森林、小鸟”，后来“森林消失，小鸟一去不返，”再描写现在孩子们对小鸟“轻轻呼唤”，唱出了孩子们热爱大自然、亲近大自然的真挚而美好的愿望。 课时安排：一课时 教学目标： 1、用亲切、自然的声音学会唱歌曲多年以前。 2、认识四分休止符，并在歌
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【教学内容】：湘艺版小学音乐三年级上册多年以前 【教学目标】： 1、 能用自然、明亮的声音演唱多年以前，能与老师同学合作准确表现歌曲的二部合唱。 2、 认识四分休止符，在演唱中能正确表现四分休止符。 3、 通过学唱歌曲，加强学生“爱护自然，保护环境”的环保意识。 【教学重难点】： 1、 与老师同学合作准确表现歌曲的二声部。 2、 教育学生提高环保意识。 【课前准备】： 钢琴、课件、打击乐 【教学过
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教学设计 学科 音乐 年级 三年级 章节名称 多年以前 计划学时 1课时 教学内容 分析 多年以前由美国的一首同名民歌填词而成，作者借用原民歌对“多年以前”的美好回忆，来烘托亲近自然的情绪。所填的歌词首先讲述多年以前地球拥有“蓝天、森林、小鸟”，后来“森林消失，小鸟一去不复返”，再描写现在孩子们对小鸟“轻轻呼唤”，唱出孩子们热爱大自然、亲近大自然的真挚而美好的愿望。 教学目标 分析 认知目标： 能
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多年以前的歌谱较为简易，歌曲由四个乐句组成，其中第二、四乐句完全相同，第一乐句与第二、四乐句基本相同，第三乐句由四小节组成，前两小节旋律与后两小节旋律完全相同，合唱部分两声部节奏完全相同。在教学中先整体聆听歌曲范唱，以听辨的方式让学生找出歌曲中相同的旋律，同时熟悉歌曲的旋律。多年以前应用亲切、自然、圆润的声音来演唱，注意歌曲中标记的力度变化，做到有控制的演唱表现。同时注意四分休止符表现，能够让学生
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学科：音乐 年级：三年级第 1 单元 课题 多年以前 主备教师 备课时间 课时 第 1 课时 教学目标 1、知识与技能：通过对歌曲的学习，学生能用自然、亲切的声音学会唱多年以前，体会歌曲的情绪。 2、过程与方法：通过听听、看看、唱唱、想想、谈谈、动动等手段，引导学生参与音乐、感受音乐、表现音乐。 3、情感态度与价值观：学生能用优美和谐的歌声演唱歌曲，并领悟其中蕴含的环保意
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花城版小学音乐2年级下册,第2课,第四单元,同学们你们喜欢小动物么？如果让你有一个机会，你想变成什么动物去了解它们的生活？为什么？,请同学们仔细观察聆听老师所发出的声音，两次声音有何不同？,一个强一个弱。,互动： 寻找生活中的渐强渐弱（可用拍手、演唱方式来表达）。,1 2 3 45 4 3 2 1 - - - 1 2 3 05 4 3 0 1 - - 0 ,这两条演唱的旋律有何不同呢？,有一个用O
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,,多年以前,歌词学习,有一群美丽的小鸟，多年以前，多年以前， 它们在欢乐地歌唱，多年以前，多年前。 森林是它们可爱家园，蓝天任它们自由飞翔。 它们的歌声 让我留恋，多年以前，多年前。,自从那森林它突然消失，多年以前，多年以前， 美丽的小鸟儿一去不返，多年以前，多年前。 鸟儿鸟儿快快回来，我在把你们轻轻呼唤。 这里的春天又来临，绿树成荫，花满园。,,多年以前的森林、小鸟,,但是现在一切都变啦,,乱
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x x x x x x x 0,,x x x x x x x o,x x x x x x x o,4,思考：歌曲中唱了什么？,多年以前,,,,,4,,,,,,4,4,思考： 歌曲中是否有完全相同或 基本相同的乐句？,多年以前,,,,,,4,4,有 一群 美 丽的 小 鸟 0 多 年以 前 0 多 年以 前 0 它 们在 欢乐地 歌 唱 0 多 年以 前 多年 前 0 森 林是 它 们 可 爱家 园
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,,湘教版三年级上册,多 年 以 前,,,,,,,有一群美丽的 小 鸟，多年以前， 多年以前， 它们在欢乐地歌 唱，多年以前，多年前。 森林是它 们可爱家园，蓝天任它 们自由飞翔。 它们的歌声 让我留恋，多年以前，多年前。,自从那森林它突然消失， 多年以前，多年以前， 美丽的小鸟儿一去不返， 多年以前，多年前。 鸟 儿 鸟 儿 快快回来， 我在把你们轻轻呼唤。 这里的春天 又 来 临， 绿树成荫，
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欢迎来到音乐课堂！,今天老师给你们带来了一封信,三年级小朋友收,,拆,,小伙伴： 你们好，今天我邀请各位可爱的小朋友到我美丽的家参观。 小精灵,,我的家乡,,,同学们，你们觉得小精灵是谁？,,多 年 以 前,小精灵的烦恼,0,休止符,4,按照节奏念歌词,有 一群 美 丽的 小 鸟 0，多 年以 前 0， 多 年以前 0， 它 们在 欢 乐地 歌 唱0，多 年以 前 0，多年 前0。 森 林
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多 年 以 前,听 赏哩哩哩,听一听：是哪些小鸟来了呢？ 学一学：小鸟的叫声,跳 格 子,“0” 四分休止符 休止一拍,,多 年 以 前,1= D,,4,4,1 1 2 3 3 4 5 6 5 3 0 5 4 3 2 0 4 3 2 1 0,1 1 2 3 3 4 5 6 5 3 0 5 4 3 2 3 2 1 0,5 4 3 2 . 5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 . 5 4 3 2
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三年级音乐上册第四课多年以前,美丽的森林，可爱的家。,,漂亮的家园，让我留念,,歌咏比赛,,,比比谁唱的好？,美美丽丽可可爱爱,,比比谁飞的高？,,,美美：丽丽： 可可：爱爱：,,,,,听！我们欢乐的歌唱。,,失去了家园，无处安家,,,,,爱护环境，从我做起。 不踩小草，不丢垃圾。 给天空一片蔚蓝，还小鸟一个家园。,,,,,谢谢观看！,
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听赏歌曲,听一听：歌曲里面唱的是什么动物？,多 年 以 前,1、“0” 四分休止符 大家好，我的名字叫“四分休止符”， 我在音乐的小森林里， 是音乐中的红灯， 大家遇到我呀， 记得千万别出声， 要停一拍哟。,红灯停，绿灯行。,,1 2 0 2 3 0 3 4 0 3 2 0 1 0 0,2、 X X 附点四分音符,大家好我叫“附点四分音符”， 我的作用是：延长四分音符时值的一半。,X X,2 5
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多年以前,布谷鸟,百灵鸟,大家好！我是四分休止符，遇到我千万别出声哦。,,听一听,多年以前,唱一唱,听一听,唱一唱,谢谢观看,
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