质量的测量教学分析1教材分析本节课的内容主要包括三部分即质量的初步概念质量的单位以及如何用天平测量物体的质量通过本节课的学习学生应理解质量的概念知道质量的单位并能够使用托盘天平测定未知物体的质量在课标中对本节课的要求主要
质量的测量一设计理念把课堂还给学生让学生快乐自主探究式的学习是本教学设计的宗旨根据科学课程标准要求将改变以往教师教学生练的传统教学方式让学生自己发现问题解决问题并在该过程中寻找和领会方法和规律逐步提高学生探究和解课题42质量的测量日期教学目标1知道质量的单位知道质量的大小表示物体所含物质的多少2了解
第4章物质的特性第3节物质的密度学校七班姓名组别一课前尝试1有三个形状体积都相同的铜铁铝如何鉴别它们如果在它们的外面都刷上相同的油漆如何鉴别它们物质的密度班级姓名一学习目标1知道不同物质具有不同的密度密度是物质的一种特性2能说出密度的含义从密度表中掌握有关信息3写出密度的定义公式利用定义解决简单的问
37地形和地形图教学目标知识与技能认识六种局部地形及其地形图理解等高线疏密程度与实际坡度的关系过程与方法通过图片认识局部地形并会辨识局部地形绘制地形图辨识并说出六种局部地形情感态度与价值观认识局部地形的丰富性热爱自然地形和地形图一教学目标知识与技能1能辨别五种主要的地形类型能说出各类型的基本特征2理
汽化与液化一说教材教材分析本节内容选自浙教版七年级第四章第二节的内容在本节之前学生已经学习了熔化和凝固两种物态变化知道物质在固态和液态之间是可以相互转化这节课接着继续学习汽化和液化两种物态变化进一步加深对一些生第4章物质的特性第6节汽化和液化1学校七班姓名组别一课前尝试1教室内打扫卫生的时候同学们用
物质的比热学习目标班级姓名小组等级1了解热量的概念和单位理解热传递的含义能利用热传递的原理解释生活中的常见现象2了解比热的概念能够理解不同的物质比热不同学习过程在盛夏的烈日下当你赤脚在河滩上和河水中行走第节物质的比热学校七班姓名组别一课前尝试温度表示物体的温度计利用了液体的性质课前准备温度计支大烧杯
第4章物质的特性第七节升华与凝华学校七班姓名组别固态液态气态熔化吸热一课前尝试12课前准备酒精灯碘升华凝华管二新升华与凝华设计意图在前面几节内容的学习中学生已有了一些物态变化的知识直接通过设问引入新课升华和凝华现象虽然在生活中普遍存在但是这些现象比较缓慢难以被学生直接看到看到的只是结果在形成的过程中
熔化与凝固教学目标1知道熔化与凝固2了解海波和松香熔化规律3知道晶体非晶体熔化和凝固的特点教学重难点1熔化与凝固2晶体非晶体熔化和凝固特点课中助学一预习反馈二引入由P146餐布粘虾的思考与讨论引入本节教学三展开熔化与凝固一教材分析本节教材将探究海波熔化特点和石蜡的熔化实验一并进行让学生在实验活动中自
教学课题第一节科学并不神秘教学目标知识与技能1知道科学是研究自然现象并找出相应问题答案的学科2知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象做出比较合理的解释3理解科学是一个充满想象力的创造过程科学是不断发展的4了解课题第3节科学观察日期教学目标1认识科学观察是科学研究的重要方法有计划的细致观察是观
48物理性质与化学性质学习目标1了解物质的两类变化及区分两类变化的依据2了解物质的两类性质知道区分两类性质的方法3会区分物质的性质和变化学习重点1物理变化和化学变化的概念和判断依据2物理性质和化学性质的概念学习难点第8节物理性质和化学性质学情分析本节是全章的最后一节是对前面学过的物质的各种性质的一个
船儿出航认一认猜猜“他们”都是谁？“他”能干什么？渔船帆船工程船军舰船尾船舱船头上层建筑从侧前方看到的从正前方看到的军舰从正后方看到的货轮渔船说一说：这些功能船只在画中各自的造型特点？找一找试一试：谁最棒？谁最棒，利用这些规则基本形拼贴创造出一艘完整的船只！辨一辨这两幅画中的船所在的环境有什么不同？
教学实录活动一准备好了再运动一、情景引入师老师今天带来了一些照片，和同学们一起分享。请大家仔细观察，说说图片中准备做运动的同学有什么做得不对的地方（出示PPT。）生1她戴眼镜做垫上运动，眼镜很容.第一课准备编辑作文教学目标：教学目标1、会启动、关闭Word；2、认识Word窗口、会在Word中输入文
数学广角搭配（一）教学设计1教学目标1、通过观察、猜测、操作等活动找出最简单的事物的排列数和组合数。2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识感受数学与生活的紧密联系激发学生学好数学的信心.2学情分析二年级学生学习兴趣浓厚喜欢思考但是学生合作意识不强胆子也较小
健康活动赶小猪设计意图；孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标；1.练习持物控球跑，提高控制能力。2.发展动作的协.小班健康教案早睡早起身体好活动目标1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景，学
教案NO：14课题综合运用（二）授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技能（1）对wps演示中的技能进行巩固。（2）能综合运用技能完成作品设计制作。过程和方法通过实践操作巩固知识，在制作中通过合作的方式完成作品情感态度与价值观（1）在完善作品的同时体验成功的喜悦，激发学习热情。教案NO：
小班社会教案生日庆祝会活动目标1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。活动准备创设PATRY情境。各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体.小班社会教案小熊的水果活动目标1、知道学会分享才能有更多的朋友。2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享
探寻国家级自然保护区国家级自然保护区，是国家为保护各种具有代表性的自然生态系统和环境、珍稀动植物和濒于灭绝的物种以及自然历史遗迹等而划定的作为特殊保护和管理地域的总称。浙江省有十个国家级自然保护区：天目山、南麂列岛、凤阳山-百山祖、古田山、乌岩岭，九龙山、大盘山、清凉峰、长兴地质遗迹和韭山列岛。你知
坐立行卧教案设计意图小学生正处于生长发育的重要阶段此时骨骼比较柔软骨头里的胶质较多而钙质较少如果不注意保持正确的坐立行卧姿势脊柱很容易变形造成驼背斜肩各种各样的脊柱弯曲和压迫心肺等后果同时不正确的读写姿势还会
早晨我该做什么教案设计意图早晨是一天的开始也是一天中最繁忙的时候让学生学会自己管理自己让繁忙的早晨成为培养和锻炼学生的好时段就能使繁忙的早晨不再忙乱教学目标1让学生学习洗脸和叠被的基本技能2让学生建立责任意识学习自我约束
砖头与房子教案设计意图在第一课我们从生命体的一些现象和特征来引导学生初步认识什么是生命以及生命体与非生命体的区别这一课将从生命的构成说起对生命的基本构成单位细胞的认识是进一步认识生命体和生命现象的基础因此尽管细胞是个复杂的