生物体的结构层次一分析教材与学生一教材分析1教学内容生物的结构层次是自然界中结构层次的一种普遍类型本课时从大多数生命的起点细胞开始复习动植物的组织再根据其功能引入器官侧重学习被子植物的六大器官和其他植物器官动物器官以人课题23生物体的结构层次日期教学目标1说出器官系统等的关键属性2区分植物体的营养器
质量的测量一设计理念把课堂还给学生让学生快乐自主探究式的学习是本教学设计的宗旨根据科学课程标准要求将改变以往教师教学生练的传统教学方式让学生自己发现问题解决问题并在该过程中寻找和领会方法和规律逐步提高学生探究和解
第5节科学探究教学目标1学习并知道科学探究的一般过程2能开展简单的探究活动3能规范的书写问题假设结论重点难点1能按科学探究的基本过程开展探究活动知识罗列一基本概念1是获得科学知识的基本方式它是一个不断地通过多授课内容科学探究教学目标知识目标1通过对生鸡蛋还是熟鸡蛋的探究体验科学探究的一般方法再通过对
33组成地壳的岩石教学目标科学知识l认识到岩石组成地球外壳覆盖在地球表面l知道常见岩石在颜色结构软硬程度及遇酸后的不同特征l认识岩石有三种类型岩浆岩沉积岩变质岩并初步了解起形成的过程过程与方法l会用感官看摸
第2节细胞课时1细胞学说教学目标1认识细胞的基本结构2知道细胞是生命活动的基本单位3说出动物细胞和植物细胞的区别重点难点1认识细胞的基本结构区分动物细胞和植物细胞2理解细胞是生命活动的基本单位科学情景细胞的发现细第2节细胞课时2显微镜的使用教学目标1说明显微镜的构造和作用2能独立使用显微镜观察到清晰
常见的植物第1课时课程类型科学新课课时安排一课时45分钟教学目标1知识与技能1说出种子植物的概念2描述被子植物和裸子植物的特征并能说出相关代表植物的名称2过程与方法1通过图片和实物观察发展分析概括的能第二章第5节常见的植物第1课时课程类型科学新课课时安排一课时45分钟教学目标1知识与技能1说出种子植
26物种的多样性姓名组名学习目标1知道生物多样性及其意义2了解我国生物保护与自然保护的意义和措施增加保护生物多样性的自觉性3收集我国自然保护区的资料收集珍稀动植物的资料讨论保护生物多样性的意义学习重点了解我国的自26物种的多样性预学目标1了解单细胞生物知道单细胞动物的特点知道单细胞生物是一个独立的生
第2节地球仪和地图课时1一地球仪的结构观察地球仪请问地球仪由哪几部分组成地球仪的作用是什么地球仪和地球是什么关系转动地球仪请问地球仪上的南北极点是怎么确定的地球仪为什么是斜的二纬线和经线观察地球仪请问经线是本第2节地球仪和地图教学目标知识与技能1说出地球仪的结构及经纬网的作用2了解南北半球东西半球的
第4节常见的动物教学目标1能说出生物分类的方法和分类等级2能说出无脊椎动物和脊椎动物的分类标准3说出五大脊椎动物的特征及代表动物知识罗列一动物分类1自然界中的物体根据等特征将它们分为生物和非生物两大类课题常见的动物1学情分析通过前面内容的学习对于分类知识已经有所了解生活也教给了学生一些分类的经验事实
第周第课时总课时备课本课题33组成地壳的岩石
第节组成地壳的岩石一岩石的类型地壳是由岩石组成的要识别不同种类的岩石通常可以根据岩石的和组成岩石物质的来识别读书上页插图这些岩石外观有很大的差异岩石外观特征
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31地球的形状和内部结构教案课题地球的形状和内部结构课型新授课课时1课时教学目标使学生了解地球的形状并明白地球人们认识形状的过程对地球的大小和地球的内部结构清楚的认识初步形成认识世界探索地球的兴趣教学重点地球的形状和大小地球的第三章人类的家园地球第一节地球的形状和内部结构一教学目标1知识目标知道人类
课题42质量的测量日期教学目标1知道质量的单位知道质量的大小表示物体所含物质的多少2了解托盘天平的结构了解托盘天平的使用和维护3学会用托盘天平称物体的质量4会对生活中的物体进行简单的质量估算重点难点分析由于学生第一次接
地壳变动和火山地震2学习目标1了解地震的成因2初步认识地震的发生了解震源震中震中距等概念3通过对比了解火山和地震分布特征4初步了解地震和火山来临时的自救方法温故知新1地壳自形成以来其结构和表面形态就在不断地第4节地壳变动和火山地震一地壳变动的证明证据岩层的弯曲证据岩层的断裂褶皱断层形成示意图岩层受时
35泥石流教学目标一知识与技能1通过学习了解泥石流形成的原因基本特点危害以及防御措施加强应对能力2通过对地质灾害相关资料的收集整理与应用培养学生获得信息应用信息的能力3情感态度与价值观增强学生抗灾和战胜灾害的决心和信心课题5泥石流七年级科学主备人月日班级姓名学习目标1知道泥石流的发生条件2知道泥石流
第4章物质的特性第2节质量的测量学校七班姓名组别一课前尝试1请填出组成下列物体的物质物体物质木桌木椅塑料桶塑料尺2课前准备各小
33组成地壳的岩石课题33组成地壳的岩石课时教学目标认知目标知道岩石的三种成因类型知道岩石的主要外观特征技能目标能根据岩石的外观特征识别几种常见的岩浆岩沉积岩变质岩情感目标知道岩石在生产和生活中的应用教学设想通过图片
33组成地壳的岩石教学目标科学知识l认识到岩石组成地球外壳覆盖在地球表面l知道常见岩石在颜色结构软硬程度及遇酸后的不同特征l认识岩石有三种类型岩浆岩沉积岩变质岩并初步了解起形成的过程过程与方法l会用感官看摸第周第课时总课时备课本课题33组成地壳的岩石第节组成地壳的岩石一岩石的类型地壳是由岩石组成的要
物质的构成学情分析本节内容是学生在第二章中学习了有关细胞学说的知识以后从更深的微观层次上去认识物质的本质使学生初步建立起分子观和分子运动观并用以解释物质三态转变的实质和物质的某些特性本节内容对学生今后进一步学习有关物质结构方面的第4章物质的特性第1节物质的构成学校七班姓名组别一课前尝试尝试一1用放大
第6节地球表面的板块一从大陆漂移说到海底扩张学说阅读从大陆漂移说到海底扩张学说完成下列内容1发现现象2提出假说3寻找证据如果你同意魏格纳的地球表面的板块一教学目标1学生能在学完本课后顺利说出板块构造学说的主要论点并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因2通过了解大陆漂移说和板块构造理论的形成过