第5节磁生电一教学目标1知道电磁感应现象及产生感应电流的条件2说出电磁感应现象中能量转化3通过控制变量法研究影响感应电流大小的因素4知道感应电流方向与什么因素有关5知道交流发电机的工作原理6知道交流电和直流电的区别45磁生电教学目标知识与技能知道电磁感应现象及产生感应电流的条件说出电磁感应现象中能量
组成物质的元素学案班级姓名一课前预习1世界是由物质组成的从微观角度物质是由和等微粒构成的从宏观分析物质又是由组成的2元素科学上把具有相同的一类原子总称为元素例如氧元素就是所有为8的原子的总称理解概念第4节组成物质的元素1课时教学目标1知道自然界的物质由100多种元素组成从组成物质元素角度理解物质初步
第7节电的安全使用1课时教学目标了解一般情况下的安全电流和电压了解触电事故的发生了解安全用电的原则重点难点重点安全用电的重要性及安全用电的原则难点触电事故的发生原因情感态度价值观懂得电的安全使用的重要性教具准备课件第7节电的安全使用一教学目标1了解一般情况下的安全电流和电压2了解触电事故的发生3了解
第6节表示物质的符号第1课时教学目标知识目标知道化学式的写法了解化学式的涵义技能目标初步学会一些常见单质和简单化学式写法提高自学语言表述和交流能力思想情感目标体验在自学探究过程中获得成功的乐趣体会同学见协作的意义教学重262表示物质的符号学习目标1知道离子符号的书写及意义2熟记常见元素的化合价3学会
23原子结构的模型1学习目标1了解原子的结构2认识原子结构模型的发展历史3体验建立模型的思想重难点原子结构知识的了解一课前预习1原子结构模型的建立与修正11803年道尔顿实心球原子结构原子是坚实的不可再分的实心球23原子结构的模型1课程标准本课属于物质科学领域内主题2物质的结构下的构成物质的微粒中内
31空气与氧气教案老师姓名教学内容1空气的主要组成及验证氧气在空气中含量的实验认识纯净物与混合物及其区别2氧气氮气稀有气体的性质及用途保护空气3氧气的化学性质化学变化与物理变化的区别化合反应与氧化反应的联系与区别314空气和氧气学习目标1知道催化剂在化学反应中的作用2知道常见的实验室制取氧气的方法重
一教材分析说教材一教材所处的地位和作用本节内容在全书和章节中的作用是表示元素的符号是浙教版科学八年级下第二章第五节的节内容在此之前学生已学习了一些常见物质的元素组成这为过渡到本节的学习起着铺垫作用元素符号是国际通用的化学用第5节表示元素的符号1课时教学目标1认识常见元素符号会查阅元素符号2通过探究活
元素符号表示的量教学设计课时1设计理念让学生主动求知自主探究式的学习是本教学设计的宗旨根据科学课程标准要求将改变以往教师教学生练的传统教学方式让学生自己发现问题解决问题并在该过程中寻找和领会方法和规律逐步提高学生探元素符号表示的量学习目标1了解化学式所表示的意义2能根据化学式计算组成物质的各种元素的
431植物的根与物质吸收一学习目标1学会区分直根系和须根系2知道根的作用3了解根尖的基本结构特点及其相关功能重难点根尖的结构及其作用一我预学1请在校园或家附近找植物尽量完整地挖出植物的根系清洗后观察你能确定其植物的根与物质吸收导学案班级姓名家长签名预学目标明确目标你才能抓住重点哦1区分直根系和须根系
34二氧化碳教案一教学目标一知识与技能1从日常生活出发了解二氧化碳的重要性2通过实验探究了解二氧化碳的物理性质掌握二氧化碳的化学性质二过程与方法1通过二氧化碳性质的实验探究培养学生的科学探究精神2培养学生分析课题第4节二氧化碳授课人教学目标知识与技能1初步学会制取二氧化碳了解二氧化碳的性质2培养学生
第2节氧化和燃烧第二课时开始接触化学实验通过常见的气体制取实验得出一般气体制取实验的方法和步骤常见仪器的名称和功能燃烧匙由铁丝和铜质小勺合成主要用途是少量固体物质燃烧时的反应烧杯烧瓶分圆底和平底主要用途1做反应器用于溶322氧化与燃烧学习目标1能说出燃烧的定义和燃烧的条件2知道爆炸缓慢氧化和自然现象
36光合作用1班级姓名学号一学习目标1了解绿色植物的光合作用及重要意义2了解光合作用的条件原料及产物二回顾预习1把少量淀粉溶液倒入试管中滴一滴碘液在淀粉中观察到的现象由此我们可以用碘溶液来检验2绿色植物在光合作用一教学目标1了解绿色植物的光合作用及其重要意义2了解光合作用的条件是光和叶绿体了解光合作
33化学方程式教案一教学目标1了解化合反应和分解反应了解化合反应与分解反应的区别2通过对化学反应中反应物及生成物质量的实验测定了解质量守恒定律通过对化学反应的实质分析认识在化学反应中各反应物质量总和与各生成物质量总和相等化学方程式教案一兴趣导入趣味化学笑话分享化学情诗我是你的催化剂或许你在生命结束时
课题第7节空气污染与保护课时1教学目标1了解空气污染的危害性与防护措施2了解汽车尾气对空气的污染了解可吸入颗粒物的危害了解酸雨及其危害3看懂各种媒体公布的空气质量报告重点难点分析重点空气的污染与保护难点酸雨空气质量报告38空气污染与保护学习目标1知道什么是空气污染造成空气污染的原因能提出或消除污染的
学科科学年级八年级课题41土壤的成分课型新授1课时主备人审核人年月日教学目标1知道土壤中有大量的生物土壤由水分空气矿物质和腐殖质构成2了解从岩石到土壤的形成过程3知道借助于仪器和科学方法人们对某一事物的认第1节土壤的成分1教学目标1能列举土壤中有各种不同的生物能说出土壤生物包括土壤动物土壤植物和土壤
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第4节物质在水中的分散状况教学目标1知识与技能目标知道溶液的特征和组成学会分析溶液中的溶剂和溶质了解其他常见的溶剂并知道物质在不同的溶剂里溶解能力是有差异能区别溶液悬浊液乳浊液学会药品的取用物质的溶解等实验的基本操课堂教学设计物质在水中的分散状况教学设计教学目标知识与技能1掌握溶液的概念和特点能区分
年级八年级下学科科学课题35生物的呼吸和呼吸作用课时类型新授课课时安排2课时备课教师备课时间教学目标认知目标1通过对吸入的空气和呼出的气体的成分比较认识空气中氧气对生物体生命活动的意义2结合录像和图片了解呼吸系统的结构和351生物的呼吸与呼吸作用学习目标1了解人体呼吸系统的结构和气体交换过程2学会分
自然界中的氧循环和碳循环2课时教学目标1了解自然界中的氧循环了解自然界中的碳循环从而认识自然界中物质间的循环与转化2了解大气层中臭气层的作用及其保护3了解温室效应的成因和温室效应的利弊重点难点自然界的氧碳循环教学过程37自然界中的氧循环和碳循环学习目标1了解自然界中的氧循环和碳循环2了解臭氧层的作用