93用正多边形铺设地面931用相同的正多边形情境引入1掌握和运用正多边形的内角和外角的计算2运用正多边形的内角和外角解决问题重点导入新课情境引入好漂亮的地板这是怎么铺设的一点空隙也没有请你欣赏讲授新课问题
83一元一次不等式组1通过具体操作在解一元一次不等式组的过程中形成正确的解不等式的思路与方法重点难点2掌握将一元一次不等式组的解集在数轴上正确的表示学习目标导入新课同学们你能根据上图对话片断估计出这头大象的体重范围吗
82解一元一次不等式823解一元一次不等式第2课时一元一次不等式的实际应用1会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问题经历实际问题抽象为不等式模型的过程重点2体会解不等式过程中的化归思想与类比思想体会分类讨论思
93用正多边形铺设地面932用多种正多边形情境引入1掌握用多种正多边形拼成平面的规律及其运用重点导入新课复习引入1在正三角形正方形正五边形正六边形正八边形中取一种可以铺满地板的有哪些2用同种正多边形瓷砖
4用尺规作三角形第四章三角形学习目标1已知两边及其夹角会作三角形重点难点2已知两角及其夹边会作三角形重点难点3已知三边会作三角形重点难点豆豆书上的三角形被墨迹污染了一部分他想在作业本上画出一个与书上完全一样的三角形
31用表格表示的变量间关系第三章变量之间的关系1了解常量与变量的含义能分清实例中的常量与变量了解自变量与因变量的意义重点2能从表格中获得变量之间关系的信息能用表格表示变量之间的关系尝试对变化趋势进行初步的预测难点学
32用关系式表示的变量间关系第三章变量之间的关系1能根据具体情景用关系式表示变量间的关系根据关系式解决相关问题重点2并会根据关系式求值初步体会自变量和因变量的数值对应关系重点3通过动手实践与探索让学生参与变量的发
3等可能事件的概率第六章概率初步第2课时与摸球相关的概率1通过小组合作交流试验初步理解游戏的公平性会设计简单的公平的游戏2灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题学习目标一个箱子中放有红黄黑三个小球三个人先
13同底数幂的除法第一章整式的乘除第2课时用科学记数法表示较小的数1会用科学记数法表示绝对值小于1的数重点2会用科学记数法解决相应的实际问题难点科学记数法绝对值大于10的数记成a10n的形式其中1a10n是正整数
3等可能事件的概率第六章概率初步第3课时与面积相关的概率1转盘游戏1了解与面积有关的一类事件发生概率的计算方法并能进行简单计算重点2能够运用与面积有关的概率解决实际问题难点人们通常用必然事件发生的概率为1记作P
3等可能事件的概率第六章概率初步第4课时与面积相关的概率2转盘游戏导入新课复习引入概率的计算方法该事件所占区域的面积所求事件的概率总面积讲授新课如图是一个可以自由转动的转盘转动转盘当转盘停止时指针落在蓝色区域和红
24用尺规作角教学要点1能用尺规作一个角等于已知角2能利用尺规作角的和差倍教学环节第一环节作一个角等于已知角的作法示范第二环节能利用尺规作角的和差倍第三环节巩固练习与延伸第四环节布置作业教学设计教学目的1经历尺规
712用坐标表示平移第七章平面直角坐标系七年级数学人教版1掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律2会根据图形上点的坐标的变化来判定图形的移动过程3体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁感受代数与几何的
612用计算器计算一个正数的算术平方根第六章实数七年级数学人教版1会用计算器求一个正数的算术平方根知道算术平方根的小数点移动规律2会估计一个含有根号的数的大小重点难点1会用计算器求算术平方根2掌握算术平方根的估算及
第九章不等式与不等式组92一元一次不等式第二课时一元一次不等式的应用能根据实际问题中的数量关系列一元一次不等式求解重点难点1能从实际问题抽象出数学问题2根据数量关系建立一元一次不等式进行求解学习目标复习回顾一元一次方
711有序数对第七章平面直角坐标系七年级数学人教版1了解有序数对的概念学会用有序数对表示点的位置2通过用有序数对来表示实际问题的情境经历建立数学模型解决实际问题的过程3体验有序数对在现实生活中应用的广泛性重点难点
第九章不等式与不等式组93一元一次不等式组第一课时解一元一次不等式组1认识一元一次不等式组及其解的含义2掌握一元一次不等式组的解法会用数轴找出不等式组的解集重点难点确定两个不等式解集的公共部分学习目标情景导入问题用每
712用坐标表示地理位置第七章平面直角坐标系七年级数学人教版1掌握建立适当的直角坐标系描述物体位置的方法2会结合具体情境灵活运用多种方式确定物体的位置3通过学习如何用坐标表示地理位置培养解决实际问题的能力发展空间观
七年级上英语词汇专项一根据句意及首字母提示填写单词1HelloImAlanImJennytomeetyou2AreyouLindaIam3SheisntGinanameisLinda4Whatsyournumb
第六单元写作语言简明简明就是简要明白简明就是用较少的文字把主要的意思说出来不重复不啰嗦意思清楚明白不会令人费解或误解概括起来说简明就是用尽可能少的语言传递尽可能多的信息达到尽可能高的准确度和可理解度现代社会里写作语言简明教学目标1了解语言简明的基本要求在比较阅读中体会简明的内涵2总结阅读和写作经验把