我爱我的家我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每个人都充满激情和快乐。同学们，介绍一下你们的家吧！让我们来说一说自己的家吧！我的爱是什么？生活中的每一天，我们都感受着人的爱。那是来自妈妈的一个拥抱，爸爸的一个眼神，或者一顿可口的晚餐爱，不只是一个字。那你的爱是什么呢？妈妈生病了，我会说
我为祖国守大桥教学目标能认真听赏手风琴独奏我为祖国守大桥感知音乐形象，并积极参与全曲得表现活动。教学方法在听赏的过程中能认识到节奏、旋律、力度、速度等是表现音乐形象的重要因素。情感态度陶冶爱国情操，产生情感共鸣。教学重点认识手风琴，感知音乐形象。教学难点认识节奏、旋律、力度、速度等都是表现音乐形象的
我的小绵羊拓展练习再见我的小绵羊教案教学目标：1、聆听两种不同情绪的音乐片段，感受音乐表现的生动鲜明的动物形象。2、指导学生用轻快而亲切的声音演唱歌曲我的小绵羊，启发学生想象小绵羊的可爱。3、教育学生热爱大自然，突出本课主题“可爱的动物”，培养学生保护动物的意识。教学重难点：1、在演唱歌曲时，注意歌
猜猜这是哪？刘俭词龚耀年曲我爱承德，我爱家河北省承德市的避暑山庄及其周围寺庙已经被联合国教科文组织评为“世界文化遗产”。承德承德我的家，塞外一枝鲜艳的花。历尽沧桑走进新世纪，闪耀着古老灿烂的文化。避暑山庄凝聚着盛世的辉煌，座座寺庙回响着民族和睦的乐章。磬槌雄峰阅尽多少人间春色，甘甜的热河泉水让游子怀
我们的希望小学希望小学希望小学是中国青基会发起倡导并组织实施的一项社会公益事业，其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。希望工程自1989年10月实施以来，至2004年15年间累计接受海内外捐款22亿多元，资助250多万名贫困学生上学读书，援建希望小学9508所，在每1
蜗牛与黄鹂鸟教学设计（活动课）一、教材分析这是一首风趣、活泼的叙事歌曲。歌曲以葡萄树刚发芽时，蜗牛与黄鹂鸟简短的对话，塑造了勤恳踏实的蜗牛与高傲自大的黄鹂鸟的形象，与音乐童话龟兔赛跑有异曲同工之妙。歌曲为五声宫调式，上下句重复，扩充尾声的单乐段结构。曲调非常集中，第三、四乐句是第一、二乐句的重复，让
我爱我的家乡冰子词申京曲珠穆朗玛峰广阔的海洋故宫长城学唱歌曲唱一唱学生跟老师一起轻轻地哼唱旋律！跟琴完整演唱要求：第一第二句连起来时注意“方”字唱2拍，要唱完整。第三句注意“那里有”有切分音符注意时值。演唱时注意有休止符号的句子，要有“声断气不断”的感觉。我爱我的家乡教案教学目标：1、通过学唱歌曲我
我的家乡在河北教学目标：1、通过学习歌曲，能够感受到家乡深厚的历史文化内涵以及所具有的自然美，进一步培养孩子们对家乡的热爱之情。2、通过收集家乡资料的活动，孩子们更加关注家乡的一草一木。3、通过“介绍家乡，夸夸家乡”的活动，复习已会唱歌曲，增强表现能力。增进孩子们进一步亲近大自然、热爱家乡的朴实无华
出旗曲教案教学目标：1、通过跟着音乐走路感受进行曲特点。2、通过观看影片，演唱队歌，演奏出旗曲，激发学生自豪感。1、通过学唱出旗曲的歌谱，练习各种打击乐器的配奏。教学重点与难点：强化对进行曲基本特点的掌握。（节拍、节奏、速度）演唱方法的训练。听辨节奏、旋律、结构。教学过程：一、听不同音乐的片段，用动
我爱妈妈的眼睛教案教学目标：1、能深情地、连贯地演唱歌曲我爱妈妈的眼睛。2、初步了解歌曲的高潮，歌曲的“重复”写作手法。3、启发学生通过演绎歌曲，领会母爱的伟大，激发学生感恩之情。教学重难点：1、能深情、投入地演唱歌曲。2、学会找歌曲的高潮。3、体验歌曲所表现的浓浓亲情。教学用具：PPT，琴教学过程
我的小鸡小鸡们聊天快快，抢食啦吃饱啦，溜达一会困啦，别打扰我我的小鸡教案教学内容：我的小鸡教学目标：欣赏歌曲我的小鸡，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。教学重难点：感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己想象中的音乐形象。教学准备：1、乐曲谱例2、音乐mp3教学方法：听赏法
我们的队会活动同学们知道，我们队会的时候播放的是什么歌曲吗？我们队会的时候播放的是出旗曲，现在大家一起来看一下出旗曲的乐谱。提问1：乐谱中提到了哪四种乐器？大家有没有熟悉的？口琴，用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器；在乐器分类上属于自由簧的吹奏乐器。乐器简介：小镲，藏族、门巴族、侗族互击体
我驾飞船上蓝天朗诵歌词飞呀飞飞上天我梦中架起了小飞船飞呀飞飞上天我梦中架起了小飞船星星朝我笑月亮来联欢一齐上前围着我把话谈问我是从哪里来为啥聪明又勇敢回答星星回答月亮我们是新世纪的中国娃回答星星回答月亮我们是新世纪的中国娃从小爱科学幻想飞上天祖国妈妈给我们金翅膀学习使我变聪明掌握知识更勇敢38拍子一
我怎样长大歌曲简介这是影片烛光里的微笑的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。具体分析第一平段共有四个对称乐句：第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长
我们的山歌牛毛多童声合唱山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类。生动鲜活，真切感人。感情充沛，表达强烈。山歌歌曲介绍：我们山歌牛毛多是一首江西武宁山歌，同时也是牧童夸耀自己智慧的山歌。歌中表现了牧童自豪、得意的神态。这首歌曲有什么样的特点？曲调采用了山歌抒咏、上扬、自由的特点。跟节奏再念一遍歌词，想想
我和小树教案教学目标：1、会唱我和小树。3、拓展有关植树节的相关知识。教学难点与重点：能分辨常见打击乐器的不同音色。教学内容：（一）、故事导入1、师：今天老师要给大家讲一个小松树的故事，在“”年地球日，中国行动的热浪中，腾跃着一朵浪花，她就是被称作“地球女儿”的廖晓义，在登上国际环保论坛的时候，听到
他们被称为什么？我是一个兵在新中国的历史上，有一首激昂的歌曲，它虽然简单，却充满着力量；它虽然质朴，却迸发出了时代的最强音。它曾经以排山倒海的气势，激励着亿万同胞和人民解放军三军将士为保卫革命的胜利果实而前仆后继、浴血奋战。它，就是我们耳熟能详的军旅歌曲我是一个兵。我是一个兵是中华人民共和国建国初期
我的梅花小鹿教案【教学目标】1、学习我的梅花小鹿【教学重点】1、通过小熊和小鹿的故事，作为指引。2、培养学生从小养成守信用的好习惯。【教学难点】培养学生从小养成音乐感【教学过程】一、课前谈话，引入故事（出示课件）同学们知道有关小鹿的一些故事吗？小熊和小鹿（出示课件）今天就让我们读一读小熊和小鹿的故事
我的太阳教案课题欣赏我的太阳教学目标通过欣赏我的太阳体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。教学重点随音乐跟唱歌曲，体验歌曲演唱情感和男高音特点。教学难点教会学生演唱歌曲。教学方法引导发、练习法教具多媒体课件教学过程一、组织教学师生问好！二、导入师：同学们你们说什么声音最美？生：（人的声音最美。）师：
我是草原的小画家教学内容1、学习歌曲我是草原的小画家2、创编歌表演教材分析本曲我是草原的小画家是一首c小调，24拍，一段体结构的一首儿童歌曲。歌曲由五个乐句组成，是一首充满童真童趣，激发学生热爱生活、憧憬未来、实现梦想的歌曲，紧凑而舒展的节奏交替进行，流畅的旋律贯穿始终，歌曲演唱时对白及声势的加入更
我爱我的小镰刀我们来学习一下这首歌。我爱我的小镰刀教案教学目标：1、通过学唱歌曲让孩子们认识镰刀这种劳动工具，体会劳动的辛苦和收获的快乐。2、复习八分休止符，简单学习新知识：渐强记号，顿音记号。3、通过学习合唱部分，培养孩子们团结合作，相互配合的精神。教学重点、难点：1、重点：解决二声部协调配合的问