五年级国际理解教育《遇见火锅与筷子》教学设计.docx

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教学设计课程基本信息学科国际理解教育年级五年级学期春季课题遇见火锅与筷子教科书无教材教学目标1.通过视频与图片案例，揭示中西方的餐饮文化，尤其是中西方餐具的差异，激发学生主动探索文化、探究问题的兴趣，意识到文化差异对于国际间人文交流的影响。2.通过情景创设、实景演绎、同伴交流等活动，形成多角度认识、分析问题的思维意识并能

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