六年级国际理解教育《绘声绘色的世界——探寻人文遗产之美》教学课件.pptx

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绘声绘色的世界探寻人文遗产之美（第一课时）,年级六年级学科国际理解教育,通过阅读引言，能迅速提取关键信息三个世界文化遗产；（学习理解）通过阅读文本内容，学生能按照表格信息，进行主要内容的提取和表达；（学习理解）通过课上学习任务说一说，学生说一说原因。（运用实践）通过课上学习任务比一比，发现三者不同点。（运用实践）通过课上学习任务议一议，强化学生文化民族自信，树立对中外文化理解，尊重和包容

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